ILD - Forskningslab i IT og Læringsdesign

  • A. C. Meyers Vænge 15

    2450 København SV

    Danmark

Publikationer 1990 2020

Filter
Ph.d.-afhandling
2017
498 Downloads (Pure)

A Curator’s Representation of Indigenous Peoples: National Museums, Cultural Artifacts, and Meaning Making

Cole, A. J., 2017, Aalborg Universitetsforlag. 301 s. (Ph.d.-serien for Det Humanistiske Fakultet, Aalborg Universitet).

Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportPh.d.-afhandlingForskning

Åben adgang
Fil
228 Downloads (Pure)

Bænken på kanten. Social kapital, lokalsamfund og lokalt forankrede kulturbærende institutioner

Lolle, A. K. E. L., 2017, Aalborg Universitetsforlag. 271 s. (Ph.d.-serien for Det Humanistiske Fakultet, Aalborg Universitet).

Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportPh.d.-afhandlingForskning

Åben adgang
Fil
2016
153 Downloads (Pure)

Evaluation of 3D Positioned Sound in Multimodal Scenarios

Møller, A. K., 2016, Aalborg Universitetsforlag. 39 s. (Ph.d.-serien for Det Teknisk-Naturvidenskabelige Fakultet, Aalborg Universitet).

Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportPh.d.-afhandlingForskning

Åben adgang
Fil
414 Downloads (Pure)

Innovative Pedagogical Processes Involving Educational Technology: Creating Motivating Learning Through Game Design and Teacher Competence Development in a Hybrid Synchronous Video-Mediated Learning Environment

Weitze, C. L., 2016, Aalborg Universitetsforlag. 339 s. (Ph.d.-serien for Det Humanistiske Fakultet, Aalborg Universitet).

Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportPh.d.-afhandlingForskning

Åben adgang
Fil
2015
429 Downloads (Pure)
Åben adgang
Fil
749 Downloads (Pure)

Learner motivation in teaching and learning Chinese as a foreign language: Why does teaching and learning method matter?

Ruan, Y., 2015, Aalborg Universitetsforlag. 207 s. (Ph.d.-serien for Det Humanistiske Fakultet, Aalborg Universitet).

Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportPh.d.-afhandlingForskning

Åben adgang
Fil
learning method
teaching method
foreign language
Teaching
learning culture
498 Downloads (Pure)

Renegotiation of Self after a Brain Injury Using Immersive Virtual Environments: A Contribution to Technology-mediated Speech Therapy

Konnerup, U., 2015, Aalborg Universitetsforlag. 208 s. (Ph.d.-serien for Det Humanistiske Fakultet, Aalborg Universitet).

Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportPh.d.-afhandlingForskning

Åben adgang
Fil
2014
342 Downloads (Pure)

Learning from experience in the context of work: A seven-year study of Proactive Review as an educational design for learning from experience in a global, high-tech company classified as big business

Kolbæk, D., 2014, Aalborg Universitetsforlag. 276 s. (Ph.d.-serien for Det Humanistiske Fakultet, Aalborg Universitet).

Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportPh.d.-afhandlingForskning

Åben adgang
Fil
learning organization
learning
experience
manager
field research
4294 Downloads (Pure)

Secondary Educational Institution Centered Diffusion of ICT in Rural Bangladesh

Khalid, M. S., jan. 2014, Institut for Læring og Filosofi, Aalborg Universitet. 262 s.

Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportPh.d.-afhandlingForskning

Åben adgang
Fil
educational institution
Bangladesh
educational technology
secondary education
peer review
2013
1092 Downloads (Pure)

Innovation: Vidensbrug og Skøn i Lærerpraksis

Jensen, J. B., 14 jun. 2013, Aalborg: Aalborg Universitet. Institut for Læring og Filosofi. 242 s.

Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportPh.d.-afhandlingForskning

Fil

Plads til barndommen: En undersøgelse af sammenhænge mellem plads, rum og pædagogisk praksis i børnehaven

Gammelby, M. L., 2013, 1 udg. København: SBI forlag. 267 s.

Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportPh.d.-afhandlingForskning

627 Downloads (Pure)

Hooked! - Player Engagement in Digital Games as a Driver in Interactive Storytelling, Learning Scenarios and Teaching

Schønau-Fog, H., 2012, 225 s.

Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportPh.d.-afhandlingForskning

Åben adgang
Fil