• Nyhavnsgade 14

    9000 Aalborg

    Danmark

Publikationer 1984 2019

Filter
Tidsskriftartikel

Postdigital dialogue

Jandrić, P., Ryberg, T., Knox, J., Lacković, N., Hayes, S., Suoranta, J., Smith, M., Steketee, A., Peters, M., McLaren, P., R. Ford, D., Asher, G., McGregor, C., Stewart, G., Williamson, B. & Gibbons, A., apr. 2019, I : Postdigital Science and Education. 1, 1, s. 163-189

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review

dialogue
research approach
educational research
learning
experiment
22 Downloads (Pure)

Practical epistemic cognition in a design project – engineering students developing epistemic fluency

Bernhard, J., Carstensen, A-K., Davidsen, J. & Ryberg, T., maj 2019, I : I E E E Transactions on Education.

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review

Åben adgang
Fil
10 Downloads (Pure)
Åben adgang
Fil
6 Downloads (Pure)

Sociale medier i undervisning og uddannelse: Potentialer og problematikker

Ryberg, T. & Sørensen, M. T., 20 maj 2019, I : Læring og Medier. 12, 21, s. 1-11 11 s.

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review

Åben adgang
Fil

Speaking the same language: Development of a Nutrition Minimum Data Set for healthcare professionals in primary healthcare

Håkonsen, S. J., Pedersen, P. U., Bygholm, A., Peters, M. D. J. & Bjerrum, M., 1 jan. 2019, I : Health Informatics Journal.

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review

Language Development
Documentation
Primary Health Care
Delivery of Health Care
Aptitude

Speaking the Same Language: Development of a Nutrition Minimum Data Set for Health Care Professionals in Primary Health Care

Håkonsen, S. J., Bygholm, A., Pedersen, P. U., Bjerrum, M. & Peters, M. D. J., 2019, I : Health Informatics Journal.

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review

The walking cure: Walk-along som undersøgelsesmetode til brugeroplevelser

Jantzen, C., Lykke, M. & Skov, M., 2019, I : Akademisk Kvarter. 18, s. 169 182 s.

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review

Åben adgang

To be a Bookeater: Literary debate in adolescent reading culture

Grøn, R. & Albrechtslund, A-M. B., 2019, (Afsendt) I : The New Review of Children's Literature and Librarianship.

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review

Viden om ernæring ligger på et lavt niveau

Håkonsen, S. J., Pedersen, P. U., Bygholm, A., Bjerrum, M. & Kjelgaard, H. H., 2019, I : Danish Journal of Nursing. 4, s. 38-49 11 s.

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review

2018

A Theoretical Framework Mapping Barriers of Integrating and Adopting Educational Techonology

Khalid, M. S. & Buus, L., 2018, (Afsendt) I : Research and Practice in Technology Enhanced Learning. 20 s.

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review

57 Downloads (Pure)

Business Intelligence Success Factors: A Literature Review

Gaardboe, R. & Jonasen, T. S., 28 mar. 2018, I : Journal of Information Technology Management. XXIX, 1, s. 1-15 15 s.

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review

Åben adgang
Fil
Business intelligence
Critical success factors
Success factors
Literature review
Information systems success
15 Downloads (Pure)

Characterizing business intelligence tasks, use and users in the workplace

Jonasen, T. S. & Gaardboe, R., dec. 2018, I : Journal of Intelligence Studies in Business. 8, 3, s. 45-54 9 s.

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review

Åben adgang
Fil
102 Downloads (Pure)

Designing a mobile application for structured and flexible interview data collection in the health domain

Jonasen, T. S. & Lunn, T. B. K., 2018, I : International Journal of Interactive Mobile Technologies. 12, 3, s. 201-208 8 s.

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review

Åben adgang
Fil
Health
1 Citation (Scopus)

Exercising older people´s brains in Costa Rica: Design principles for using information and communication technologies for cognitive activity and social interaction

Castro Rojas, M. D., Bygholm, A. & Hansen, T. G. B., 22 feb. 2018, I : Educational Gerontology. 44, 2-3, s. 171-185 14 s.

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review

Costa Rica
Interpersonal Relations
communication technology
brain
information technology

Experience-oriented knowledge organisation for the transference of scientific knowledge from universities to SMEs

Lykke, M., Lokkegaard, S. & Jantzen, C., 1 jan. 2018, I : Knowledge Organization. 45, 2, s. 137-151 15 s.

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review

From professors’ barriers to organisational conditions in ICT integration in higher education

Castro Guzman, W. & Nyvang, T., 9 feb. 2018, I : Læring og Medier. 10, 18, 27 s.

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review

Åben adgang
university teacher
education
teacher
innovation
organization

High pulse: How visitors experience an exhibition engaging families in co-creation, collaboration and dialogue

Lykke, M., Skov, M., Jantzen, C. & Therkelsen, M. S., 2018, (Afsendt) I : Curator.

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review

How Does Organisational Culture Influence the Process of Change Towards PBL?

Nunez, H. C., Coto, M. & Jørgensen, K. M., 2018, I : Journal of Problem Based Learning in Higher Education. 6, 2, s. 32-57

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review

Åben adgang
organizational culture
learning
Group
organizational change
educational institution

Introducing Walk-alongs in Visitor Studies: A Mobile Method Approach to Studying User Experience

Skov, M., Lykke, M. & Jantzen, C., 3 jul. 2018, I : Visitor Studies. 21, 2, s. 189-210 22 s.

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review

Health
experience
Visitor Studies
Approaches to Studying
User Experience

Pathway to support the adoption of PBL in open data education

Nunez, H. C., Skov, M., Jonasen, T. S. & Ryberg, T., 2018, I : Design and Technology Education: An international journal. 23, 2, s. 175-193 19 s.

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review

education
Organization and Institution
teacher
educational institution
learning
50 Downloads (Pure)

Pædagogiske spændingsfelter ved inddragelse af programmering i grundskolen: Læreres perspektiv på at inddrage programmering som fagligt element i deres undervisning

Elving, P. R. & Ryberg, T., dec. 2018, I : Læring og Medier. 11, 19, 21 s.

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review

Åben adgang
Fil
3 Citationer (Scopus)

Reading and company: Embodiment and social space in silent reading practices

Kuzmičová, A., Dias, P., Vogrinčič Čepič, A., Albrechtslund, A. M. B., Casado, A., Kotrla Topić, M., Mínguez López, X., Nilsson, S. K. & Teixeira-Botelho, I., 1 maj 2018, I : Literacy. 52, 2, s. 70-77 8 s.

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review

social space
reading behavior
Silent Reading
Social Space
Reading Practices
265 Downloads (Pure)

Studerendes digitale læringsmiljøer: læringsplatform eller medieøkologi?

Caviglia, F., Dalsgaard, C., Davidsen, J. & Ryberg, T., jan. 2018, I : Læring og Medier. 11, 18, s. 1-29

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review

Åben adgang
Fil
Åben adgang
paradigm
Teaching
learning
student
Denmark
21 Downloads (Pure)

The relation between task characteristics, BI quality and task compatibility: An explorative study

Gaardboe, R., Jonasen, T. S. & Nyvang, T., 29 apr. 2018, I : Complex Systems Informatics and Modeling Quarterly. 14, s. 54-63 10 s., 83.

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review

Åben adgang
Fil
Competitive intelligence
Information systems
Industry
25 Downloads (Pure)

The Routines, Knowledge and Attitudes towards Nutrition and Documentation of Nursing Staff in Primary Healthcare: A Cross-Sectional Study

Håkonsen, S. J., Bjerrum, M., Bygholm, A., Kjelgaard, H. H. & Pedersen, P. U., 2018, I : Journal of Community & Public Health Nursing. 4, 3, s. 1-8 8 s., 220.

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review

Åben adgang
Fil
3 Citationer (Scopus)
124 Downloads (Pure)

Understanding nomadic collaborative learning groups

Ryberg, T., Davidsen, J. & Hodgson, V., 2018, I : British Journal of Educational Technology. 49, 2, s. 235–247

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review

learning
Group
group practice
student
group work
1 Citation (Scopus)

What next for energy-related building regulations? the occupancy phase

Gram-Hanssen, K., Georg, S., Christiansen, E. & Heiselberg, P., 3 okt. 2018, I : Building Research and Information. 46, 7, s. 790-803

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review

Energy efficiency
Energy utilization
Feedback

Willingness and performance of older adults using Information and Communication Technologies for cognitive activity and social interaction

Castro-Rojas, M. D., 1 sep. 2018, I : Gerontechnology. 17, 3, s. 160-173 14 s.

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review

Interpersonal Relations
Communication
Learning
Technology
Aptitude
2017

A Big Video Manifesto: Re-sensing Video and Audio

Mcilvenny, P. B. & Davidsen, J., 11 dec. 2017, I : Nordicom Information. 39, 2, s. 15-21 7 s.

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review

Åben adgang
Disease control
Social sciences
Visualization
Innovation
Education
3 Citationer (Scopus)
24 Downloads (Pure)

An assessment of business intelligence in public hospitals

Gaardboe, R., Sandalgaard, N. & Nyvang, T., 1 jan. 2017, I : International Journal of Information Systems and Project Management. 5, 4, s. 5-18 14 s.

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review

Åben adgang
Fil
Competitive intelligence
Information systems
Business intelligence
User satisfaction
Public hospitals
218 Downloads (Pure)

Engagerende didaktiske design i blendede læringsrum: – et grundlag for facilitering af læreprocesser

Konnerup, U. & Dau, S., 23 maj 2017, I : Tidsskriftet Læring og Medier (LOM). 9, 16, 30 s.

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review

Åben adgang
Fil
1 Citation (Scopus)
68 Downloads (Pure)

Lessons learned from the CHiC and SBS interactive tracks: A wishlist for interactive IR evaluation

Bogers, T., Gäde, M., Hall, M. M., Petras, V. & Skov, M., 2017, I : CEUR Workshop Proceedings. 1798, s. 12-15 4 s.

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review

Åben adgang
Fil

Living in the lab: an analysis of the work in eight living laboratories set up in care homes for technology innovation

Kanstrup, A. M., 2017, I : CoDesign. 13, 1, s. 49-64

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review

1 Citation (Scopus)

Negotiating ownership and agency in social media: Community reactions to Amazon's acquisition of Goodreads

Albrechtslund, A. M. B., 1 maj 2017, I : First Monday. 22, 5, 7.

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review

Åben adgang

Second Order Divide in Internet Usage in Developing Countries: An Overlooked Issue?

Purushothaman, A., Dirckinck-Holmfeld, L. & Kuruvilla, M., 2017, I : International Journal of Digital Literacy and Digital Competence. 8, 2, 13 s.

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review

Technophobia And Self-Efficacy – The Psychological Dynamics Of Second Order Gender Divide

Purushothaman, A. & Kuruvilla, M., 2017, (Afsendt) I : Gender, Technology and Development.

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review

8 Citationer (Scopus)
93 Downloads (Pure)

This is the size of one meter: Children’s bodily-material collaboration

Davidsen, J. & Ryberg, T., 9 feb. 2017, I : International Journal of Computer-Supported Collaborative Learning. 12, 1, s. 65-90

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review

Fil
Touch screens
resources
Copying
learning
Education
2 Citationer (Scopus)

Transforming paper-based assessment forms to a digital format: exemplified by the Housing Enabler prototype app

Jonasen, T. S., Lunn, T. B. & Helle, T., aug. 2017, I : Scandinavian Journal of Occupational Therapy. 24, 6, s. 438-447 10 s.

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review

2016
3 Citationer (Scopus)

Academic domains as political battlegrounds: A global enquiry by 99 academics in the fields of education and technology

Al Lily, A., Foland, J., David, S., Gogus, A., Erguvan, I., Awsar, M., Tondeur, J., Hammond, M., Venter, I., Jerry, P., Vlachopoulos, D., Oni, A., Liu, Y., Badosek, R., López de la Madrid, M., Mazzoni, E., Lee, H., Kinley, K., Kalz, M., Sambuu, U. & 79 flereBushnaq, T., Pinkwart, N., Afolake Adedokun-Shittu, N., Zander, P-O. M., Oliver, K., Maria Teixeira Pombo, L., Balaban Sali, J., Gregory, S., Tobgay, S., Joy, M., Elen, J., Odeh Helal Jwaifell, M., Haruzuan Mohamad Said, M., Al-Saggaf, Y., Naaji, A., White, J., Jordan, K., Gerstein, J., Umit Yapic, İ., Sanga, C., Nleya, P., Sbihi, B., Rocha Lucas, M., Mbarika, V., Reiners, T., Schön, S., Sujo-Montes, L., Santally, M., Häkkinen, P., Al Saif, A., Gegenfurtner, A., Schatz, S., Padilla Vigil, V., Tannahill, C., Padilla Partida, S., Zhang, Z., Charalambous, K., Moreira, A., Coto, M., Laxman, K., Farley, H., gumbo, M., Simsek, A., Ramganesh, E., Birzina, R., Player-Koro, C., Dumbraveanu, R., Ziphorah, M., Mohamudally, N., Thomas, S., Romero, M., Nirmala, M., Cifuentes, L., Osaily, R., Omoogun, A., Sadi Seferoglu, S., Elçi, A., Edybur, D., Moudgalya, K., Ebner, M., Rosa, B., Khoo, E., Pedro, L., Buarki, H., Román-Odio, C., Qureshi, I., Ahsan Khan, M., Thornthwaite, C., Kerimkulova, S., Downes, T., Malmi, L., Bardakci, S., Itmazi, J., Rogers, J., Rughooputh, S., Ali Akour, M., Henderson, J. B., de Freitas, S. & Schrader, PG., maj 2016, I : Information Development. s. 1-19

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review

11 Citationer (Scopus)

A framework for evaluating automatic indexing or classification in the context of retrieval

Golub, K., Soergel, D., Buchanan, G., Tudhope, D., Lykke, M. & Hiom, D., 2016, I : American Society for Information Science and Technology. Journal. 67, 1, s. 3-16 14 s.

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review

1185 Downloads (Pure)

Big Data, Analytics, Læring og Uddannelse - et kritisk blik

Ryberg, T., okt. 2016, I : Liv i skolen : tidsskriftet om lærernes hverdag og det gode arbejde i skolen. 2016, 3, s. 78-88

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelFormidling

Fil

From Website to Moodle in a Blended Learning Context

Buus, L., feb. 2016, I : International Journal of Web-Based Learning and Teaching Technologies. 11, 1, 14 s., 4.

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review

Social sciences
Blended Learning
website
Websites
E-learning

Korrekt implementering af Business Intelligence skaber merværdi

Gaardboe, R., Fladkjær, H. F. & Nielsen, C., 2016, I : Samfundslederskab i Skandinavien. 31, 3, s. 245-266 21 s.

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review

Opening up the Humanities. Camping Women as a Humanities exploratorium

Dirckinck-Holmfeld, L., 2016, I : Akademisk kvarter / Academic Quarter. 13, s. 165 - 177 12 s.

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review

Åben adgang
1 Citation (Scopus)

Participating with limited communication means: Conversation analytical perspectives on the interactional management of participation structures

Krummheuer, A. L., Klippi, A., Raudaskoski, P. L. & Samuelsson, C., 2016, I : Clinical Linguistics & Phonetics. 30, 10, s. 721-729 9 s.

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review

4 Citationer (Scopus)

Predicting Virtual Learning Environment Adoption: A Case Study

Penjor, S. & Zander, P-O. M., 1 jan. 2016, I : The Turkish Online Journal of Educational Technology. 15, 1, s. 69-82 13 s.

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review

Åben adgang
learning environment
Bhutan
innovation
group membership
staff
215 Downloads (Pure)

Revitalisering af PBL i videregående uddannelser gennem Learning Design

Davidsen, J. & Konnerup, U., jun. 2016, I : Læring og Medier. 15, s. 1-21 21 s.

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review

Åben adgang
Fil
108 Downloads (Pure)
Åben adgang
Fil