Hvis du har foretaget ændringer i Pure, vil de snart blive vist her.

Publikationer 1993 2020

2020

Moving institutions

Rasmussen, A. & Andreasen, K. E., 2020, (Accepteret/In press) How to be an academic in the modern higher education arena. Edward Elgar Publishing, 16 s.

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingBidrag til bog/antologiForskningpeer review

The balance between teaching and research

Rasmussen, A. & Andreasen, K. E., 2020, (Accepteret/In press) How to be an academic in the modern higher education arena. Edward Elgar Publishing, 15 s.

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingBidrag til bog/antologiForskningpeer review

2019

Familiarity and Distance in Adult Education Fieldwork: Perspectives on field relations between observer and informants

Rasmussen, A. & Duch, H., 2019, (Afsendt) I : Ethnography and Education.

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review

15 Downloads (Pure)

Policy Intersections on Education for the Gifted and Talented in China and Denmark

Rasmussen, A., 2019, (Accepteret/In press) Nordic-Chinese Intersections on Education. Palgrave Macmillan, 24 s.

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingBidrag til bog/antologiForskningpeer review

Åben adgang
Fil

To and From a University Career: Competences and Career Strategies among PhD Graduates in Denmark

Rasmussen, A. & Andreasen, K. E., 2019, (Afsendt) I : Higher Education.

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review

2018

Access and Positioning

Duch, H. & Rasmussen, A., 2018.

Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskriftKonferenceabstrakt til konferenceForskningpeer review

Adult Education
teacher training
teacher
gold
sports facility
2 Citationer (Scopus)
2 Downloads (Pure)

Excellence in education policies: Catering to the needs of gifted and talented or those of self-interest?

Rasmussen, A. & Lingard, B., 1 nov. 2018, I : European Educational Research Journal. 17, 6, s. 877-897 21 s.

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review

Åben adgang
Fil
education
Denmark
reform policy
educational system
equality

Magdalene Lauridsen: A Danish Pioneer in the Field of Home Economics

Rasmussen, A. & Andreasen, K. E., 1 jul. 2018. 9 s.

Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskriftKonferenceabstrakt til konferenceForskningpeer review

Restructuring the Educational Profession in Denmark

Rasmussen, A. & Rasmussen, P. D., 2018, Education Policies and the Restructuring of the Educational Profession: Global and Comparative Perspectives. Normand, R., Liu, M., Carvalho, L. M., Oliveira, D. A. & Levalleur, L. (red.). Singapore: Springer, s. 159 - 172 14 s. 11. (Perspectives on Rethinking and Reforming Education).

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingBidrag til bog/antologiForskningpeer review

Denmark
restructuring
profession
teacher
school system
48 Downloads (Pure)
Åben adgang
Fil

To and from a university career: Competencies and career strategies among PhD graduates in Denmark

Rasmussen, A. & Andreasen, K. E., 4 sep. 2018. 17 s.

Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskriftKonferenceabstrakt til konferenceForskningpeer review

Videnskabsteori i universitetspraksis - en analyse af studerendes problemorienterede projektskrivning

Rasmussen, A. & Ydesen, C., 2018, Fagets videnskabsteori. Børsen, T., Budtz Pedersen, D. & Andersen, H. (red.). 1 udg. Frederiksberg: Samfundslitteratur, s. 135-146 12 s.

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingBidrag til bog/antologiForskningpeer review

2017

At undersøge læring

Andreasen, K. E., Rasmussen, P. D., Rasmussen, A., Jensen, A. A., Ydesen, C. & Ravn, O., 2017, 1 udg. Samfundslitteratur. 188 s.

Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportBogForskningpeer review

70 Downloads (Pure)
Åben adgang
Fil
8 Downloads (Pure)

Talent Academies in the Danish Upper Secondary School: Inclusive or exclusive policies

Rasmussen, A. & Ydesen, C., 2017, s. 1-11. 11 s.

Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskriftKonferenceabstrakt til konferenceForskningpeer review

Talent Development in education: an inclusive or exclusive education policy?

Rasmussen, A. & Ydesen, C., 2017. 25 s.

Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskriftPaper uden forlag/tidsskriftForskning

2016

Excellence in Education – in policies addressing the ‘gifted and talented’

Lingard, B. & Rasmussen, A., 2016. 2 s.

Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskriftKonferenceabstrakt til konferenceForskningpeer review

Implicit Knowledge of General Upper Secondary School in a Bridge-building Project

Rasmussen, A. & Andreasen, K. E., 2016, I : Ethnography and Education. 11, 3, s. 316-330 15 s.

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review

pupil
secondary school
building activity
Denmark
secondary education

Procesevaluering

Rasmussen, A. & Rasmussen, P. D., 2016, Evaluering af offentlig politik og administration. Bredgaard, T. (red.). 1 udg. København: Hans Reitzels Forlag, s. 241-261 (Statskundskab; Nr. 14).

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingBidrag til bog/antologiForskningpeer review

The concept of elite - moving from sports and into basic school

Rasmussen, A. & Skrubbeltrang, L. S., 2016. 2 s.

Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskriftKonferenceabstrakt til konferenceForskningpeer review

2015
4 Citationer (Scopus)

Conceptions of Student Talent in the Context of Talent Development

Bidragets oversatte titel: Opfattelser af skoletalent inden for talentudviklingRasmussen, A. & Rasmussen, P., 2015, I : International Journal of Qualitative Studies in Education. 28, 4, s. 476-495 20 s.

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review

social background
student
cultural capital
Denmark
school

Differentiation in the New Nordic School

Andreasen, K. E. & Rasmussen, A., 2015. 1 s.

Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskriftKonferenceabstrakt til konferenceForskning

Adult Education
welfare state
young adult
further education
learning

Introduktion: Test som historisk og socialt fænomen

Andreasen, K. E., Buchardt, M., Rasmussen, A. & Ydesen, C., 2015, Test og prøvelser: Oprindelse, udvikling, aktualitet. Andreasen, K. E., Buchardt, M., Rasmussen, A. & Ydesen, C. (red.). 1 udg. Aalborg: Aalborg Universitetsforlag, s. 9-25 16 s. (Serie om lærings-, forandrings- og organisationsudviklingsprocesser, Bind 6).

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingBidrag til bog/antologiForskningpeer review

Methodology at a Watershed

Andreasen, K. E., Rasmussen, A. & Jensen, L. B., 2015. 10 s.

Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskriftKonferenceabstrakt til konferenceForskningpeer review

Optagelsesprøver til idrætsklasser: Udvælgelse af talenter til eliteidræt

Rasmussen, A. & Skrubbeltrang, L. S., 2015, Test og prøvelser: Oprindelse, udvikling, aktualitet. Andreasen, K. E., Buchardt, M., Rasmussen, A. & Ydesen, C. (red.). 1 udg. Aalborg: Aalborg Universitetsforlag, s. 215-235 20 s. (Serie om lærings-, forandrings- og organisationsudviklingsprocesser, Bind 6).

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingBidrag til bog/antologiForskningpeer review

Talentudvikling og differentiering af elever i talentklasser

Rasmussen, A., 2015, I : Dansk Paedagogisk Tidsskrift. 2015, 3, s. 8-19 12 s., 1.

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review

Test og prøvelser: Oprindelse, udvikling, aktualitet

Andreasen, K. E. (red.), Buchardt, M. (red.), Rasmussen, A. (red.) & Ydesen, C. (red.), 2015, 1 udg. Aalborg: Aalborg Universitetsforlag. 304 s. (Serie om lærings-, forandrings- og organisationsudviklingsprocesser, Bind 6).

Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportAntologiForskningpeer review

2014
3 Citationer (Scopus)

A School for Less Than All in Denmark

Rasmussen, A. & Moos, L., 2014, The Nordic Education Model: 'A School for All' Encounters Neo-Liberal Policy. Blossing, U., Imsen, G. & Moos, L. (red.). 1 udg. Springer Dordrecht Heidelberg New York London: Springer Publishing Company, Bind 1. s. 57-75 19 s. (Policy Implications of Research in Education, Bind 1).

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingBidrag til bog/antologiForskningpeer review

Competitive advantage of concerted cultivation versus the natural growth of sports talents

Skrubbeltrang, L. S. & Rasmussen, A., 11 sep. 2014, Performativity in Education: An international collection of ethnographic research on learners' experiences. 1 udg. Gloucestershire: E & E Publishing, s. 189-211 23 s.

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingBidrag til bog/antologiForskningpeer review

I was Just an Average Girl …: Student Identities in the Context of Testing

Andreasen, K. E. & Rasmussen, A., 2014, Performative Educational Experiences of Learners Across the World: An International Collection of Ethnographic Research . United Kingdom, Essex: Ethnography and Education, s. 131-152

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingBidrag til bog/antologiForskningpeer review

2 Citationer (Scopus)

Nordic Upper Secondary School: Regular and Irregular Programmes - Or Just One Irregular School for All?

Nevøy, A., Rasmussen, A., Ohna, S. E. & Barow, T., 2014, The Nordic Education Model: 'A School for All' Encounters Neo-Liberal Policy. Blossing, U., Imsen, G. & Moos, L. (red.). 1 udg. Dordrecht, Heidelberg, New York, London: Springer, Bind 1. s. 191-210 20 s. (Policy Implications of Research in Education).

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingBidrag til bog/antologiForskningpeer review

Performativity in Education: An international collection of ethnographic research on learners' experiences

Rasmussen, A. (red.), Gustafsson, J. (red.) & Jeffrey, B. (red.), 2014, 1 udg. Gloucestershire: Ethnography and Education. 304 s.

Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportAntologiForskningpeer review

Testing for Talents in Elite Sports Classes

Rasmussen, A. & Skrubbeltrang, L. S., 2014.

Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskriftKonferenceabstrakt til konferenceForskningpeer review

Why School Matters to Pupils: The Culture of Schooling as Actions and Accounts during Lockout Time: Contemporary Schooling as Actions and Accounts during Lockout Time

Rasmussen, A., 2014. 13 s.

Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskriftKonferenceabstrakt til konferenceForskningpeer review

lockout
pupil
teacher
school
Denmark
2013
254 Downloads (Pure)

Adult education and social capital in local communities: Paper for fifth Nordic conference of adult learning, Reykjavik March 2013

Bidragets oversatte titel: Voksenuddannelse og social kapital i lokalsamfundRasmussen, A. & Rasmussen, P., mar. 2013. 9 s.

Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskriftPaper uden forlag/tidsskriftForskning

Åben adgang
Fil

Betydninger af folkeskolens afsluttende prøver - belyst ud fra forskellige elevperspektiver

Rasmussen, A., jun. 2013, Cepra-striben : Tema: Feedback. Center for evaluering i praksis, CEPRA, UCN, Bind 14. s. 4-13 10 s. (Cepra-Striben).

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingBidrag til bog/antologiForskningpeer review

How close can you go? Dilemmas of proximity in ethnographic research

Skrubbeltrang, L. S. & Rasmussen, A., 26 jul. 2013. 1 s.

Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskriftKonferenceabstrakt til konferenceForskning

Åben adgang

Hvad er "bedre"? Kommentar til regeringens udspil til folkeskolereform

Andreasen, K. E., Rasmussen, A. & Rasmussen, P., feb. 2013, I : Dansk Paedagogisk Tidsskrift. 2013, 1, s. 25-32 8 s.

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review

Hvad er "nyt"? Kommentar til udviklingsprogrammet Ny Nordisk Skole

Andreasen, K. E., Rasmussen, A. & Rasmussen, P., feb. 2013, I : Dansk Paedagogisk Tidsskrift. 2013, 1, s. 16-24 9 s.

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review

Pupil identity in the context of testing

Andreasen, K. E. & Rasmussen, A., 26 jul. 2013. 9 s.

Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskriftKonferenceabstrakt til konferenceForskning

Standardized Testing

Andreasen, K. E., Rasmussen, A. & Ydesen, C., 1 jun. 2013, Sociology of Education : An A-to-Z Guide . Ainsworth, J. (red.). SAGE Publications, Bind 2. s. 737-740

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingEncyclopædiartikelFormidling

Talent Development Policies - working across sports and education

Rasmussen, A. & Skrubbeltrang, L. S., 8 mar. 2013.

Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskriftKonferenceabstrakt til konferenceForskning

2012

Den undervisningsmæssige betydning af elevernes forskellige socialisering

Rasmussen, A., 2012, Pædagogik som fag og praksis. Jacobsen, J. C. & Ritchie, T. (red.). Frederiksberg C: Samfundslitteratur, s. 83-102 20 s.

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingBidrag til bog/antologiForskningpeer review

Doing project work in local context to support social mobility in comprehensive school

Andreasen, K. E. & Rasmussen, A., 10 mar. 2012. 1 s.

Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskriftKonferenceabstrakt til konferenceForskningpeer review

521 Downloads (Pure)
Åben adgang
Fil

Pupil Conceptualisations of School Talent: Paper presentation, Network 19

Bidragets oversatte titel: Elevopfattelser af talent i skolenRasmussen, A., 2012. 16 s.

Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskriftPaper uden forlag/tidsskriftForskning