Projekter pr. år
Organisationsprofil
Organisationsprofil
Normal og atypisk sproglig udvikling hos danske førskolebørn og skolebørn, inklusiv standardisering af dansk test der måler grammatisk forståelse.
Et treårigt kollektivt projekt (01.02.2008-31.01.2011) ledet af Professor Kristine Jensen de López leder af Cognitive Psychology Unit. Projektet har opnået støtte fra Forskningsrådet for Kultur og Kommunikation på 4 mill kr.
Baggrund for projektet
Det er pålagt kommunerne at tilbyde tre-årige børn en sprogscreening med opfølgende sprogstimulering. Det videnskabelige grundlag for at identificere danske børn, der enten er forsinket i deres sprogudvikling eller udviser specifikke sprogvanskeligheder, er dog endnu meget spinkelt. Forskningsprojektet bidrager til kortlægningen af den normale og den atypiske udvikling af dansk i børnehave- og skolealderen. Internationale studier viser, at 5-7 % af alle børn har problemer med at tilegne sig deres modersmål. Det følges ofte af sociale problemer og risiko for at udvikle psykiatriske sygdomme.
Fingeraftryk Fingeraftrykket er baseret på teksten fra de videnskabelige dokumenter, der er relateret til de tilknyttede personer. Baseret på dette oprettes et indeks af vægtede ord, der definerer de vigtigste emner i forskningsenheden
Denmark
Samfundsvidenskab
Mindfulness
Medicin og biovidenskab
Episodic Memory
Medicin og biovidenskab
day care
Samfundsvidenskab
Slovakia
Samfundsvidenskab
Learning
Medicin og biovidenskab
coaching
Samfundsvidenskab
Preschool Children
Medicin og biovidenskab
Netværk
Klik på punkterne for at se detaljerne.
Profiler
Kristine M. Jensen de López
- Det Humanistiske Fakultet - Professor
- Institut for Kommunikation og Psykologi - Professor
- Center for Developmental & Applied Psychological Science - Professor
- NASUD
Person: VIP
Projekter 2007 2019
Embodiment, Enactivism and Intersubjectivity: The Cultural Psychology of Tango Argentino
16/01/2017 → 31/12/2019
Projekter: Projekt › Forskning
Dimensions of Implicit Theory of Mind in Toddlerhood
Nilsson, K. K., Landorph, S., de López, K. M. J. & Skovgaard, A. M.
17/02/2015 → …
Projekter: Projekt › Forskning
Opfølgning af de psykosociale konsekvenser af at opvokse med en sprogforstyrrelse
01/02/2015 → …
Projekter: Projekt › Forskning
Publikationer 2000 2019
Børns læseforståelse forbedres ikke ved arbejdshukommelsestræning: en systematisk forskningsoversigt
Knudsen, H. B. S. & De Lopez, K. M. J., 11 feb. 2019, I : Psyke & Logos. 39, 2, s. 82-96 12 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review
Pilotstudie af gruppeterapi for børn og teenagere, der har mistet en forælder
Pagh Pedersen, T., Stigaard Tølbøll, M., Karskov Berthelsen, G., Knudsen, H. B. S. & De Lopez, K. M. J., 28 maj 2019, (Accepteret/In press) I : Psyke & Logos. s. 1 19 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review
Risikofaktorer for kompliceret sorg: En systematisk gennemgang af den empiriske litteratur
Schönhoff, S., Nørgaard, K. H., De Lopez, K. M. J. & Nilsson, K. K., 2019, (Accepteret/In press) I : Psyke & Logos.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review
Aktiviteter 2007 2018
13th International Congress for the Study of Child Language
Kristine M. Jensen de López (Arrangør)16 jul. 2014 → 18 jul. 2014
Aktivitet: Deltagelse i faglig begivenhed › Organisering af eller deltagelse i workshop, kursus, seminar eller lignende
13th International Congress for the Study of Child Language
Kristine M. Jensen de López (Oplægsholder)15 jul. 2014
Aktivitet: Foredrag og mundtlige bidrag › Konferenceoplæg
13th International Congress for the Study of Child Language
Kristine M. Jensen de López (Oplægsholder)16 jul. 2014
Aktivitet: Foredrag og mundtlige bidrag › Konferenceoplæg