Publikationer pr. år
Publikationer pr. år
Publikationer
- 1 - 50 ud af 137 resultater
Søgeresultater
-
2025
At have DLD kan føre til læsevanskeligheder
Jensen de López, K. M. & Knudsen, H. B. S., 1 jan. 2025, (Accepteret/In press) I: Laesepaedagogen. 1Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Formidling
-
2024
Danish Children's Personal Narratives on Global Tales
Nørgaard, N. S., Jensen de López, K. M. & Quintanilla, L., 17 jul. 2024, s. 1. 1 s.Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskrift › Konferenceabstrakt til konference › Forskning › peer review
Fil13 Downloads (Pure) -
Interventions for children with Developmental Language Disorder that target oral pragmatic language: A systematic review and narrative synthesis of single case designs of the Hows and Whys in single-case design studies. A SYSTEMATIC REVIEW AND NARRATIVE SYNTHESIS OF THE HOWS AND WHYS IN SINGLE-CASE DESIGN STUDIES
de López, K. M. J., Kuvac Kraljevic, J. & Bang Struntze, E., 2024, I: Hrvatska Revija Za Rehabilitacijska Istrazivanja. 60, 1, s. 25-52 28 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review
Åben adgang -
Language and narrative skills of Danish school children with DLD: Investigating child profiles and narrative modes and relating to clinical assessment and practice. Presented at Symposium titled: Applying the LUNA framework to analysing children's personal narratives: Clinical implications (Westerveld, M.F., Gupta, V., Ferman, S., Gabaj, M., Kraljevis, K., Jensen de López, K. & Søndergaard Knudsen, H.
Jensen de López, K. M. & Knudsen, H. B. S., 16 jul. 2024.Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskrift › Konferenceabstrakt til konference › Forskning › peer review
-
Microstructure competences and grammatical errors of Danish-speaking children with Developmental Language Disorder when telling and retelling narratives and engaging in spontaneous language
Sundahl Olsen, L. & Jensen de López, K. M., 2025, I: International Journal of Language & Communication Disorders. s. 1-17Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review
Åben adgang -
Narrative therapy with children: A qualitative interview study with Danish therapists about the application of narrative practices
Bjerre Jørgensen, C., Behrmann, J. T., Blaabjerg, J., Pettersen, K. A. & Jensen de López, K. M., mar. 2024, I: Counselling and Psychotherapy Research. 24, 1, s. 295-307 13 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review
Åben adgangFil255 Downloads (Pure) -
Prevalence of Autism in Scandinavian countries (Denmark, Norway, Sweden), and Nordic countries (Finland, Iceland, the Faroe Islands, and Greenland)
Jensen de López, K. M. & Thirup Møller, H., 19 aug. 2024, I: Neuropsychiatric Disease and Treatment. 20, s. 1597-1612 16 s., 20.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Review (oversigtsartikel) › peer review
Åben adgangFil8 Downloads (Pure) -
Rearing a child with a language disorder: parents experiences with speech and language therapy services in 10 countries
Harding, S., Kelić, M., Ulfsdottir, T. S., Beana, S., Feilberg, J., Jensen de López, K. M., Klatte, I. S., Lyons, R., Mantel, T., Novogrodsky, R., Rodriguez-Ortiz, I. R. & Zajdó, K., 17 apr. 2024, (E-pub ahead of print) I: Journal of Public Health.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review
Åben adgang -
The Role of Language in the Social and Academic Functioning of Children With ADHD
Bonnerup Jepsen, I., Brynskov, C., Hove, P., Rask, C., Jensen de López, K. M. & Lambek, R., okt. 2024, I: Journal of Attention Disorders. 28, 12, s. 1542-1554 13 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review
-
2023
Finder vi de sprogligt udsatte børn? En kortlægning og kritisk analyse af det nationale sprogscreeningsprogram i Danmark
Kjærbæk, L., Knudsen, H. B. S., Jensen de López, K. M. & Holm, L., 29 jun. 2023, I: NyS. 63, s. 136-181 45 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review
Åben adgang -
Kort og godt om sprogforstyrrelsen DLD
Jensen de López, K. M. & Knudsen, H. B. S., 4 sep. 2023, Dansk Psykologisk Forlag. 100 s.Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Bog › Forskning › peer review
-
Self-compassion and satisfaction with life in Danish adolescents with Developmental Language Disorder (DLD): `We are all in the same boat´
Jensen de López, K. M., Rosenberg, K. B., Hansen, T. G. B. & Knudsen, H. B. S., mar. 2023, I: Research in Developmental Disabilities. 134, 104400.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review
Åben adgangFil2 Citationer (Scopus)89 Downloads (Pure) -
2022
Efficacy, Model of delivery, Intensity and Targets of Pragmatic Interventions for Children with Developmental Language Disorder: A Systematic Review
de López, K. M. J., Kuvac Kraljevic, J. & Struntze, E. L. B., 1 jul. 2022, I: International Journal of Language & Communication Disorders. 57, 4, s. 764-781 18 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review
Åben adgangFil7 Citationer (Scopus)155 Downloads (Pure) -
Employing the COM-B model to understand parents’ perceptions of barriers and facilitators to accessing services: experiences across 10 countries
Harding, S., Kelić, M., Beana, S., Ulfsdottir, T. S., Feilberg, J., Jensen de López, K. M., Klatte, I. S., Lyons, R., Novogrodsky, R., Rodriguez-Ortiz, I. R. & Zajdó, K., 20 sep. 2022, The International Developmental Language Disorder Research Conference. s. 14Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceeding › Konferenceartikel i proceeding › Forskning › peer review
-
Systematic Review: Investigating the Impact of COVID-19 on Mental Health Outcomes of Individuals with ADHD
Behrmann, J. T., Blaabjerg, J., Jordansen, J. & de López, K. M. J., 1 maj 2022, I: Journal of Attention Disorders. 26, 7, s. 959-975 17 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review
Fil33 Citationer (Scopus)36 Downloads (Pure) -
The Efficacy of Head-Mounted-Display Virtual Reality Intervention to Improve Life Skills of Individuals with Autism Spectrum Disorders: A Systematic Review
Skjoldborg, N. M., Bender, P. K. & Jensen de López, K. M., 17 okt. 2022, I: Neuropsychiatric Disease and Treatment. 18, s. 2295—2310 16 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Review (oversigtsartikel) › peer review
Åben adgangFil9 Citationer (Scopus)58 Downloads (Pure) -
2021
Enculturation of Psychologists through Problem-Based Learning in Aalborg University’s Children’s Clinic
de López, K. M. J. & Knudsen, H. B. S., 22 dec. 2021, I: Journal of Problem Based Learning in Higher Education. 9, 2, s. 97-112 16 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review
Åben adgangFil44 Downloads (Pure) -
Exploring parental perspectives of childhood speech and language disorders across 10 countries: A pilot qualitative study
de López, K. M. J., Lyons, R., Novogrodsky, R., Baena, S., Feilberg, J., Harding, S., Kelić, M., Klatte, I. S., Mantel, T. C., Olujić Tomazin, M., Ulfsdottir, T. S., Zajdó, K. & Rodriguez-Ortiz, I. R., maj 2021, I: Journal of Speech, Language, and Hearing Research. 64, 5, s. 1739-1747 9 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review
Åben adgangFil12 Citationer (Scopus)99 Downloads (Pure) -
Face-to-face working memory training does not enhance children’s reading comprehension - a pilot study with Danish children
Knudsen, H. B. S. & De Lopez, K. M. J., 2021, I: Nordic Psychology (Online). 73, 3, s. 211-225 15 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review
Åben adgangFil3 Citationer (Scopus)45 Downloads (Pure) -
Kommunikation, sprog og kognition - et trekløver af sociokognitive færdigheder
De Lopez, K. M. J., 6 sep. 2021, At udvikle et sprog: Tomasellos børneforskning i en dansk kontekst. Thomsen, P. (red.). 1 udg. Frederikshavn: Dafolo Forlag A/S, 13 s. (Sprog, udvikling og læring).Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceeding › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review
-
“So, I told him to look for friends!” Barriers and protecting factors that may facilitate inclusion for children with Language Disorder in everyday social settings: Cross-cultural qualitative interviews with parents
de López, K. M. J., Feilberg, J., Baena, S., Lyons, R., Harding, S., Kelić, M., Klatte, I. S., Mantel, T. C., Novogrodsky, R., Ulfsdottir, T. S., Zajdó, K. & Rodriguez-Ortiz, I. R., aug. 2021, I: Research in Developmental Disabilities. 115, 103963.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review
Åben adgangFil7 Citationer (Scopus)120 Downloads (Pure) -
2020
Narratives and identity construction of children with developmental speech and language disorders: intervention with children with developmental language disorder (DLD)
de López, K. M. J. & Lyons, R., 28 aug. 2020, Identity Construction and Illness Narratives in Persons with Disabilities . Glintborg, C. C. & de la Mata, M. (red.). Routledge, s. 104-114Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceeding › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review
-
The adaptation of Multilingual Assessment Instrument for Narratives (MAIN) to Danish: Manual for assessement of DLD
de López, K. M. J. & Knudsen, H. B. S., 2020, I: ZAS Papers in Linguistics. 64, s. 45-50 6 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review
-
What's is measured in bereavement treatment for children and adolescents? A systematic literature review
De Lopez, K. M. J., Knudsen, H. B. S. & Hansen, T. G. B., 2020, I: Illness, Crisis, and Loss. 28, 4, s. 363-387 25 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review
3 Citationer (Scopus) -
2019
Correction to: Situating Culturally Embodied Play Ecologies of Preschool Children: Lost in Transition (Integrative Psychological and Behavioral Science, (2018), 52, 3, (401-408), 10.1007/s12124-018-9439-5)
de López, K. J., 2019, I: Integrative Psychological and Behavioral Science. 53, s. 1Publikation: Bidrag til tidsskrift › Kommentar/debat › Forskning › peer review
-
Cross-cultural exploration of how parents construe language disorder and methodological considerations: A pilot qualitative study: DLD
de López, K. M. J., Lyons, R., Harding, S., Baena, S., Feilberg, J., Kelić, M., Klatte, I. S., Klatte, I. S., Mantel, J. C., Novogrodsky, R., Rodriguez-Ortiz, I. R., Marina Olujić Tomazin, M., Ulfsdottir, T. S. & Zajdó, K., 19 sep. 2019.Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskrift › Paper uden forlag/tidsskrift › Forskning › peer review
-
Denmark
Jensen De López, K. & Knudsen, H. S., 1 jan. 2019, Managing Children with Developmental Language Disorder: Theory and Practice across Europe and Beyond. CRC Press/Balkema, s. 189-202 14 s.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceeding › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review
3 Citationer (Scopus) -
History of language impairment/developmental language disorder in Denmark: DLD
De Lopez, K. M. J. & Knudsen, H. B. S., 2019, Managing Children with Developmental Language Disorder: Theory and Practice Across Europe and Beyond. Law, J., McKean, C., Murphy, C.-A. & Thordardottir, E. (red.). 1st Edition udg. London: Routledge, s. 189-202 9 s.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceeding › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review
-
Pilotstudie af gruppeterapi for børn og teenagere, der har mistet en forælder
Pagh Pedersen, T., Stigaard Tølbøll, M., Karskov Berthelsen, G., Knudsen, H. B. S. & De Lopez, K. M. J., 2019, I: Psyke & Logos. 40, 1, s. 147-164 19 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review
Åben adgang -
Results of the Danish COST ACTION IS1406 Practitioners survey concerning service delivery to children with developmental language disorder
de López, K. M. J., Donau, P. S. & Knudsen, H. B. S., 10 apr. 2019.Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskrift › Poster › Forskning › peer review
-
Risikofaktorer for kompliceret sorg: En systematisk gennemgang af den empiriske litteratur
Schönhoff, S., Nilsson, K. K., Nørgaard, K. H. & De Lopez, K. M. J., 2019, I: Psyke & Logos. 40, 1, s. 84-103Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review
Åben adgang -
Spirende voksne med risiko for at udvikle komplicerede sorgreaktioner: et feasibility-studie
Knudsen, H. B. S., Pagh Pedersen, T., Engelbrekt, P. & De Lopez, K. M. J., 2019, I: Psyke & Logos. 40, 1, s. 165-182 17 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review
Åben adgang -
The role of severity and intentionality in the intensity of Schadenfreude attribution: A developmental study of Danish children
De Lopez, K. M. J. & Quintanilla, L., aug. 2019, I: Scandinavian Journal of Psychology. 60, 4, s. 329-337 9 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review
Åben adgangFil1 Citationer (Scopus)81 Downloads (Pure) -
2018
Børns læseforståelse forbedres ikke ved arbejdshukommelsestræning: en systematisk forskningsoversigt
Knudsen, H. B. S. & De Lopez, K. M. J., 2018, I: Psyke & Logos. 39, 2, s. 82-96 12 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review
Åben adgang -
Dynamisk udredning af læringspotentialer i rehabilitering
De Lopez, K. M. J., 2018, Rehabiliteringspsykologi – en introduktion i teori og praksis. Glintborg, C. (red.). Aarhus Universitetsforlag, s. 47-64Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceeding › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review
-
Perspektiver på læsning
Knudsen, H. B. S., De Lopez, K. M. J., Morken, F., Götzsche, H. & Frost, J., dec. 2018, I: Psyke & Logos. 39, 2, s. 5-9 5 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review
Åben adgang -
Situating Culturally Embodied Play Ecologies of Preschool Children: Lost in Transition
de López, K. J., 1 sep. 2018, I: Integrative Psychological and Behavioral Science. 52, 3, s. 401-408 8 s., 52.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review
3 Citationer (Scopus) -
Successful passive sentence comprehension among Danish adolescents with Autism Spectrum Disorders
De Lopez, K. M. J., Schroeder, K. & Gavarró, A., 2018, I: Autism & Language Impairments. 3, s. 1-16Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review
Åben adgang20 Citationer (Scopus) -
Successful passive sentence comprehension among Danish adolescents with autism spectrum disorders
Jensen de López, K., Schroeder, K. & Gavarró, A., 2018, I: Autism and Developmental Language Impairments. 3Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review
Åben adgang -
Successful passive sentence comprehension among Danish adolescents with autism spectrum disorders
Jensen de López, K., Schroeder, K. & Gavarró, A., 2018, I: Autism and Developmental Language Impairments. 3Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review
Åben adgang4 Citationer (Scopus) -
Successful passive sentence comprehension among Danish adolescents with autism spectrum disorders
Jensen de López, K., Schroeder, K. & Gavarró, A., 2018, I: Autism and Developmental Language Impairments. 3Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review
Åben adgang4 Citationer (Scopus) -
Successful passive sentence comprehension among Danish adolescents with autism spectrum disorders
Jensen de López, K., Schroeder, K. & Gavarró, A., 2018, I: Autism and Developmental Language Impairments. 3Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review
Åben adgang4 Citationer (Scopus) -
Successful passive sentence comprehension among Danish adolescents with autism spectrum disorders
Jensen de López, K., Schroeder, K. & Gavarró, A., 2018, I: Autism and Developmental Language Impairments. 3Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review
Åben adgang -
The Contribution of Cognitive Flexibility to Children’s Reading Comprehension – the case for Danish
Bidragets oversatte titel :Kognitiv Flexibilitet i læseforståelse - et dansk sample Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review
25 Citationer (Scopus) -
The role of language in children's mathematical development
De Lopez, K. M. J., Kronqvist, B. S. & Donau, P. S., 2018, (Afsendt) I: Cursiv.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review
-
The Aalborg Model of Problem Based Learning (PBL) unfolded within an interdisciplinary children's clinic at the Master program of psychology
De Lopez, K. M. J. & Knudsen, H. B. S., 2018.Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskrift › Poster › Forskning › peer review
Fil49 Downloads (Pure) -
Unpacking the evidence for and theory of intervention in childhood language impairment: Systematic Reviews across components of language
Murphy, C.-A., De Lopez, K. M. J., Vulchanova, M., Laasonen, M., Kunnari, S., Frizelle, P. & Saldana, D., 11 maj 2018.Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskrift › Poster › Forskning › peer review
-
2017
Group therapy for parentally bereaved children and adolescents - A pilot study
Stigaard Tølbøll, M., Pagh Pedersen, T., De Lopez, K. M. J., Karskov Berthelsen, G., Knudsen, H. B. S. & Hansen, T. G. B., 12 jul. 2017.Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskrift › Konferenceabstrakt til konference › Forskning › peer review
-
Group Therapy for Parent Bereaved Young Adults - A Pilot Study
Pagh Pedersen, T., De Lopez, K. M. J., Stigaard Tølbøll, M., Karskov Berthelsen, G., Knudsen, H. B. S. & Hansen, T. G. B., 3 jun. 2017.Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskrift › Konferenceabstrakt til konference › Forskning › peer review
-
Interventions for children with pragmatic language difficulties: A COST IS1406 systematic review of the evidence for interventions addressing pragmatic difficulties and the theoretical foundations of those interventions.
De Lopez, K. M. J., Vulchanova, M. & Knudsen, H. B. S., 2017Publikation: Andet › Andet bidrag › Forskning