Projekter pr. år
Personlig profil
Emneord
- Kommunikation og Informatik
- Bruger interaktion
- Communication Theory
- CSCW
- Design af Human Computer Interaction
- Fjernundervisning
- HCI
- IKT i organisationer
- Mediekultur
- user environment design
- virtual workspaces
- Social Software
- Web 2.0
- Sociale medier
- Pædagogik og Læring
- didaktik
- distributed learning
- kreativitet og læring
- Mediepædagogik
- pædagogik
- PBL
- Praksislæring
- projekt organiseret og problem baseret læring
- Udvikling/omlægning af uddannelsesforløb
- Ungdomskultur
- Uddannelse
- forskning og udvikling i universitets- og erhvervspædagogik
- Forskningsmetodologier
- problem baseret læring
- samspil imellem uddannelse , forskning og erhverv
- ungdomsuddannelse
- work based learning
Fingerprint Fingerprint er automatisk genererede koncepter, som stammer fra personprofilernes indhold. Det opdateres løbende med nye registreringer.
- 114 Lignende profiler
Netværk
Klik på punkterne for at se detaljerne.
Projekter
PBL Future
Kolmos, A., Ryberg, T., Stentoft, D., Andreasen, L. B., Kofoed, L. B., Otrel-Cass, K., Clausen, N. R., Bertel, L. B., Velmurugan, G. (., Sørensen, M. T., Boelt, A. M., Bruun-Pedersen, J. R., Kristensen, N. S., Scholkmann, A., Tretow-Fish, T. A. B., Lolle, E. L. & Christensen, L. L.
01/11/2017 → 01/11/2020
Projekter: Projekt › Forskning
DigHumLab
Ryberg, T., Raudaskoski, P. L., Otrel-Cass, K., McIlvenny, P. B., Davidsen, J. G., Dirckinck-Holmfeld, L., Larsen, M. C., Vuust, J., Mouritzen, P. & Laursen, M. R.
Forsknings- og uddannelses-ministeriet
01/01/2013 → …
Projekter: Projekt › Forskning
Power Users of Technology
Dirckinck-Holmfeld, L. & Ryberg, T.
01/01/2005 → …
Projekter: Projekt › Forskning
Video Life Cycle Data Management
Otrel-Cass, K., Dirckinck-Holmfeld, L., Ryberg, T., Purushothaman, A., Offersgaard, L., Eckardt, M. R., Gasser, K. H., Christianse, K. F., Lund , F., Bertelsen , E., Andersen , B. & Hansen, K. K.
01/08/2016 → 31/12/2018
Projekter: Projekt › Forskning
Publikationer
A web-based platform for building PBL competences among students
Hüttel, H., Gnaur, D., Ryberg, T. & Holgaard, J. E., 1 jan. 2020, Emerging Technologies for Education - 4th International Symposium, SETE 2019, held in Conjunction with ICWL 2019, Revised Selected Papers. Popescu, E., Hao, T., Hsu, T-C., Xie, H., Temperini, M. & Chen, W. (red.). Springer VS, s. 175-182 8 s. (Lecture Notes in Computer Science (including subseries Lecture Notes in Artificial Intelligence and Lecture Notes in Bioinformatics), Bind 11984 LNCS).Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceeding › Konferenceartikel i proceeding › Forskning › peer review
Hybridity, Transparency, Structured Freedom and Flipped Engagement – an Example of Networked Learning Pedagogy
Ryberg, T., Bertel, L. B., Sørensen, M. T. & Davidsen, J. G., 18 maj 2020, (Accepteret/In press) Proceedings of the twelth international conference on networked learning. KoldingPublikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceeding › Konferenceartikel i proceeding › Forskning › peer review
Between the Blabbering Noise of Individuals or the Silent Dialogue of Many: a Collective Response to ‵Postdigital Science and Education′ (Jandrić et al. 2018)
Arndt, S., Asher, G., Knox, J., Ford, D. R., Hayes, S., Lăzăroiu, G., Jackson, L., Contreras, J. M., Buchanan, R., D’Olimpio, L., Smith, M., Suoranta, J., Pyyhtinen, O., Ryberg, T., Davidsen, J., Steketee, A., Mihăilă, R., Stewart, G., Dawson, M., Sinclair, C. & 1 flere, , 14 mar. 2019, I : Postdigital Science and Education. 1, 2, s. 446-474 29 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel
Connecting Learning Analytics and Problem-Based Learning – Potentials and Challenges
Kilinska, D. & Ryberg, T., 18 dec. 2019, I : Journal of Problem Based Learning in Higher Education. 7, 1, s. 1-24 24 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel
Åben adgang
Fil
Critical Imaginaries and Reflections on Artificial Intelligence and Robots in Postdigital K-12 Education
Hrastinski, S., Olofsson, A. D., Arkenback, C., Ekström, S., Ericsson, E., Fransson, G., Jaldemark, J., Ryberg, T., Öberg, L-M., Fuentes, A., Gustafsson, U., Humble, N., Mozelius, P., Sundgren, M. & Utterberg, M., 27 maj 2019, I : Postdigital Science and Education. 1, 2, s. 427-445 19 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel
Åben adgang
Fil
Aktiviteter
Subjektet som dannelsesprojekt eller data-objekt
Thomas Ryberg (Foredragsholder)23 aug. 2019
Aktivitet: Foredrag og mundtlige bidrag › Konferenceoplæg
Fil
Uddannelsesteknologi i et kritisk-konstruktivt perspektiv
Thomas Ryberg (Foredragsholder)26 okt. 2018
Aktivitet: Foredrag og mundtlige bidrag › Konferenceoplæg
Fil
Learning Analytics - et kritisk perspektiv
Thomas Ryberg (Foredragsholder)7 maj 2018
Aktivitet: Foredrag og mundtlige bidrag › Foredrag og præsentationer i privat eller offentlig virksomhed
Uddannelsesteknologi i et kritisk-konstruktivt perspektiv
Thomas Ryberg (Foredragsholder)2 maj 2018
Aktivitet: Foredrag og mundtlige bidrag › Foredrag og præsentationer i privat eller offentlig virksomhed
Fil
Learning analytics - et kritisk perspektiv
Thomas Ryberg (Foredragsholder)1 feb. 2018
Aktivitet: Foredrag og mundtlige bidrag › Konferenceoplæg
Fil
Presse/medier
Professor: Vi må gøre op med myten om de digitalt indfødte
27/08/2019
2 elementer af Mediedækning
Presse/medie