• Aalborg Universitet København, A.C. Meyers Vænge 15, lokale 3-097

    2450 København SV

Organisationsprofil

Organisationsprofil

Centerleder: Rikke Ørngreen, professor MSO

Forskningscenter for Video arbejder med at undersøge og udvikle brugen af videokonference og videobaseret produktion i en organisatorisk og uddannelsesmæssig læringskontekst.

I centeret samarbejder virksomheder, forskere og studerende omkring at identificere, udforske og designe udbytterige kollaborative faciliteringsprocesser og læringssituationer som medieres af digital videokonference og videoproduktion.

Forskningscenteret har base i København.

Fingerprint Fingerprint er automatisk genererede koncepter, som relaterer til enhedens profil, samt indholdet i de tilknyttede personprofiler. Det opdateres løbende med tilføjelsen af nye registreringer.

teacher Samfundsvidenskab
learning Samfundsvidenskab
student Samfundsvidenskab
video Samfundsvidenskab
Teaching Samfundsvidenskab
experience Samfundsvidenskab
electronic learning Samfundsvidenskab
educational training Samfundsvidenskab

Netværk Klik på punkterne for at se detaljerne.

Projekter 2013 2020

Den gode overgang

Sørensen, N. U., Ørngreen, R., Nielsen, M. L., Gundersen, P. B., Henningsen, B. S. & Nielsen, L. M.

01/07/201730/09/2020

Projekter: ProjektForskning

Etablering af Digitale Læringsrum

Nortvig, A.

01/12/201631/07/2017

Projekter: ProjektForskning

Designtænkning og universitetspædagogik

Ejsing-Duun, S., Hautopp, H. & Skovbjerg, H. M.

03/10/201601/06/2017

Projekter: ProjektForskning

Publikationer 2013 2019

Den hybride skole: Læring og didaktisk design, når det digitale er allestedsnærværende

Sørensen, B. H. & Levinsen, K. T., 1 jun. 2019, 1 udg. Aarhus, Danmark: Klim. 233 s.

Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportBogForskningpeer review

Didaktisk gåderum: - som læringsredskab på videregående uddannelser

Hautopp, H., Ejsing-Duun, S. & Vigild, T., 31 mar. 2019, I : Tidsskriftet Læring og Medier (LOM). 12, 20, 27 s.

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review

Åben adgang

Digital produktion: deltagelse og læring

Skovbjerg, H. M., Holm Sørensen, B., Tweddell Levinsen, K. & Ejsing-Duun, S., 2019, 1. udgave udg. Dafolo Forlag A/S. (Undervisning og læring).

Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportBogForskningpeer review

Aktiviteter 2012 2019

Spil uden strøm II

Stine Ejsing-Duun (Arrangør), Thorkild Hanghøj (Arrangør), Heidi Hautopp (Arrangør), Thomas Vigild (Arrangør)
10 jan. 2019

Aktivitet: Deltagelse i faglig begivenhedOrganisering af eller deltagelse i workshop, kursus, seminar eller lignende

Teachers’ Learning Design Practice for Students as Learning Designers

Karin Tweddell Levinsen (Oplægsholder), Birgitte Holm Sørensen (Oplægsholder)
23 maj 201825 maj 2018

Aktivitet: Foredrag og mundtlige bidragKonferenceoplæg

European conference on e-learning 2017

Karin Levinsen (Deltager)
26 okt. 201727 okt. 2017

Aktivitet: Deltagelse i faglig begivenhedOrganisering af eller deltagelse i konference