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2022
Dear Ship of Fool: Postcards from the Edge: Border-Crossing and Theatre-Making in Times of Covid-19
Chemi, T., 2022, I: Theatre, Dance, Performance Training Journal . 13, 1, s. 153Publikation: Bidrag til tidsskrift › Kommentar/debat › Forskning › peer review
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2020
Weiter geht es nur zusammen: Ein Kommentar zur Stiftung Innovation in der Hochschullehre
Scholkmann, A., nov. 2020, I: Hochschulforum Digitalisierung (Blog).Publikation: Bidrag til tidsskrift › Kommentar/debat › Formidling
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2019
Dannelse og kompetence
Rasmussen, P., 20 dec. 2019, I: Cepra-Striben. 25, s. 64-65Publikation: Bidrag til tidsskrift › Kommentar/debat › Forskning
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2018
Didaktischer Kommentar zum Werkstattbericht „Das Trial-Monitoring Programm an der Philipps-Universität Marburg“ von Nicolai Bülte und Tobias Römer
Scholkmann, A., 2018, I: Zeitschrift für Didaktik der Rechtswissenschaft. 5, 1, s. 72–75 3 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Kommentar/debat › Forskning
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Didaktischer Kommentar zu „Den Lernprozess beflügeln. Werkstattbericht der Swiss International Law School“ von Ingeborg Schwenzer und Ulrike Kessler
Scholkmann, A., 2018, I: Zeitschrift für Didaktik der Rechtswissenschaft. 5, 1, s. 96–98 2 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Kommentar/debat › Forskning
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2015
Den Åbne Skole mellem læring og kunst: partnerskab, konflikt eller høflig samtale?
Chemi, T., 2015, I: Folkeskolen.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Kommentar/debat › Formidling
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2014
Report from the Conference on Participation and Power, Aalborg University/Copenhagen, Denmark, 05‒07.06.2013
Bloch-Poulsen, J. & Kristiansen, M., 2014, I: International Journal of Action Research. 10, 1, s. 119-120 2 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Kommentar/debat › Formidling
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2011
Kommentar: Velkommen tilbage til gruppeeksamen
Rasmussen, P., 28 sep. 2011, I: Information.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Kommentar/debat › Formidling
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Participation as Enactment of Power in Dialogic Organizational Action Research: Response to Werner Fricke
Bloch-Poulsen, J. & Kristiansen, M., 2011, I: International Journal of Action Research. 7, 3, s. 389-392 3 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Kommentar/debat › Forskning › peer review