Hvis du har foretaget ændringer i Pure, vil de snart blive vist her.

Publikationer 1988 2019

2004

Perspectives on nordic faculty developmet

Kolmos, A., Vinther, O., Andersson, P., Malmi, L. & Fuglem, M., 2004, Faculty development in nordic engineering education. Anette Kolmos (eds.) : Ole Vinther (eds.) : Pernille Andersson (eds.) : Lauri Malmi (eds.) : Margrete Fuglem (eds.) (red.). Aalborg University Press: Aalborg Universitetsforlag, s. 5-11

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingBidrag til bog/antologiForskning

engineering
education

Strategies for change to a learner centered education

Kolmos, A. & Ole, V., 2004, Proceedings 2004 sefi annual conference. s. 215-220 6 s.

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingKonferenceartikel i proceedingForskning

engineer
staff
curriculum
education
1114 Downloads (Pure)

Tavs viden

Kolmos, A. (red.), 2004, Aalborg: Technology, Environment and Society, Department of Development and Planning, Aalborg University. 118 s. (Research report; Nr. 2).

Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportAntologiForskning

Åben adgang
Fil

Teaching process competencies in a PBL curriculum

Kofoed, L. B., Hansen, S. & Kolmos, A., 2004, The Aalborg model : progress, diversity and challenges. Kolmos, Anette : Fink, Flemming K. : Krogh, Lone (eds.) (red.). Aalborg: Aalborg Universitetsforlag, s. 333-349

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingBidrag til bog/antologiForskning

The organisational aspect of faculty development

Kolmos, A., Gynnild, V. & Roxå, T., 2004, Faculty development in nordic engineering education. Anette Kolmos (eds.) : Ole Vinther (eds.) : Pernille Andersson (eds.) : Lauri Malmi (eds.) : Margrete Fuglem (eds.) (red.). Aalborg: Aalborg Universitetsforlag, s. 67-87

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingBidrag til bog/antologiForskning

Organizational strategy
Organizational aspects
Management support

The Aalborg model: problem-based and project-organized learning

Kolmos, A., Fink, F. K. & Krogh, L., 2004, The Aalborg model : progress, diversity and challenges. Kolmos, Anette : Fink, Flemming K.: Krogh, Lone (eds.) (red.). Aalborg: Aalborg Universitetsforlag, s. 9-18

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingBidrag til bog/antologiForskning

The Aalborg PBL Model: progress, diversity and challenges

(ed.), K. A., Fink, F. . . & Krogh, L. . ., 2004, Aalborg: Aalborg Universitetsforlag. 402 s.

Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportBogForskning

245 Downloads (Pure)

Training of young researchers and PhD supervisors for the future

Kolmos, A., 2004, The Europe of knowledge 2020: A vision for university-based research and innovation : Parallel session 4: a new paradigm for relations between higher education and research. s. 1-4

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingKonferenceartikel i proceedingForskning

Åben adgang
Fil
research practice
knowledge society
apprenticeship
supervision
industry

Viden er tavs men 'larmende' i sit udtryk

Holgaard, J. E., Kolmos, A. & Dahms, M-L., 2004, Tavs viden. Kolmos, A. (red.). Aalborg: Technology, Environment and Society, Department of Development and Planning, Aalborg University, (Research report; Nr. 2).

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingBidrag til bog/antologiForskning

2003
368 Citationer (Scopus)

Characteristics of Problem-Based Learning

Kolmos, A., 2003, I : International Journal of Mechanical Engineering Education. 19, 5, s. 657-662

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review

Engineering education
learning
learning process
engineering
education
531 Downloads (Pure)

Development of process competencies by reflection, experimentation and creativity

Kolmos, A. & Kofoed, L. B., 2003, International Conference : Teaching and Learning in Higher Education : New Trends and Innovations. 11 s.

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingKonferenceartikel i proceedingForskningpeer review

Åben adgang
Fil

Development og Process Competencies by Reflection, Experiment and Creativity.

Kofoed, L. B. & Kolmos, A., 2003, Teaching and Learning in Higher Education: New Trends and Innovations, University of Aveiro, Portugal, 2003: Conference Proceedings, CD Rom. s. 12

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingKonferenceartikel i proceedingForskningpeer review

Global Network and Global Centre for Problem Based Learning

Fink, F. K., Enemark, S., Moesby, E. & Kolmos, A., 2003, Proceedings from the Frontiers in Education Conference (FIE'03), November, 2003, Boulder, Colorado, U.S.A..

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingKonferenceartikel i proceedingForskning

Guest editorial

Graaff, E. D., Kolmos, A. & Fruchter, R., 2003, I : International Journal of Mechanical Engineering Education. 19, 5, s. 656

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review

Teaching and learning process competencies by experimenting and reflecting

Hansen, S., Kolmos, A. & Kofoed, L., 2003, I : Das Hochschulwesen. Forum für Hochschulforschung, -praxis und -politik. 6, s. 235-242

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review

University Pedagogy for Assistant Professors at Aalborg University (Part 1)

Kolmos, A. & Krogh, L., 2003, I : Das Hochschulwesen. Forum für Hochschulforschung, -praxis und -politik. 51, s. 37-44

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review

assistant
university teacher
learning theory
didactics
education
assistant
supervision
university teacher
education
supplement
2002

Developing process competencies in co-operation, learning and project management

Kolmos, A. & Kofoed, L. B., 2002, 4th World Conference of ICED.

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingBidrag til bog/antologiForskning

753 Downloads (Pure)
Åben adgang
Fil

Facilitating Change to a Problem-based Model

Kolmos, A., 2002, I : International Journal for Academic Development. s. 1-12

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review

Forandring til projektarbejde og PBL: hvad og hvordan?

Kolmos, A., 2002, Projektpædagogik i udvikling. Kolmos, Anette (red.) : Krogh, Lone (red.) (red.). Aalborg: Aalborg Universitetsforlag

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingBidrag til bog/antologiForskning

Future Competencies and Learning Methods in Engineering Education

Kolmos, A., 2002, Pudlowski, Zenon J. (ed.) : Grünwald, Norbert (ed.): Monash Engineering Education Series. UNESCO, s. 19-22

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingKonferenceartikel i proceedingForskning

Hvorfor projektpædagogik i udvikling?

Kolmos, A. & Krogh, L., 2002, Projektpædagogik i udvikling. Kolmos, Anette (red.) : Krogh, Lone (red.) (red.). Aalborg: Aalborg Universitetsforlag

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingBidrag til bog/antologiForskning

National Strategies for Staff and Faculty Development in Engineering Education in Denmark

Vinther, O. & Kolmos, A., 2002, I : Global Journal of Engineering Education. 6, 2, s. 161-166

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review

Projektpædagogik i udvikling

Kolmos, A. (red.) & Krogh, L. (red.), 2002, Aalborg: Aalborg Universitetsforlag. 222 s.

Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportAntologiForskning

Sig´ det så: projektvejledning på universitet

Kolmos, A. & Kofoed, P., 2002, Aalborg: Institut for Uddannelse, Læring og Filosofi, Aalborg Universitet. 34 s.

Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportBogForskning

Sig´ det så: projektvejledning på universitet (video)

Kolmos, A. & Kofoed, P., 2002, Aalborg: Institut for Uddannelse, Læring og Filosofi, Aalborg Universitet.

Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportBogForskning

Udvikling af proceskompetencer gennem projektarbejdet: udvikling af et fagområde

Kolmos, A., Kofoed, L. B., Hansen, S. & Algreen-Ussing, H., 2002, Projektpædagogik i udvikling. Kolmos, Anette (red.) : Krogh, Lone (red.) (red.). Aalborg Universitetsforlag

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingBidrag til bog/antologiForskning

2001
1 Citation (Scopus)

Editorial: Staff development in higher engineering education

Kolmos, A., Graaf, E. D. & Vinther, O., 2001, I : European Journal of Engineering Education. 26, 4, s. 325-328

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review

Empowering Transferable Skills in Problem Based Learning

Kofoed, L. B. & Kolmos, A., 2001, The Power of Problem Based Learning. Little, Penny : Kandlbinder, Peter (eds.) (red.). PROBLARC, s. 64-74

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingBidrag til bog/antologiForskning

Implementing PBL and project organized curriculum: A cultural change

Kolmos, A. & Algreen-Ussing, H., 2001, I : Das Hochschulwesen. Forum für Hochschulforschung, -praxis und -politik. Nr. 1, s. 15-20

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review

Individuel læringsstil - hvorfor nu det

Kolmos, A. & Kofoed, L. B., 2001, I : IPN nyt. Nr. 10, s. 17-20

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelFormidling

11 Citationer (Scopus)

Organization of staff development: strategies and experiences

Kolmos, A., Rump, C., Ingemarsson, I., Laloux, A. & Vinther, O., 2001, I : European Journal of Engineering Education. 26, 4, s. 329-342

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review

2000

Anmeldelse af "Baumard, Philippe: Tacit Knowledge in Organizations"

Kolmos, A., 2000, I : Tidsskrift for Arbejdsliv. årg. 2, 4, s. 103-104

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review

Model for Continuing Professional Development in an Innovative Context

Fink, F. K. & Kolmos, A., 2000, ICEECEE , Davos, Switzerland, September 10-15 2000.

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingKonferenceartikel i proceedingForskning

Online didaktik: pædagogiske reflektioner og processer i online læremiljøer

Kolmos, A., 2000, Online læring - lærerkvalificering, didaktik og kommunikation. Kolmos, Anette (red.) (red.). Aalborg: Institut for Uddannelse, Læring og Filosofi, Aalborg Universitet, s. 31-48 (VCL-serien; Nr. nr. 8).

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingBidrag til bog/antologiForskning

588 Downloads (Pure)

Online læring: lærerkvalificering, didaktik og kommunikation

Kolmos, A. (red.), 2000, Aalborg: Institut for Uddannelse, Læring og Filosofi, Aalborg Universitet. (VCL-serien; Nr. nr. 8).

Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportBogForskning

Åben adgang
Fil

Udvikling af universitetspædagogiske online kurser

Kolmos, A., 2000, Online læring - lærerkvalificering, didaktik og kommunikation. Kolmos, Anette (red.) (red.). Aalborg: Institut for Uddannelse, Læring og Filosofi, Aalborg Universitet, s. 13-30 (VCL-serien; Nr. 8).

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingBidrag til bog/antologiForskning

1999

Progression of Collaborative Skills

Kolmos, A., 1999, Themes and Variations in PBL, Vol. 1 : Refereed Proceedings of the 1999 Bi-ennial PBL, Conference, July 7-10, 1999, Montreal, Canada. Conway, Jane : Williams, Anthony (eds.) (red.).

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingBidrag til bog/antologiForskning

460 Downloads (Pure)

Pædagogisk omstilling, læringsopfattelser og organisatoriske rammer

Keiding, T. B., Kolmos, A. & Algreen-Ussing, H., 1999, Aalborg: Institut for Uddannelse, Læring og Filosofi, Aalborg Universitet. (VCL-serien; Nr. 3).

Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportBogFormidling

Åben adgang
Fil

Slutrapport fra LVTU-projektet

Kolmos, A., 1999, Aalborg: Institut for Uddannelse, Læring og Filosofi, Aalborg Universitet. (PUC-serie; Nr. 11).

Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportBogForskning

182 Downloads (Pure)

Undervisningsportfolios på højere uddannelsesinstitutioner

Andreasen, B. K. & Kolmos, A., 1999, Aalborg: Institut for Uddannelse, Læring og Filosofi, Aalborg Universitet. (VCL-serien; Nr. 2).

Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportBogFormidling

Åben adgang
Fil
1998

LVTU projektet: Lærerkvalificering til videregående teknologistøttede uddannelser. Delprojekt II

Kolmos, A., Andreasen, B. K. & Andersen, T. F., 1998, Aalborg : Pædagogisk Udviklingscenter: Aalborg Universitet. (PUC-serie).

Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportBogFormidling

LVTU projektet: Lærerkvalificering til videregående teknologistøttede uddannelser. Delprojekt I

Kolmos, A., Andersen, T. F. & Andreasen, B. K., 1998, Aalborg : Pædagogisk Udviklingscenter: Aalborg Universitet. (PUC-serie).

Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportBogFormidling

LVTU projektet: Videokonferenceteknologi i universitetsundervisningen

Kolmos, A. & Andersen, T. F., 1998, Aalborg : Pædagogisk Udviklingscenter: Aalborg Universitet. (PUC-serie).

Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportBogFormidling

Portfolio, supervision og aktionsforskning

Kolmos, A., 1998, I : Uddannelse. Undervisningsministeriets tidsskrift. Nr. 5, s. 55-61

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review

1997

Lærerkvalificering til videregående teknologistøttede uddannelser

Kolmos, A., Andersen, T. F., Hedehus, D. & Nielsen, T., 1997, Aalborg : Pædagogisk Udviklingscenter: Aalborg Universitet. 40 s. (PUC-serie; Nr. nr. 4).

Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportBogForskning

Training Project Supervision

Kolmos, A., 1997, I : Das Hochschulwesen. Forum für Hochschulforschung, -praxis und -politik. Nr. 1, s. 46-49

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review

Transferable Skills and Project Work

Kolmos, A., 1997, International Conference on Project Work in University Studies : Conference Papers, September 14-17, 1997, Roskilde University. Knudsen, Mette : Vinther, Torben "Sapper" (eds.) (red.). Danmarks Tekniske Universitet, Risø Nationallaboratoriet for Bæredygtig Energi, s. 3

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingKonferenceartikel i proceedingForskning