Billede af Ole Skovsmose

Vis Scopus-profil

Ole Skovsmose

Lærereksamen

1977 …2023

Publikationer pr. år

Filter
Forord/Indledning/efterskrift

Søgeresultater

  • 2022

    Prefácio

    Skovsmose, O. & Penteado, M. G., 2022, Educação matemática crítica: Múltiplas possibilidades na formação de professores que ensinam matemática. Sociedade Brasileira de Educação Matemática, s. 7-9 3 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceeding › Forord/Indledning/efterskrift › Forskning

  • 2021

    Foreword

    Skovsmose, O., 1 jul. 2021, Applying critical mathematics education. Andersson, A. & Barwell, R. (red.). Leiden & Rotterdam: Brill | Sense, s. vii–ix (New Directions in Mathematics and Science Education, Bind 35).

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceeding › Forord/Indledning/efterskrift › Forskning › peer review

  • Preface

    Skovsmose, O., 2021, Applying critical mathematics education. Brill, s. vii-ix

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceeding › Forord/Indledning/efterskrift › Forskning

  • Prefácio

    Skovsmose, O., 2021, Uma abordagem crítica da educação financeira na formação do professor da matemática. Editora Appris, s. 11-13

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceeding › Forord/Indledning/efterskrift › Forskning

  • 2012

    Introducción

    Valero, P. & Skovsmose, O., 2012, Educación matemática crítica: Una visión sociopolítica del aprendizaje y la enseñanza de las matemáticas. Valero, P. & Skovsmose, O. (red.). Bogotá: Ediciones Uniandes, s. IX-XIV 6 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceeding › Forord/Indledning/efterskrift › Forskning › peer review

  • Preface to “Doubtful Rationality”

    Skovsmose, O., 2012, Towards Equity in Mathematics Education: Gender, Culture, and Diversity. Forgasz, H. & Rivera, F. (red.). 1 udg. Berlin: Springer, s. 347-350 (Advances in Mathematics Education, Bind XVIII).

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceeding › Forord/Indledning/efterskrift › Forskning › peer review

  • 2009

    Preface

    Skovsmose, O., Valero, P. & Christensen, O. R., 2009, University Science and Mathematics Education in Transition. Springer Publishing Company, s. v-vi

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceeding › Forord/Indledning/efterskrift › Forskning › peer review

  • 2005

    Afterword

    Skovsmose, O., 2005, Humans with Media and the Reorganisation of Mathematical Thinking: Information and Communication Technologies, Modeling, Experimentation and Visualization. Borba, M. & Villarreal, M. (red.). New York: IEEE Computer Society Press, s. 210-215 6 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceeding › Forord/Indledning/efterskrift › Forskning