• Nyhavnsgade 14

    9000 Aalborg

    Danmark

Publikationer 1984 2019

2013

Sundhedsteknologi ? en vej til bedre velfærd?

Wentzer, H., 3 apr. 2013, I : Altinget.dk.

Publikation: Bidrag til tidsskriftBidrag til avis - Kommentar/debatFormidling

Teaching PBL with Web 2.0: a case study of possibilities and conflicts

Dohn, N. B. & Buus, L., 2013, Problem-Based Learning for the 21st Century: New Practices and Learning Environments. Christiansen, E., Kuure, L., Mørch, A. & Lindström, B. (red.). Aalborg Universitetsforlag, s. 235-258 24 s.

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingBidrag til bog/antologiForskningpeer review

Technological Transformations of Reading Culture

Albrechtslund, A-M. B., 2013.

Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskriftKonferenceabstrakt til konferenceForskningpeer review

website
electronics
social technology
twitter
social media

The art of making interpretative research through the use of the threefolded mimesis

Dau, S., aug. 2013, IHSRC 2013 Abstracts Papers, Symposia, Posters.

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingKonferenceabstrakt i proceedingForskningpeer review

5 Citationer (Scopus)
358 Downloads (Pure)

The Benefits of Single-Touch Screens in Intersubjective Meaning Making

Davidsen, J. & Christiansen, E. T., 15 jun. 2013, To See the World and a Grain of Sand: Learning across Levels of Space, Time, and Scale: Conference Proceedings Volume II. Rummel, N., Kapur, M., Nathan, M. & Puntambekar, S. (red.). Madison, WI: International Society of the Learning Sciences (ISLS), Bind 2. s. 10

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingKonferenceartikel i proceedingForskningpeer review

Fil
interaction
agricultural product
participation
learning
94 Downloads (Pure)

The importance of sense of coherence when implementing blended learning environments

Dau, S., 2013. 6 s.

Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskriftPaper uden forlag/tidsskriftForskningpeer review

Fil

The Learning Potentials Integrating Social Media or Web 2.0 in a Problem Based Learning (PBL) Approach

Buus, L., 2013, INTED2013 Proceedings.

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingKonferenceabstrakt i proceedingForskningpeer review

The role of automated categorization in e-government information retrieval

Jonasen, T. S. & Lykke, M., 2013, Proceedings of the ISKO UK 3rd Biennial Conference. ISKO UK, 17 s.

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingKonferenceartikel i proceedingForskningpeer review

The unheard voices at Dhaka University

Georgsen, M. & Zander, P-O., 2013, Changing Education through ICT in developing countries. Georgsen, M. & Zander, P-O. (red.). Aalborg Universitetsforlag

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingBidrag til bog/antologiForskningpeer review

1138 Downloads (Pure)

The usage of ICT for teaching at a Bhutanese college

Kinley, K., Zander, P-O., Georgsen, M. & Choeda, 2013, INTED2013 Proceedings. International Association of Technology, Education and Development (IATED), s. 4126-4135 10 s.

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingKonferenceartikel i proceedingForskningpeer review

Fil
Bhutan
Teaching
Internet
education
university teacher
116 Downloads (Pure)

Toward a unified method for analysing and teaching Human Robot Interaction

Dinesen, J. V., 30 okt. 2013. 1 s.

Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskriftKonferenceabstrakt til konferenceFormidling

Åben adgang
Fil
5 Citationer (Scopus)

Towards a Postcolonial-storytelling Theory of Management and Organisation

Jorgensen, K., Strand, A. & Boje, D., 1 mar. 2013, I : Philosophy of Management. 12, 1, s. 43-66 24 s.

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review

Transformation of the Universities in Developing Countries to Support ICT for Development

Nunez, H. C., 2013, Changing Education through ICT in Developing Countries. Georgsen, M. & Zander, P-O. (red.). Aalborg Universitetsforlag, s. 61-82 11 s.

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingBidrag til bog/antologiForskningpeer review

Costa Rica
developing country
economy
university
action research

Walking around to grasp interaction

Lykke, M. & Jantzen, C., 2013, Papers from Walking for Data Workshop at Interact 2013: Designing for Diversity. 5 s.

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingKonferenceartikel i proceedingForskningpeer review

When creating new learning spaces, the affordance is a key study aspect

Dau, S., maj 2013, TEPE Teacher Education Policy in Europe Conference.

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingKonferenceabstrakt i proceedingForskningpeer review

When design meets identities: A case study of blended learning in undergraduate educations

Dau, S., 20 nov. 2013, ICERI2013 Proceedings. International Association of Technology, Education and Development (IATED), s. 5042-5052 11 s. (International Conference of Education, Research and Innovation).

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingKonferenceartikel i proceedingForskningpeer review

Youth and online social networking: From local experiences to public discourses

Larsen, M. C. & Ryberg, T., 28 feb. 2013, IT Policy and Ethics: Concepts, Methodologies, Tools, and Applications. IGI global, Bind 2-3. s. 1145-1168 24 s.

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingBidrag til bog/antologiForskningpeer review

networking
social network
discourse
everyday life
experience
2012

2020: Hvis iPad er svaret, hvad er så spørgsmålet?

Klesner, J. & Davidsen, J., 2 maj 2012

Publikation: AndetUdgivelser på nettet - Net-publikationFormidling

13 Citationer (Scopus)

A small matter of design: an analysis of end users as designers

Kanstrup, A. M., 12 aug. 2012, I : P D C. 1, s. 109-118 10 s.

Publikation: Bidrag til tidsskriftKonferenceartikel i tidsskriftForskningpeer review

Automatic indexing in e-government: Improved access to administrative documents for professional users?

Jonasen, T. S., 18 okt. 2012, Aalborg. 328 s.

Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportPh.d.-afhandlingForskning

Børn, unge og sociale netværkssider. Hvad ved vi?

Larsen, M. C., 2012, Sociale netværkssider som tekst og kontekst. 1. udg. Aarhus: Systime Academic, Bind 1.. s. 13-70 58 s.

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingBidrag til bog/antologiForskningpeer review

191 Downloads (Pure)

Changing the rules of the game - experiences with Web 2.0 learning in higher education

Nicolajsen, H. W., 2012, Proceedings of the 8th International Conference on Networked Learning 2012. Maastrict School of Management, 8 s.

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingKonferenceartikel i proceedingForskningpeer review

Fil

Creating a new innovation practice and a different innovation orientation through implementation of an idea competition tool

Nicolajsen, H. W. & Scupola, A., 2012, I : Sprouts. 12, s. Article No. 26 14 s.

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review

444 Downloads (Pure)

D.3.3 PLOT Persuasive Learning Design Framework: Persuasive Learning Designs

Gram-Hansen, S. B., 31 mar. 2012, Persuasive Learning Objects and Technologies for Lifelong Learning in Europe. 66 s.

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingBidrag til rapportForskning

Fil
2005 Downloads (Pure)

Designing for an inclusive school of informatics for blind students: a learning perspective

Vargas Brenes, R., 2012, Institut for Kommunikation, Aalborg Universitet. 383 s.

Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportPh.d.-afhandlingForskning

Fil
530 Downloads (Pure)

Designing for informed group formation

Nicolajsen, H. W., Juel Jacobsen, A. & Riis, M., 2012, Designs for learning 2012, 3rd International Conference Exploring Learning Environments, 25-27 April 2012, Copenhagen, Denmark: Conference Proceedings. Ørngreen, R. (red.). s. 120-122 2 s.

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingKonferenceartikel i proceedingForskningpeer review

Fil

Designing Internet Learning for Novice Users -Paper Based on a Action Research Project In India

Purushothaman, A., 2012, Designs for learning 2012, 3rd International Conference Exploring Learning Environments, 25-27 April 2012, Copenhagen, Denmark: Conference Proceedings. Ørngreen, R. (red.). Copenhagen, s. 161-163 3 s.

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingKonferenceabstrakt i proceedingForskningpeer review

action research
research project
India
Internet
learning
1913 Downloads (Pure)

Differences in understandings of networked learning theory: Connectivity or collaboration?

Ryberg, T., Buus, L. & Georgsen, M., 25 okt. 2012, Exploring the Theory, Pedagogy and Practice of Networked Learning. Dirckinck-Holmfeld, L., Hodgson, V. & McConnell, D. (red.). Springer Science+Business Media, s. 43-58 16 s.

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingBidrag til bog/antologiForskningpeer review

Fil

Digitale venskaber og netværksidentitet

Larsen, M. C., 2012, Netværkssamfundet - jeg er på, altså er jeg. Bjørnstrup, V., Matthiesen, T. & Boserup Skov, O. (red.). forlaget columbus, s. 98-104 7 s.

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingBidrag til bog/antologiForskningpeer review

4 Citationer (Scopus)

eHealth Education of Professionals in the Baltic Sea Area

Bygholm, A., Günther, J., Bertelsen, P. & Nøhr, C., 2012, Quality of Life through Quality of Information: Studies in Health Technology and Informatics. Mantas, J., Andersen, S. K., Mazzoleni, M. C., Blobel, B., Quaglini, S. & Moen, A. (red.). IOS Press, Bind 180. s. 934-938 4 s. (Studies in Health Technology and Informatics, Bind vol 180).

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingKonferenceartikel i proceedingForskningpeer review

Emotioners betydning for kommunikativ rehabilitering af mennesker med afasi

Konnerup, U. & Tanggaard, L., 2012, I : Psyke og Logos. 33, 1, s. 117-134 18 s.

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review

24 Citationer (Scopus)

Enabling Problem Based Learning through Web 2.0 Technologies: PBL 2.0

Tambouris, E., Panopoulou, E., Tarabanis, K., Ryberg, T., Buus, L., Peristeras, V., Lee, D. & Porwol, L., 5 nov. 2012, I : Educational Technology & Society. 15, 4, s. 238–251

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review

learning
Problem-Based Learning
communication technology
information technology
Communication

Exploring the Theory, Pedagogy and Practice of Networked Learning

Dirckinck-Holmfeld, L. (red.), Hodgson, V. (red.) & McConnell, D. (red.), 2012, New York: Springer Science+Business Media. 318 s.

Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportAntologiForskningpeer review

605 Downloads (Pure)

Facilitating Adoption of Web Tools for Problem and Project Based Learning Activities

Khalid, M. S., Rongbutsri, N. & Buus, L., 2 apr. 2012, Proceedings of the Eighth International Conference on Networked Learning 2012. Hodgson, V., Jones, C., Laat, M. D., McConnell, D., Ryberg, T. & Sloep, P. (red.). Maastricht, s. 559-566 8 s.

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingKonferenceartikel i proceedingForskningpeer review

Fil
learning
teacher
moderator
student
decision making

Handbook and Abstracts for the Eight International Conference on Networked Learning 2012

Hodgson, V. (red.), Jones, C. (red.), de Laat, M. (red.), McConnell, D. (red.), Ryberg, T. (red.) & Sloep, P. (red.), 2 apr. 2012, 97 s.

Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportAntologiForskningpeer review

How doctors apply semantic components to specify search in work-related information retrieval

Lykke, M., Price, S. L. & Delcambre, L. L. M., 2012, Facets of Knowledge Organization: Proceedings of the ISKO UK Biennial Conference, 4th-5th July 2011, London. Gilchrist, A. & Vernau, J. (red.). Emerald Group Publishing, s. 119-128

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingKonferenceartikel i proceedingForskningpeer review

8 Citationer (Scopus)

How doctors search: A study of query behaviour and the impact on search results

Lykke, M., Price, S. & Delcambre, L., 2012, I : Information Processing & Management. 48, 6, s. 1151-1170 20 s.

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review

Hvis Blended Learning er svaret, hvad er så spørgsmålet - et læringsperspektiv på FlexVid i regi af UCN.

Dau, S., 2012, FlexVid: Flexible arbejdsforemr i videregående uddannelser - Skitser fra et tegnebræt.. Jensen, C. & Staugaard, H. (red.). UCN Forlag, s. 127-146 20 s.

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingBidrag til bog/antologiForskningpeer review

Implementering af videokonferencemøder i Produktionsskoleprojektet: Rapport fra følgeforskningen

Georgsen, M., Nyvang, T., Hansen, T. G. B. & Davidsen, J., sep. 2012, 49 s.

Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportRapportRådgivning

602 Downloads (Pure)

Interactive Narrator in Ludic Space: A Dynamic Story Plot underneath the Framework of MMORPGs Storytelling System

Nobaew, B. & Ryberg, T., 2012, Proceedings of the 6th European Conference on Games Based Learning ECGBL2012. Felicia, P. (red.). Ireland: Academic Conferences and Publishing International, s. 600-608 9 s.

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingKonferenceartikel i proceedingForskningpeer review

Åben adgang
Fil
Semiotics
Expert systems

Introducing blended e-learning course design: A pre-implementation assessment of students’ basic ICT skills

Gyamfi, S. A. & Ryberg, T., nov. 2012, ECEL 2012 Proceedings of the 11th European Conference on eLearning. Beldhuis, H. (red.). Groningen: Academic Conferences and Publishing International, s. 214-219 6 s.

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingKonferenceartikel i proceedingForskningpeer review

electronic learning
Blended Learning
education
student
PISA study
434 Downloads (Pure)

Issues in Internationalization of education: The case of a Danish Business School exporting a blended learning MBA program to developing countries

Youssef, S. S., Bygholm, A. & Jæger, K., apr. 2012, Proceedings of the 8th International Conference on Networked Learning 2012. Hodgson, V., Jones, C., de Laat, M., McConnell, D., Ryberg, T. & Sloep, P. (red.). s. 276-283 8 s.

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingKonferenceartikel i proceedingForskningpeer review

Fil

Jeg skriver jo ikke selv, at jeg er smuk

Larsen, M. C., 4 aug. 2012, I : Information. s. 16

Publikation: Bidrag til tidsskriftBidrag til avis - KronikFormidling

Matchmaking for De Humanistiske ikt-uddannelser

Andersen, P. V. K., 10 feb. 2012

Publikation: AndetUdgivelser på nettet - Net-publikationFormidling

Metoder til inddragelse af brugere i service innovation

Sundbo, J., Nicolajsen, H. W. & Sundbo, D. I. C., 2012, Roskilde Universitet: Center for Servicstudier. 28 s.

Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportRapportForskningpeer review

201 Downloads (Pure)

Mixed artefacts as mediators for collaborative learning

Christiansen, E. T., Davidsen, J. & Konnerup, U., apr. 2012, CONFERENCE PROCEEDINGS: Exploring Learning Environments. s. 84-86 3 s.

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingKonferenceabstrakt i proceedingForskningpeer review

Fil

Moodle supporting problem-based, project-organized learning at Aalborg University

Buus, L., Møller, B., Enevoldsen, L. P., Bojesen, J. C., Funck, T. & Anderson, L., 2012. 1 s.

Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskriftKonferenceabstrakt til konferenceFormidling

Networked Learning: A Brief History and New Trends

McConnell, D., Hodgson, V. & Dirckinck-Holmfeld, L., 2012, Exploring the Theory, Pedagogy and Practice of Networked Learning. Dirckinck-Holmfeld, L., Hodgson, V. & McConnell, D. (red.). New York: Springer Science+Business Media, s. 3-24

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingBidrag til bog/antologiForskningpeer review

Når dataindsamlingen går online: Udfordringer for den kvalitative internetforsker

Larsen, M. C., 2012, Kvalitative udfordringer. Hviid Jacobsen, M. & Qvotrup Jensen, S. (red.). København: Hans Reitzels Forlag, s. 233-269 37 s.

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingBidrag til bog/antologiForskningpeer review