Projekter pr. år
Personlig profil
Administrativ profil
En af stifterne og tidligere studienævnsforperson: Master i IKT og læring (MIL). MIL blev grundlagt i 2000. MIL har uddannet mere end fem hundrede masters.
2009-2015 Dekan på Det Humanistiske Fakultet, Aalborg Universitet.
Forskningsprofil
Lone Dirckinck-Holmfeld er professor i IKT og læring ved Institut for Kommunikation og Psykologi, Aalborg Universitet. Tidligere studienævnsforperson for Master i IKT og Læring, der fungerer som et kollaboratorium for forskere og studerende. Var dekan på Det Humanistiske Fakultet, Aalborg Universitet 2009 - 2015, og arbejdede især med at fremme humaniora som drivkraft for tværfaglig forskning og uddannelse samt klassisk humaniora.
Lone er engageret i forskning i transformation af uddannelse. Hun forsker i problem- og projektbaseret læring og brugen af digitale teknologier med en særlig interesse i at udforske den sammenflettede proces af pædagogik, teknologi og organisation. Det nye koncept med PBL-hybrid er lovende. Deltagende tilgange, engagement i den virkelige verden, samkonstruktion, forandring og lærere som designere er nogle af de specifikke temaer, der udforskes.
Lone Dirckinck-Holmfeld er involveret i forskningskapacitetsopbygningsprojekter under Building Stronger Universities, støttet af Danida. At transformere uddannelse er et centralt fokus. I et partnerskab med Gulu University, Uganda, eksperimenterer vi med og forsker i PBL-hybrid.
Et andet fokus i hendes forskning er inklusiv innovation, bæredygtighed og forandring. Hun er i øjeblikket PI for det kollaborative og tværfaglige forskningsprojekt: "Unlocking the Potential of Green Charcoal Innovation and Climate Change Mitigation in Northern Uganda" i tæt samarbejde med Gulu Universitet, Københavns Universitet og lokale partnere i det nordlige Uganda.
Ekspertise relateret til FN’s Verdensmål
I 2015 blev FN's medlemslande enige om 17 Verdensmål til at bekæmpe fattigdom, beskytte planeten og sikre velstand for alle. Denne persons arbejde bidrager til følgende verdensmål:
Emneord
- Kommunikation og Informatik
- Human Computer Interaction
- PartIcipatory Design
- Technology Enhanced Learning
- Usability
- Pædagogik og Læring
- Computer Supported Collaborative Learning
- Design based research
- Dialog design
- Aktionsforsknng
- Ikt og læring
- Pædagogisk design
- Praksislæring
- Problem baseret læring
- Technology Enhanced Learning
- Digital HUmanities Lab
- PBL Hybrid
Fingerprint
- 1 Lignende profiler
Samarbejde i de sidste fem år
-
Analyse af e-læringsprojekter støttet af Videnskabsministeriets puljer til mobil e-læring (@ventures)
Dirckinck-Holmfeld, L. (Projektleder), Andreasen, S. S. (Projektdeltager) & Vuust, J. (Kontaktperson)
IT & Telestyrelsen, Pulje til mobil e-læring
01/06/2008 → 28/02/2009
Projekter: Projekt › Forskning
-
Building Stronger Universities IV
Dirckinck-Holmfeld, L. (PI (principal investigator)), Bygholm, A. K. M. (Projektdeltager), Jensen, I. (Projektdeltager) & Remmen, A. (Projektdeltager)
01/06/2023 → 31/05/2028
Projekter: Projekt › Forskning
Fil -
GreenEdTech - Green transition of EDucation and educational Technology
Magnussen, R. (PI (principal investigator)), Hvillum, L. S. Ø. (Projektkoordinator), Rasmussen, L. L. L. M. M. (Projektkoordinator), Dirckinck-Holmfeld, L. (Projektdeltager) & Bruselius-Jensen, M. (Andet)
01/05/2022 → 30/10/2026
Projekter: Projekt › Forskning
-
UPCHAIN: Unlocking the Potential of Green CHArcoal in Northern Uganda
Dirckinck-Holmfeld, L. (PI (principal investigator)) & Okello, C. (PI (principal investigator))
01/05/2022 → 30/04/2026
Projekter: Projekt › Forskning
-
DigHumLab
Ryberg, T. (Projektleder), Raudaskoski, P. L. (Projektdeltager), Otrel-Cass, K. (Projektdeltager), McIlvenny, P. B. (Projektdeltager), Davidsen, J. G. (Projektdeltager), Dirckinck-Holmfeld, L. (Projektdeltager), Larsen, M. C. (Projektdeltager), Vuust, J. (Projektkoordinator), Mouritzen, P. (Projektdeltager), Laursen, M. R. (Projektleder) & Christensen, L. L. (PI (principal investigator))
Uddannelses- og Forskningsministeriet
01/01/2013 → …
Projekter: Projekt › Forskning
Publikationer
-
Future Workshop as a Pedagogical Framework for Doing Problem Based Learning: An Exemplary learning design for a Six-Week Intermediate-Scale, On-Campus University Course
Konnerup, U. & Dirckinck-Holmfeld, L., 2016, Proceedings of the 5th International Conference on Designs for Learning. 1 udg. Aalborg Universitetsforlag, s. 128-147Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceeding › Konferenceartikel i proceeding › Forskning › peer review
Åben adgang -
Advances toward digital learning: A scoping review of research and practices from East Africa
Bygholm, A., Dirckinck-Holmfeld, L. & Tabo, G. O., 3 jul. 2025, Transforming Higher Education for Community Development in Northern Uganda : Participatory reflection on a decade of mutual capacity-building . Dirckinck-Holmfeld, L., Olok Tabo, G., Nelson Okumu, C., Kattenhøj, M. K. & Lassen, I. (red.). Brill Academic Publishers, s. 221-245 25 s. (African Higher Education: Developments and Perspectives, Bind 21).Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceeding › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review
Åben adgangFil2 Downloads (Pure) -
Building Stronger Universities IV. Annual Results Report 2023
Danida Fellowship Centre, 2025, DFC Copenhagen: Danida Fellowship Centre. 46 s.Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Formidling
Åben adgangFil10 Downloads (Pure) -
Hvordan rustes uddannelsesledere til at træffe strategiske og velargumenterede valg ift. digital uddannelse og læring?
Ryberg, T., Stenalt, M. H., Dirckinck-Holmfeld, L., Jensen, R. G. H., Gregersen, T. L. S., Andreasen, L. B., Ejsing-Duun, S. & Wichmand, M., 2025.Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskrift › Konferenceabstrakt til konference › Forskning › peer review
-
Lessons Learned: Building Stronger Universities, Transforming and Transitions: Education as a Driver for Development
Dirckinck-Holmfeld, L., Charles Okumu, Geoffrey Olok Tabo & Lassen, I. (Medlem af forfattergruppering), 23 jun. 2025, Transforming Higher Education for Community Development: Participatory Reflection on a Decade of Mutual Capacity-Building in Northern Uganda. Dirckinck-Holmfeldt, L., C. O., Tabo, G. O., Kattenhøj, M. K. & Lassen, I. (red.). Brill Academic Publishers, s. 317-327 11 s. (African Higher Education).Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceeding › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review
Åben adgang
Priser
-
-
-
Honorary Dean of the Graduate Program in ICT at Asian University for Women
Dirckinck-Holmfeld, L. (Modtager), 29 dec. 2008
Pris: Ærespriser og udnævnelser
Aktiviteter
-
University of Southern Denmark (Ekstern organisation)
Dirckinck-Holmfeld, L. (Medlem)
1 okt. 2016 → 22 dec. 2016Aktivitet: Medlemskab › Medlemskab af bedømmelsesudvalg
-
Bolanle Clara Simeon-Fayomi
Dirckinck-Holmfeld, L. (Vært)
26 mar. 2025 → 28 mar. 2025Aktivitet: Værtskab for gæsteforsker › Værtskab for gæsteforsker
Fil -
Future Workshop at the Sustainable Development LAB
Dirckinck-Holmfeld, L. (Arrangør), Ejsing-Duun, S. (Arrangør) & Børsen, T. (Arrangør)
6 okt. 2023Aktivitet: Deltagelse i faglig begivenhed › Organisering af eller deltagelse i workshop, kursus, seminar, udstilling eller lignende
-
Tværgående samarbejder: Hvordan kan DFC medvirke til at skabe bedre samarbejde på tværs af fag, sektorer og lande
Dirckinck-Holmfeld, L. (Foredragsholder)
30 apr. 2020Aktivitet: Foredrag og mundtlige bidrag › Foredrag og præsentationer i privat eller offentlig virksomhed
-
MIL de næste 10 år – udfordringer og muligheder
Dirckinck-Holmfeld, L. (Foredragsholder)
28 apr. 2020Aktivitet: Foredrag og mundtlige bidrag › Foredrag og præsentationer i privat eller offentlig virksomhed
Presse/medier
-
Forskere: Onlineundervisning kan spare universiteterne penge, men giver ikke bedre uddannelser
21/06/2020 → 22/06/2020
2 elementer af Mediedækning
Presse/medie
-
-
CBS-forskere fortier interessekonflikter i forskning
18/01/2019
2 elementer af Mediedækning
Presse/medie
-
AAU-forskere hjælper til at bygge stærkere universiteter
08/06/2015
1 element af Mediedækning
Presse/medie
-