• Kroghstræde 3

    9220 Aalborg Øst

    Danmark

Publikationer 1998 2022

A New Methodology for the Study of Mind-Wandering Process

Dario, N. & Tateo, L., 2019, I : Human Arenas. An Interdisciplinary Journal of Psychology, Culture, and Meaning.

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review

Åben adgang
methodology
boredom
experience
ADHD
research focus
9 Citationer (Scopus)

An exploration of students’ own explanations about dropout in vocational education in a danish context

Tanggaard, L., sep. 2013, I : Journal of Vocational Education and Training. 65, 3, s. 422-439 18 s.

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review

Angsttilstande

Alberdi, F. & Møhl, B., 2017, Grundbog i Psykiatri 2. udg. Hans Reitzels Forlag, s. 383-408

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingBidrag til bog/antologiUndervisning

An interview-based study of professional creative activity with inter-domain comparisons

Glaveanu, V. P., Botella, M., Bourgeois, S., Bonnardel, N., Storme, M., Myszkowski, N., Getz, I. & Lubart, T., 2013.

Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskriftKonferenceabstrakt til konferenceForskningpeer review

9 Citationer (Scopus)

An interviewer’s guide to autobiographical memory: Ways to elicit concrete experiences and to avoid pitfallsin interpreting them

Thomsen, D. K. & Brinkmann, S., 1 jan. 2009, I : Qualitative Research in Psychology. 6, 4, s. 294-312 19 s.

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review

Episodic Memory
Interviews
Research
Emotions
coaching
psychometrics
self-image
self-concept
evidence

An invitation to cultural psychology

Valsiner, J., 2014, SAGE Publications. 304 s.

Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportBogForskningpeer review

Anmeldelse af "Hvad døden har lært mig om livet – 21 personlige fortællinger"

Brinkmann, S., 24 jul. 2019, I : Politiken.

Publikation: Bidrag til tidsskriftBidrag til avis - AnmeldelseFormidling

Anmeldelse af Patrik Svensson: "Åleevangeliet"

Brinkmann, S., 7 sep. 2019, I : Politiken.

Publikation: Bidrag til tidsskriftBidrag til avis - AnmeldelseFormidling

Annals of theoretical psychology: A reintroduction

Gruber, C., Klempe, H., Clark, M. & Valsiner, J., 1 jan. 2014, The Catalyzing Mind: Beyond Models of Causality. Springer Publishing Company, s. v-vi

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingForord/Indledning/efterskriftForskningpeer review

An old melody in a new song: aesthetics and the art of psychology

Tateo, L. (red.), 2018, Cham, Switzerland: Springer. (Theory and History in the Human and Social Sciences (THHSS)).

Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportBogForskningpeer review

An original contribution with great potential

Jensen, M., 2019, Meaning-making for living: The emergence of the presentational self in children’s everyday dialogues. Komatsu, K. (red.). Springer, s. 1-16 16 s.

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingBidrag til bog/antologiForskning

Anti-selvhjælp

Brinkmann, S., 2011, I : Psykolog Nyt. 65, 8, s. 15 1 s.

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelFormidling

3 Citationer (Scopus)

A plea for scientific ambitions: Reply to commentaries from Martin Wieser, Nikolai Veresov, Asger Neumann, and Peter Krøjgaard

Bidragets oversatte titel: Et forsvar for videnskabelige ambitioner: Svar til kommentarer fra Martin Wieser, Nikolai Veresov, Asger Neumann og Peter KrøjgaardMammen, J. S., 1 aug. 2016, I : Integrative Psychological & Behavioral Science. 50, 3, s. 368-381 14 s.

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review

Applying Multimodal Interaction Analysis to Research in Cultural Psychology

Demuth, C., 2020, (Under udarbejdelse) Courageous Methods in Cultural Psychology – Beyond the symbolic nature of language. Watzlawik, M. & Salden, S. (red.). Springer, (Theory and History in the Human and Social Sciences (THHSS)).

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingBidrag til bog/antologiForskningpeer review

4 Citationer (Scopus)

Apprenticeship rehabilitated in a postmodern world?

Bidragets oversatte titel: Mesterlære rehabiliteret i en postmoderne verdenNielsen, K. & Tanggaard, L., 2011, I : Journal of Vocational Education and Training. 63, 4, s. 563-573 11 s.

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review

15 Citationer (Scopus)

A qualitative analysis of vietnamese adolescent identity exploration within and outside an ethnic enclave

Vo-Jutabha, E. D., Dinh, K. T., McHale, J. P. & Valsiner, J., 1 maj 2009, I : Journal of Youth and Adolescence. 38, 5, s. 672-690 19 s.

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review

A Question of Access: Metaphors of the Field

Matthiesen, N. C. L., 2020, I : Ethnography and Education. s. 1-16 16 s., 15(1).

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review

metaphor
participation
research practice
participant observation
diaspora

Arbejdsbog til entreprenørskabsundervisning: erfaringer fra PACE

Blenker, P., Korsgaard, S., Neergaard, H., Tanggaard, L. & Trane, C., 2016, 1 udg. Aarhus. 32 s.

Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportRapportFormidling

Åben adgang

Are cities bad for our mental health?

Hoffmann Birk, R., 2019

Publikation: AndetUdgivelser på nettet - Net-publikationFormidling

A rosy foreign country: Examining Modern Colonialism in Spanish History Textbooks (1964-2015)

Brescó, I., 2018, Representations of colonial pasts in (post)colonial presents: Historical and social psychological perspectives through textbook analysis. Pires, J. & Van Nieuwenhuyse, K. (red.). Information Age Publishing, s. 71-93 23 s. (International Review of History Education).

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingBidrag til bog/antologiForskningpeer review

A semiotic approach to creativity: Resources for re-contextualization

Valsiner, J., 2017, The Palgrave Handbook of Creativity and Culture research . Palgrave Macmillan, s. 189-204

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingBidrag til bog/antologiForskningpeer review

273 Downloads (Pure)

A situated approach to student’s reflection processes

Wegener, C., 2011, 10 s.

Publikation: Working paperForskningpeer review

Fil
5 Citationer (Scopus)

A situated approach to VET students' reflection processes across boundaries

Wegener, C., 25 jan. 2014, I : Journal of Education and Work. 27, 4, s. 454-473 20 s.

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review

student
educator
Vocational Education
field of study
trainee
7 Citationer (Scopus)

A situated model of creative learning

Tanggaard, L., 2014, I : European Educational Research Journal. 13, 1, s. 107-116 10 s.

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review

Åben adgang
learning
creativity
Teaching
community

A Situated Model of Creative Learning - Keynote at EERA, Istanbul

Tanggaard, L., 2013. 14 s.

Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskriftKonferenceabstrakt til konferenceForskningpeer review

A society of sorrow: The constitution of society through grief

Brinkmann, S., 4 maj 2019, I : Distinktion. 20, 2, s. 207-221 15 s.

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review

grief
constitution
emotion
social process
Society
7 Citationer (Scopus)

A sociocultural approach to peace and conflict

Wagoner, B., 2014, I : Peace and Conflict. 20, 2, s. 187-190 4 s.

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review

Assessment and its discontents

Valsiner, J., 2017, Between self and societies—Cultural psychology in a new key . Tallinn University Press, s. 236-249

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingBidrag til bog/antologiForskningpeer review

Assessment and Treatment of Non-Suicidal Self-Injury: A Clinical Perspective

Møhl, B., 2019, London & New York: Routledge. 234 s.

Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportBogForskning

A Survival Kit for Doctoral Students and their Supervisors: Traveling the Landscape of Research

Tanggaard, L. & Wegener, C., 2016, 1 udg. Californien: SAGE Publications. 192 s.

Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportBogForskningpeer review

3 Citationer (Scopus)

A systemic approach to cultural diffusion and reconstruction

Wagoner, B., 2014, The Catalyzing Mind: Beyond Models of Causality. Cabell, K. R. & Valsiner, J. (red.). Springer New York: Springer, s. 125-147 25 s. (Annals of Theoretical Psychology, Bind 11).

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingBidrag til bog/antologiForskningpeer review

15 Citationer (Scopus)

A tailorable infrastructure to enhance mobile seamless learning

Malandrino, D., Manno, I., Palmieri, G., Scarano, V., Tateo, L., Casola, D., Ferrante, I. & Foresta, F., 1 mar. 2015, I : IEEE Transactions on Learning Technologies. 8, 1, s. 18-30 13 s., 6937153.

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review

Mobile devices
Curricula
Learning systems
infrastructure
Communication

At arbejde klinisk-sexologisk

Møhl, B., Giraldi, A. & Graugaard, C., 2019, Sexologi: Faglige perspektiver på seksualitet. Graugaard, C., Giraldi, A. & Møhl, B. (red.). Munksgaard , s. 687-711 24 s.

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingBidrag til bog/antologiUndervisning

At begribe kreativitet

Tanggaard, L. & Hjorth, R., 2013, I : Nordiske Udkast. 40, 2, s. 31-50 21 s.

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review

At elske med døden: Om seksualitet og dødsangst

Evron, L., 2013, I : Nordisk Sygeplejeforskning. 3, 1, s. 72-75 4 s.

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelFormidling

At falde ind i lyset: Om faldforebyggelse og selvudvikling

Evron, L., 15 jan. 2014, I : Klinisk Sygepleje. 28, 1, s. 75-77 3 s.

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskning

Åben adgang

At fremme børns kreativitet: Fremtidens fordring

Tanggaard, L., jan. 2015, Læring, dannelse og udvikling: Kvalificering til fremtiden i daginstitution og skole. Klitmøller, J. & Sommer, D. (red.). 1 udg. København: Hans Reitzels Forlag, Bind 1. s. 185-203 19 s.

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingBidrag til bog/antologiForskningpeer review

At levere en forståelse af etikken

Brinkmann, S., 3 aug. 2013, I : Politiken.

Publikation: Bidrag til tidsskriftBidrag til avis - AnmeldelseFormidling

At Lytte til Patienten

Møhl, B. & Simonsen, E., 2017, Grundbog i Psykiatri . Simonsen, E. & Møhl, B. (red.). 2 udg. Hans Reitzels Forlag, s. 133-149

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingBidrag til bog/antologiUndervisning

At lære at være kreativ: fem afgørende faktorer

Tanggaard, L., 2016, I : Fokus. 66, Juni, s. 29-33 5 s.

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskning

Åben adgang

At se på frugtkødet i et glas juice

Brinkmann, S., 8 dec. 2012, I : Politiken.

Publikation: Bidrag til tidsskriftBidrag til avis - AnmeldelseFormidling

At starte på universitetet: Et kvalitativt studie af identitetsdannelse blandt gryende voksne

Spaten, O. M. & Friis, S., 2014, Unges identitet og selvopfattelse: Kvalitative og kvantitative studier - aktuel empirisk forskning. Spaten, O. M. (red.). 1. udg. Aalborg: Aalborg Universitetsforlag, s. 95-123 29 s.

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingBidrag til bog/antologiForskningpeer review

2 Citationer (Scopus)

Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder in Childhood and Adolescence and the Risk of Crime in Young Adulthood in a Danish Nationwide Study

Mohr-Jensen, C., Bisgaard, C. M., Boldsen, S. K. & Steinhausen, H-C., apr. 2019, I : Journal of the American Academy of Child and Adolescent Psychiatry. 58, 4, s. 443-452 10 s.

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review

Crime
Attention Deficit Disorder with Hyperactivity
Attention Deficit and Disruptive Behavior Disorders
Conduct Disorder
Proportional Hazards Models

At undslippe sig selv

Brinkmann, S., 27 aug. 2017, I : Politiken.

Publikation: Bidrag til tidsskriftBidrag til avis - Kommentar/debatFormidling

"At være menneske i en verdeen, der hele tiden forandrer sig og bryder sammen"

Brinkmann, S., 2015, Metodefetichisme: Kvalitativ metode på afveje?. Møller, J. E., Bengtsen, S. S. E. & Munk, K. P. (red.). Aarhus: Aarhus Universitetsforlag

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingBidrag til bog/antologiForskningpeer review

Autentisk ledelse i den emotionelle organisation

Elmholdt, C. W., 2011, Følelser i ledelse. Elmholdt, C. & Tanggaard, L. (red.). Klim, s. 25-45 20 s.

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingBidrag til bog/antologiForskningpeer review

Autismens historie fra Hans Asperger til neuroaktivisme: Anmeldelse af Steve Silberman: "Neurotribes"

Brinkmann, S., 1 jan. 2016, I : Politiken.

Publikation: Bidrag til tidsskriftBidrag til avis - AnmeldelseFormidling

A Working Class Girl Re-searching “Going Home” - Growing up Working Class Becoming a Research Scholar

Lippke, L., 18 maj 2013. 1 s.

Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskriftKonferenceabstrakt til konferenceForskningpeer review

social field
working class
social class
artifact
narrative

Banal buddhisme: Anmeldelse af Daniel Goleman: Det godes kraft - Dalai Lamas vision for verden

Brinkmann, S., 30 aug. 2015, I : Politiken.

Publikation: Bidrag til tidsskriftBidrag til avis - AnmeldelseFormidling