Hvis du har foretaget ændringer i Pure, vil de snart blive vist her.

Publikationer 1988 2019

Andet bidrag

Organizational Change for PBL: Reflection from the experience of Victoria University

Du, X. & Kolmos, A., 2007, Melbourne

Publikation: AndetAndet bidragForskning

Antologi
889 Downloads (Pure)

7th International Research Symposium on PBL: Innovation, PBL and Competences in Engineering Education

Sunyu, W. (red.), Kolmos, A. (red.), Guerra, A. (red.) & Weifeng, Q. (red.), 2018, Aalborg Universitetsforlag. 615 s. (International Research Symposium on PBL).

Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportAntologiForskningpeer review

Åben adgang
Fil
engineering
innovation
education
1295 Downloads (Pure)

Aprendizaje basado en problemas en ingeniería: Teoría y práctica

Rodriguez-Mesa, F. (red.), Kolmos, A. (red.) & Guerra, A. (red.), 2017, Aalborg: Aalborg Universitetsforlag. 276 s.

Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportAntologiForskningpeer review

Åben adgang
Fil

Engineering Science, Skills, and Bildung

Christensen, J., Henriksen, L. B. (red.) & Kolmos, A. (red.), 2006, Aalborg: Aalborg Universitetsforlag. 235 s.

Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportAntologiForskning

engineering science
engineering
engineer
education
23 Citationer (Scopus)
908 Downloads (Pure)

Global Research Community: Collaboration and Developments

de Graaff, E. (red.), Guerra, A. (red.), Kolmos, A. (red.) & Arexolaleiba, N. (red.), 2015, 1 udg. Aalborg Universitetsforlag. 537 s.

Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportAntologiForskningpeer review

Åben adgang
Fil

Management of change: implementation of problem-based and project-based learning in engineering

de Graaff, E. (red.) & Kolmos, A. (red.), 2007, Rotterdam: Brill | Sense. 221 s.

Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportAntologiForskning

2557 Downloads (Pure)

PBL, Social Progress and Sustainability

Guerra, A. (red.), Rodriguez, F. J. (red.), Kolmos, A. (red.) & Reyes, I. P. (red.), 2017, 1. udg. Aalborg: Aalborg Universitetsforlag. (International Research Symposium on PBL).

Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportAntologiForskningpeer review

Åben adgang
Fil
5448 Downloads (Pure)

PBL Across Cultures

Mohd-Yusof, K. (red.), Arsat, D. (red.), Borhan, M. T. B. (red.), de Graaff, E. (red.), Kolmos, A. (red.) & Phang, F. A. (red.), 2013, Aalborg: Aalborg Universitetsforlag. 422 s.

Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportAntologiForskningpeer review

Åben adgang
Fil
18941 Downloads (Pure)

PBL across the disciplines: Research into best practice

Davies, J. (red.), de Graaff, E. (red.) & Kolmos, A. (red.), 2011, Aalborg: Aalborg Universitetsforlag.

Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportAntologiForskningpeer review

Åben adgang
Fil
4 Citationer (Scopus)

PBL in Engineering Education: International Perspectives on Curriculum Change

Guerra, A. (red.), Ulseth, R. (red.) & Kolmos, A. (red.), 2017, Rotherdam: Brill | Sense. 152 s.

Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportAntologiForskningpeer review

engineering
curriculum
learning
education
driver

Projektpædagogik i udvikling

Kolmos, A. (red.) & Krogh, L. (red.), 2002, Aalborg: Aalborg Universitetsforlag. 222 s.

Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportAntologiForskning

Research on PBL Practice in Engineering Education

Du, X. (red.), de Graaff, E. (red.) & Kolmos, A. (red.), 2009, Rotterdam: Brill | Sense. 234 s.

Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportAntologiForskning

1113 Downloads (Pure)

Tavs viden

Kolmos, A. (red.), 2004, Aalborg: Technology, Environment and Society, Department of Development and Planning, Aalborg University. 118 s. (Research report; Nr. 2).

Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportAntologiForskning

Åben adgang
Fil

基于问题的学习:理论与实践

Kolmos, A. (red.), Zhong, B. (red.) & Du, X. (red.), 2011, Higher Education Press. 233 s.

Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportAntologiForskningpeer review

Bidrag til bog/antologi

Actitudes de los estudiantes frente a los exámenes grupales en el aprendizaje basado en proyectos en dos programas de ingeniería

Dahl, B. & Kolmos, A., 2017, Aprendizaje basado en problemas en ingeniería: Teoría y práctica. Rodriguez-Mesa, F., Kolmos, A. & Guerra, A. (red.). Aalborg: Aalborg Universitetsforlag, s. 183-208 26 s.

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingBidrag til bog/antologiForskningpeer review

Åben adgang
3 Downloads (Pure)

Alcanzando el cambio curricular en la educación de la ingeniería

Kolmos, A., 2017, Aprendizaje basado en problemas en ingeniería: Teoría y práctica. Rodriguez-Mesa, F., Kolmos, A. & Guerra, A. (red.). Aalborg : Aalborg Universitetsforlag, s. 257-263

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingBidrag til bog/antologiForskningpeer review

Åben adgang

Características del aprendizaje basado en problemas

de Graaff, E. & Kolmos, A., 2017, Aprendizaje basado en problemas en ingeniería: Teoría y práctica. Rodriguez-Mesa, F., Kolmos, A. & Guerra, A. (red.). Aalborg: Aalborg Universitetsforlag, s. 24-39

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingBidrag til bog/antologiForskningpeer review

Åben adgang
5 Citationer (Scopus)

Changing the Curriculum to Problem-Based and Project-Based Learning

Kolmos, A., 2012, Outcome-Based Science, Technology, Engineering, and Mathematics Education: Innovative Practices. Yusof, K. M., Azli, N. A., Kosnin, A. M., Yusof, S. K. S. & Yusof, Y. M. (red.). IGI global, s. 50-61

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingBidrag til bog/antologiForskningpeer review

Control del problema en un entorno de PBL

Holgaard, J. E., Petersen, L. S., Guerra, A. & Kolmos, A., 2017, Aprendizaje basado en problemas en ingeniería: Teoría y práctica. Rodriguez-Mesa, F., Kolmos, A. & Guerra, A. (red.). Aalborg Universitetsforlag, s. 130-167 37 s.

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingBidrag til bog/antologiForskningpeer review

Åben adgang

Danish Faculty Development Strategies

Kolmos, A., 2010, Building Teaching Capacities in Higher Education: A Comprehensive International Model. Saroyan, A. & Frenay, M. (red.). Stylus Publishing

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingBidrag til bog/antologiForskningpeer review

Design-Based Research: A Strategy for Change in Engineering Education

Kolmos, A., 2015, International Perspectives on Engineering Education: Engineering Education and Practice in Context, Volume 1. Hyldgaard Christensen, S., Jamison, A., Mitcham, C., Didier, C., Meganck, M. & Newberry, B. (red.). Springer, s. 373-392 20 s. (Philosophy of Engineering and Technology, Bind 20).

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingBidrag til bog/antologiForskningpeer review

Design of virtual PBL cases for sustainability and employability

Kolmos, A. & Holgaard, J. E., 2015, Global Research Community: Collaboration and Developments. Aalborg Universitetsforlag, s. 312-323

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingBidrag til bog/antologiForskningpeer review

Åben adgang

Developing process competencies in co-operation, learning and project management

Kolmos, A. & Kofoed, L. B., 2002, 4th World Conference of ICED.

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingBidrag til bog/antologiForskning

Development of process competencies by reflection and experimentaion

Kofoed, L. B. & Kolmos, A., 2004, Challenges in teaching & learning in Higher Education. Gil, V.M.S.; Alarcao, H. Hooghoff (eds.) (red.). University of Aveiro: Portugal, s. 77-90

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingBidrag til bog/antologiForskning

Development of process competencies by reflection and experimentation

Kolmos, A. & Kofoed, L., 2004, Challenges in teaching & learning in higher education. Victor M. S. Gil (eds.) : Isabel Alarcao (eds.) : Hans Hooghoff (eds.) (red.). Portugal: Universidade de Aveiro, Comissão Editorial, s. 77-90

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingBidrag til bog/antologiForskning

learning process
learning

Diversidad del PBL: Principios y modelos de aprendizaje

Kolmos, A., de Graaff, E. & Du, X., 2017, Aprendizaje basado en problemas en ingeniería: Teoría y práctica. Rodriguez-Mesa, F., Kolmos, A. & Guerra, A. (red.). Aalborg Universitetsforlag, s. 39-57

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingBidrag til bog/antologiForskningpeer review

Åben adgang

Diversity of PBL: - PBL Learning Principles and Models

Kolmos, A., de Graaff, E. & Du, X., 2009, Research on PBL Practice in Engineering Education. Du, X., de Graaff, P. & Kolmos, A. (red.). Rotterdam: Brill | Sense, s. 9-21

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingBidrag til bog/antologiForskning

Employability in Engineering Education: Are Engineering Students Ready for Work?

Kolmos, A. & Holgaard, J. E., 2018, The Engineering-Business Nexus: Symbiosis, Tension and Co-Evolution. Christensen, S. H., Delahousse, B., C. D., Meganck, M. & Murphy, M. (red.). Springer, s. 499-520 22 s. (Philosophy of Engineering and Technology).

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingBidrag til bog/antologiForskningpeer review

employability
engineering
education
student
professional association

Empowering Transferable Skills in Problem Based Learning

Kofoed, L. B. & Kolmos, A., 2001, The Power of Problem Based Learning. Little, Penny : Kandlbinder, Peter (eds.) (red.). PROBLARC, s. 64-74

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingBidrag til bog/antologiForskning

Engineering science, skills, and Bildung

Christensen, J., Henriksen, L. B. & Kolmos, A., 2006, Engineering science, skills, and Bildung. Christensen, J., Henriksen, L. B. & Kolmos, A. (red.). Aalborg: Aalborg Universitetsforlag, s. 7-19

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingBidrag til bog/antologiForskning

Enseñanza de competencias de proceso en un currículo con PBL

Kofoed, L. B., Hansen, S. & Kolmos, A., 2017, Aprendizaje basado en problemas en ingeniería: Teoría y práctica. Rodriguez-Mesa, F., Kolmos, A. & Guerra, A. (red.). Aalborg: Aalborg Universitetsforlag, s. 88-107 19 s.

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingBidrag til bog/antologiForskningpeer review

Åben adgang

Faculty development strategies at the Danish engineering

Kolmos, A. & Vinther, O., 2004, Faculty Development in Nordic Engineering Education. Anette Kolmos (eds.) : Ole Vinther (eds.) : Pernille Andersson (eds.) : Lauri Malmi (eds.) : Margrete Fuglem (eds.) (red.). Aalborg: Aalborg Universitetsforlag, s. 123-131

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingBidrag til bog/antologiForskning

development strategy
engineering
staff
Denmark
education

Forandring til projektarbejde og PBL: hvad og hvordan?

Kolmos, A., 2002, Projektpædagogik i udvikling. Kolmos, Anette (red.) : Krogh, Lone (red.) (red.). Aalborg: Aalborg Universitetsforlag

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingBidrag til bog/antologiForskning

Future engineering skills, knowledge, and identity

Kolmos, A., 2006, Engineering science, skills, and Bildung. Christensen, J., Henriksen, L. B. & Kolmos, A. (red.). Aalborg: Aalborg Universitetsforlag, s. 165-185

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingBidrag til bog/antologiForskning

engineering
education
prediction
society
trend
1 Downloads (Pure)

Gestión de cambio al PBL

Kolmos, A. & de Graaff, E., 2017, Aprendizaje basado en problemas en ingeniería: Teoría y práctica. Rodriguez-Mesa, F., Kolmos, A. & Guerra, A. (red.). Aalborg : Aalborg Universitetsforlag, s. 230-246 16 s.

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingBidrag til bog/antologiForskningpeer review

Åben adgang

Group or Individual Assessment in Engineering, Science and Health Education: Strengths and Weaknesses

Holgaard, J. E. & Kolmos, A., 2009, Research on PBL Practice in Engineering Education. Du, X., de Graaff, E. & Kolmos, A. (red.). Rotterdam: Brill | Sense, s. 57-69

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingBidrag til bog/antologiForskning

Historia del aprendizaje basado en problemas y proyectos

de Graaff, E. & Kolmos, A., 2017, Aprendizaje basado en problemas en ingeniería: Teoría y práctica. Rodríguez-Mesa, F., Kolmos, A. & Guerra, A. (red.). Aalborg: Aalborg Universitetsforlag, s. 12-24 12 s.

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingBidrag til bog/antologiForskningpeer review

Åben adgang

History of problem-based and project-based learning

de Graaff, E. & Kolmos, A., 2007, Management of change: implementation of problem-based and project-based learning in engineering. de Graaff, E. & Kolmos, A. (red.). Rotterdam: Brill | Sense, s. 1-8

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingBidrag til bog/antologiForskning

Hvorfor projektpædagogik i udvikling?

Kolmos, A. & Krogh, L., 2002, Projektpædagogik i udvikling. Kolmos, Anette (red.) : Krogh, Lone (red.) (red.). Aalborg: Aalborg Universitetsforlag

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingBidrag til bog/antologiForskning

Ingeniøren som teknolog

Kolmos, A. & Wagner, M. F., 1990, Samfundet i teknologien. Rostgaard, Marianne (red.) (red.). s. 10

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingBidrag til bog/antologiFormidling

Innovating Problem and Project Based Learning Using a Modified Version of MOOCs

Ryberg, T., Davidsen, J. & Kolmos, A., mar. 2019, The Impact of MOOCs on Online Education in Malaysia and Beyond. Ally, M., Embi, M. A. & Norman, H. (red.). New York: Routledge, s. 47-59 (Routledge Research in Education).

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingBidrag til bog/antologiForskningpeer review

8 Citationer (Scopus)

Innovation and Research on Engineering Education

de Graaff, E. & Kolmos, A., 2014, Handbook of Research on Educational Communications and Technology. Spector, J. M., Merrill, M. D., Elen, J. & Bishop, M. J. (red.). 4 udg. New York: Springer Science+Business Media, s. 565-571

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingBidrag til bog/antologiForskningpeer review

Innovation for Engineering Education: problem and Project Based Learning (PBL) as an Example

Kolmos, A. & Du, X., 2008, Innovations 2008: world Innovations in Engineering Education and Research. Aung, W., Mecsi, J., Moscinski, J., Rouse, I. & Willmot, P. (red.). Arlingston, USA: iNEER, s. 119-128

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingBidrag til bog/antologiForskning

Inquiry and learning in engineering

Kolmos, A., Bøgelund, P. & Holgaard, J. E., 2019, (Afsendt) The international handbook of Inquiry and Learning.

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingBidrag til bog/antologiForskningpeer review

Kønnet i ingeniørviden

Kolmos, A., 1989, Køn og videnskab. Koch, Ulla et.al.(red.) (red.).

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingBidrag til bog/antologiFormidling

Køn og teknologi år 2004 - mellem utopi og realisme

Kolmos, A., 1989, Ad fremtidens veje "AUC 2004". Agger, Gunhild (red.) (red.). s. 10

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingBidrag til bog/antologiFormidling

2 Downloads (Pure)

La facilitación en un entorno de PBL

Kolmos, A., Du, X., Holgaard, J. E. & Jensen, L. P., jun. 2017, Aprendizaje basedo en problemas en ingeniería: Teoría y práctica. Rodríguez-Mesa, F., Kolmos, A. & Guerra, A. (red.). Aalborg: Aalborg Universitetsforlag, s. 58-88

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingBidrag til bog/antologiForskningpeer review

Åben adgang

Learning and Assessing Problem‐Based Learning at Aalborg University: A Case Study

Kolmos, A., Bøgelund, P. & Spliid, C. M., 2019, The Wiley Handbook of Problem-Based Learning. Moallem, M., Hung, W. & Dabbagh, N. (red.). 1 udg. Wiley-Blackwell, s. 437-458 22 s.

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingBidrag til bog/antologiForskningpeer review

Master of science as change masters

Holgaard, J. E., Bøgelund, P., Kolmos, A. & Dahms, M-L., 2006, Engineering science, skills, and Bildung. Christensen, J., Henriksen, L. B. & Kolmos, A. (red.). Aalborg: Aalborg Universitetsforlag, s. 187-207

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingBidrag til bog/antologiForskning

technical innovation
science
engineering
engineer
innovation

New Challenges in PhD Supervision at Aalborg University

Kofoed, L. & Kolmos, A., 2009, EUA Bologna Handbook: Making Bologna Work. Froment, E., Kohler, J., Purser, L., Wilson, L., Davids, H. & Schurings, G. (red.). Berlin: Raabe, s. 1-20

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingBidrag til bog/antologiForskning