ILD - Forskningslab i IT og Læringsdesign

  • A. C. Meyers Vænge 15

    2450 København SV

    Danmark

Publikationer 1990 2020

2013
1116 Downloads (Pure)

Innovation: Vidensbrug og Skøn i Lærerpraksis

Jensen, J. B., 14 jun. 2013, Aalborg: Aalborg Universitet. Institut for Læring og Filosofi. 242 s.

Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportPh.d.-afhandlingForskning

Fil

Instrumental Genesis in GeoGebra Based Board Game Design

Misfeldt, M., 2013, Papers for the CERME 8 Conference. Ubuz, B., Haser, C. & Mariotti, M. A. (red.). Ankara, Turkey: Middle East Technical University, s. 2664-2673 10 s.

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingKonferenceartikel i proceedingForskningpeer review

Integrated Resources and Training Facilitation: A Strategic Priority when Promoting ICT in Developing Countries

Khalid, M. S., Islam, K. & Nyvang, T., okt. 2013, I : Contemporary Educational Technology. 4, 4, s. 263-280 18 s., 3.

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review

developing country
purchase
resources
educational technology
educational institution

Interactive Digital Storytelling: Practice, Impact and Aesthetics

Knoller, N., Schoenau-Fog, H. & Udi Ben-Arie, U., 7 nov. 2013, Interactive Storytelling: 6th International Conference, ICIDS 2013, Istanbul, Turkey, November 6-9, 2013, Proceedings. Springer Publishing Company, Bind 8230. s. 274-275 (Lecture Notes in Computer Science).

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingKonferenceartikel i proceedingForskningpeer review

Intercultural Dialogic eLearning: A Tool for Fostering Shared Understanding and Sustainable Competence Development in Practices of Inclusion

Sorensen, E. K., Voldborg, H. & Grum, H., 2013, Proceedings of World Conference on Educational Multimedia, Hypermedia and Telecommunications 2013. Herrington, J., Couros, A. & Irvine, V. (red.). AACE - Association for the Advancement of Computing in Education, s. 389-397

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingKonferenceartikel i proceedingForskningpeer review

6 Citationer (Scopus)

In the Mood for Horror: A Game Design Approach on Investigating Absorbing Player Experience in Horror Games

Nielsen, D. L. & Schoenau-Fog, H., 1 okt. 2013, Context Matters!: Exploring and Reframing Games and Play in Context. Vienna: New Academic Press

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingBidrag til bog/antologiForskningpeer review

mood
scientific findings
experience
grounded theory
genre
2 Citationer (Scopus)

In the Presence of Technology: Teaching in Hybrid Synchronous Classrooms

Nortvig, A-M., 29 sep. 2013, Proceedings of the 12th European Conference on E-Learning. Ciussi, M. & Augier, M. (red.). 1 udg. Reading,UK: Academic Conferences and Publishing International, s. 347-353 7 s.

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingKonferenceartikel i proceedingForskningpeer review

Introducing Project-Based Learning to Design Enterprises for Creativity

Wang, F., Zhou, C. & Chen, H., sep. 2013, ICA3M 2013: Applied Mechanics, Materials and Manufacturing . Zheng, L., Skuroda, S., Liu, H., Du, B., Wei, J. & Zhao, Y. (red.). Durnten-Zurich, Switzerland: Trans Tech Publications Ltd., s. 2202-2205 4 s. (Applied Mechanics and Materials , Bind 423-426).

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingKonferenceartikel i proceedingForskningpeer review

Innovation
Industry
2 Citationer (Scopus)

IPads in inclusive Classrooms: Ecologies of Learning

Meyer, B. T., 2013, Proceedings, International Conference on Cognition and Exploratory Learning in Digital Age. Sampson, D. G., J.M., S. & D, I. (red.). International Association for Development, IADIS, s. 259-266

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingKonferenceartikel i proceedingForskningpeer review

I See, Please Tell Me More: Exploring Virtual Agents as Interactive Storytellers

Lindholm, D., Petersson, E. & Nauerby, T., jun. 2013, Human Interface and the Management of Information. Information and Interaction for Learning, Culture, Collaboration and Business,: 15th International Conference, HCI International 2013, Las Vegas, NV, USA, July 21-26, 2013, Proceedings, Part III. Yamamoto, S. (red.). Springer Berlin Heidelberg: Springer Publishing Company, Bind 8018. s. 89-98 10 s. (Lecture Notes in Computer Science, Bind 8018).

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingBidrag til bog/antologiForskningpeer review

471 Downloads (Pure)

It og medier som grænseobjekter i danskfaget: med computerspil som eksempel

Hanghøj, T., 2013, I : Cursiv. 12, s. 103-116 14 s.

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review

Fil

Joint evaluation of communication quality and user experience in an audio-visual virtual reality meeting

Møller, A. K., Hoffmann, P. F., Carrozzino, M., Faita, C., Avveduto, G., Tecchia, F., Christensen, F. & Hammershøi, D., 2013, Proceedings of 4th International Workshop on Perceptual Quality of Systems - PQS 2013. Schatz, R. & Hossfeld, T. (red.). s. 151-157 6 s.

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingKonferenceartikel i proceedingForskningpeer review

Speech intelligibility
Virtual reality
Communication
Telecommunication
Acoustics

Kreativ Digital Matematik: henimod en værktøjsbaseret matematisk innovationskompetence

Misfeldt, M. & Zacho, L., mar. 2013, I : Matematik. 2013, 2, s. 26-27 2 s.

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelFormidling

Kunstbaseret Innovation på Professionsuddannelse. Et Aktionsforskningsprojekt

Jensen, J. B. & Chemi, T., 2013, UCN Forlag. 17 s.

Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportRapportForskning

Leaders Learning Orientation and the HCM-turn in call centres

Gnaur, D., 2013, I : Akademisk Kvarter. 6, s. 160-174 15 s.

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review

Learning orientation
Call centres
Management commitment
Service organization
Work intensification

Learning and change in organisations: cases and perspectives from aesthetic approaches. Book review

Chemi, T., 2013, I : Organizational Aesthetics. 2, 1, s. 125-126

Publikation: Bidrag til tidsskriftAnmeldelseFormidling

Esthetics
Learning
97 Downloads (Pure)

Learning to Innovate by Collaboration in a Technology-Enhanced Environment

Jensen, A. A. & Lund, B., 2013.

Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskriftKonferenceabstrakt til konferenceForskningpeer review

Fil

Live videotransmitteret undervisning: Erfaringer og metodiske principper fra Bioanalytikeruddannelsen, VIA University College

Ørngreen, R., Levinsen, K., Jelsbak, V. A., Møller, K. L. & Bendsen, T., 2013, I : Tidsskriftet Læring og Medier (LOM). 6, 11, s. 1-29 29 s.

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review

Location-based games as hybrid intuitive spaces

Ejsing-Duun, S., 27 sep. 2013. 1 s.

Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskriftKonferenceabstrakt til konferenceForskning

8 Citationer (Scopus)

Ludic Engagement Designs: Creating Spaces for Playful Learning

Petersson, E., jun. 2013, Universal Access in Human-Computer Interaction. Applications and Services for Quality of Life: 7th International Conference, UAHCI 2013, Held as Part of HCI International 2013, Las Vegas, NV, USA, July 21-26, 2013, Proceedings, Part III. Stephanidis, C. & Antona, M. (red.). Springer-Verlag Berlin Heidelberg: Springer Publishing Company, Bind 8011. s. 241-249 9 s.

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingKonferenceartikel i proceedingForskningpeer review

learning
learning situation
learning process
inclusion
present

Læring i bunden af U'et: Kunstbaseret læring og processer på pædagoguddannelse

Chemi, T., 2013, Dans med fremtiden: Nye trin til innovation i velfærdssektoren. Iversen, A-M., Kanstrup, A. M., Staugaard, H. J. & Boelsmand, J. (red.). Aalborg: UCN Forlag, s. 26-64 39 s. (UCN Seriehæfte; Nr. 6).

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingBidrag til bog/antologiForskning

Master students' trajectory towards a professional identity

Jensen, A. A. & Krogh, L., 2013, Improving Student Learning: Through Research and Scholarship: 20 years of ISL. Rust, C. (red.). Oxford: Oxford Brookes University, Bind 20. s. 138-151 10

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingBidrag til bog/antologiForskningpeer review

Matematikundervisning med ipads: erfaringer og muligheder

Majgaard, G., Rønne, A. & Misfeldt, M., 2013, I : Matematik. 41, 3, s. 4-6 3 s.

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelFormidling

Mellem læringspotentiale og skuffelse: et bud på en it-didaktik for matematik

Misfeldt, M., 2013, Håndbog om matematik i grundskolen: læring, undervisning og vejledning. Andersen, M. W. & Weng, P. (red.). 1 udg. Dansk Psykologisk Forlag, s. 416-430 15 s.

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingBidrag til bog/antologiForskningpeer review

3 Citationer (Scopus)

Mobile Probing and Probes

Duvaa, U., Ørngreen, R., Weinkouff Mathiasen, A-G. & Blomhøj, U., dec. 2013, Human Work Interaction Design: Work Analysis and HCI. Campos, P., Clemmensen, T., Nocera, J., Katre, D., Lopes, A. & Ørngreen, R. (red.). 1 udg. Berlin, Heidelberg: Springer Science+Business Media, Bind 1. s. 161-174 (IFIP AICT - Advances in Information and Communication technology).

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingBidrag til bog/antologiForskningpeer review

Personnel
Industry

Modeling the Competence Acquiring Process in Higher Education Institution

Malinowska, M., Kusztina, E., Zaikin, O., Reng, L., Kofoed, L. B. & Zylawski, A., 2013, I : I F A C Workshop Series. 7, 1, s. 1578-1583 6 s.

Publikation: Bidrag til tidsskriftKonferenceartikel i tidsskriftForskningpeer review

Education
Personnel

Monistisk læring i idræt – nyt samlet syn på hvordan elever lærer i idræt

Curth, M. & Østergaard, L. D., 12 mar. 2013, I : idrottsforum.org.

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review

Motivating Students to Develop Satellites in a Problem and Project-Based Learning Environment

Larsen, J. A., Nielsen, J. F. D. & Zhou, C., jul. 2013, I : International Journal of Engineering Pedagogy. 3, 3, s. 11-17

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review

learning environment
student
project management
management style
Denmark

Multimodal evaluering af deltagerstyret problem- og undersøgelsesbaseret aktiviteter i børnehave og indskoling

Østergaard, L. D., 2013, I : NorDiNa: Nordic Studies in Science Education. 9, 2, s. 125 144 s., 20.

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review

495 Downloads (Pure)

Narrative Engagement in Games – A Continuation Desire Perspective

Schoenau-Fog, H., Louchart, S., Lim, T. & Soto-Sanfiel, M. T., 2013, Proceedings of the 8th International Conference on the Foundations of Digital Games (FDG 2013). Society for the Advancement of the Science of Digital Games, Bind 8. s. 384-387 (Foundations of Digital Games Conference Proceedings).

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingKonferenceartikel i proceedingForskningpeer review

Fil
9 Citationer (Scopus)

Narrative Intelligibility and Closure in Interactive Systems

Bruni, L. E. & Baceviciute, S., 2013, Interactive Storytelling : 6th International Conference, ICIDS 2013, Istanbul, Turkey, November 6-9, 2013, Proceedings. Koenitz, H., Ibrahim Sezen, T., Ferri, G., Haahr, M., Sezen, D. & C̨atak, G. (red.). Switzerland: Springer Publishing Company, Bind 8230. s. 13-24 12 s. (Lecture Notes in Computer Science).

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingKonferenceartikel i proceedingForskningpeer review

Intelligibility
Interactive Systems
Closure
Interactive Narrative
Narrative Closure

Networked inquiry learning in secondary science classrooms

Williams, J., Cowie, B., Khoo, E., Saunders, K., Taylor, S. & Otrel-Cass, K., maj 2013, New Zealand Council of Educational Research. 14 s.

Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportRapportForskningpeer review

Om leg: Legens medier, praktikker og stemninger

Karoff, H. S., 1 nov. 2013, Akademisk Forlag. 152 s.

Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportBogForskningpeer review

On Self regulation and Laughter: The University Scholar's Virtual Body in Video Streamed Communication Practices

Buhl, M., 2013, Die Bildung des Körpers. Bilstein, J. & Brumlik, M. (red.). Weinheim und Basel: Juventa Verlag, s. 132-140 8 s. (Beiträge zur pädagogishcen Grundlagenforschung).

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingBidrag til bog/antologiForskningpeer review

2 Citationer (Scopus)

On Student Motivation in a Problem and Project-Based Satellite Development and Learning Environment

Larsen, J. A., Nielsen, J. F. D. & Zhou, C., jun. 2013, 2013 6th International Conference on Recent Advances in Space Technologies (RAST). IEEE Press, s. 923-928

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingKonferenceartikel i proceedingForskningpeer review

learning environment
student
knowledge transfer
subsystem
semester

Operationalization of social capital in small societies: The impact of social media

Lauridsen Lolle, E., 2013, Uddevalla Symposium 2013: Innovation, High-Growth Entrepreneurship and Regional Development. evised papers first presented at the 16 th Uddevalla Symposium, 13 - 15 June, 2013, Kansas City, MO, USA. Bernhard, I. (red.). Trollhättan, Sweden: University West

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingKonferenceartikel i proceedingForskningpeer review

Picking the right interface for engaging physical activity into game based learning

Karoff, H. S., Majgaard, G., Elbæk, L. & Sørensen, M. H., 9 okt. 2013, Proceedings of the 7th European Conference on Games-Based Learning. de Carvalho, C. V. & Excudeiro, P. (red.). Academic Conferences and Publishing International, Bind 2. s. 261-268 (Academic Bookshop Proceedings Series).

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingKonferenceartikel i proceedingForskningpeer review

Pjat og den euforiske stemning

Karoff, H. S., 2013, I : BUKS - Tidsskrift for Børne- og Ungdomskultur. 57, s. 91-104 13 s.

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review

Plads til barndommen: En undersøgelse af sammenhænge mellem plads, rum og pædagogisk praksis i børnehaven

Gammelby, M. L., 2013, 1 udg. København: SBI forlag. 267 s.

Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportPh.d.-afhandlingForskning

Plads til trivsel og udvikling

Kirkeby, I. M., Gammelby, M. L. & Elle, S. D., 2013, SBI forlag. 80 s. (SBI; Nr. 11, Bind 2013).

Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportRapportForskning

Playful Learning Spaces: The Role of Artefacts and Imagination in Designing for Inclusive and Immersive Learning Environments

Gjedde, L., 28 nov. 2013, ICERI2013 Proceedings: 6th International Conference of Education, Research and Innovation Seville. Chova, L. G., Martínez, A. L. & Torres, I. C. (red.). 1 udg. Seville: International Association of Technology, Education and Development (IATED), Bind 1. s. 4311-4314 4 s. (International Conference of Education, Research and Innovation).

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingKonferenceartikel i proceedingForskningpeer review

2 Citationer (Scopus)

Playing and gaming: Studied in an informal learning setting

Karoff, H. S., Ejsing-Duun, S. & Hanghøj, T., 9 okt. 2013, Proceedings of the 7th European Conference on Games-Based Learning. de Carvalho, C. V. & Excudeiro, P. (red.). Academic Conferences and Publishing International, Bind 1. s. 268-274 7 s. (Academic Bookshop Proceedings Series).

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingKonferenceartikel i proceedingForskningpeer review

8 Citationer (Scopus)

Play Practices and Play Moods

Karoff, H. S., 12 jul. 2013, I : International Journal of Play. 2, 2, s. 76-86

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review

Presence is not always in the Singular

Nortvig, A-M., 27 sep. 2013.

Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskriftKonferenceabstrakt til konferenceForskningpeer review

Proactive Reviews: Fra personlig viden til organisatorisk læring

Kolbæk, D., 5 dec. 2013, I : Erhvervspsykologi. 11, 4, s. 24-39 16 s., 3.

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review

Problem Based Learning as a Cultural Tool for Health and Safety Learning in a Multi-national Company

Adam, H. & Petersson, E., 2013, Problem Based Learning as a Cultural Tool for Health and Safety Learning in a Multi-national Company. Reykjavik, 12 s.

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingKonferenceartikel i proceedingForskning

health
learning
employee
interaction
organizational change

Problemorienteret og projektorganiseret undervisning

Krogh, L. & Wiberg, M., 2013, Universitetspædagogik. Rienecker, L., Jørgensen, P. S., Dolin, J. & Ingerslev, G. H. (red.). 1 udg. Samfundslitteratur, s. 215-227 12 s.

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingBidrag til bog/antologiForskningpeer review

1 Citation (Scopus)

Professional Identity Construction of Non-Native Chinese Language Teachers

Zhang, C. & Jensen, A. A., 2013, Teaching and Learning Culture: Negotiating the Context. Kirkebæk, M. J., Du, X-Y. & Jensen, A. A. (red.). Brill | Sense, s. 113-127

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingBidrag til bog/antologiForskningpeer review