Projekter pr. år
Personlig profil
Keywords
- Kommunikation og Informatik
- Bruger interaktion
- Communication Theory
- CSCW
- Design af Human Computer Interaction
- Fjernundervisning
- HCI
- IKT i organisationer
- Mediekultur
- user environment design
- virtual workspaces
- Social Software
- Web 2.0
- Sociale medier
- Pædagogik og Læring
- didaktik
- distributed learning
- kreativitet og læring
- Mediepædagogik
- pædagogik
- PBL
- Praksislæring
- projekt organiseret og problem baseret læring
- Udvikling/omlægning af uddannelsesforløb
- Ungdomskultur
- Uddannelse
- forskning og udvikling i universitets- og erhvervspædagogik
- Forskningsmetodologier
- problem baseret læring
- samspil imellem uddannelse , forskning og erhverv
- ungdomsuddannelse
- work based learning
Fingerprint Fingerprint er automatisk genererede koncepter, som stammer fra personprofilernes indhold. Det opdateres løbende med nye registreringer.
- 82 Lignende profiler
learning
Samfundsvidenskab
learning environment
Samfundsvidenskab
student
Samfundsvidenskab
education
Samfundsvidenskab
metaphor
Samfundsvidenskab
social media
Samfundsvidenskab
social network
Samfundsvidenskab
university
Samfundsvidenskab
Netværk
Klik på punkterne for at se detaljerne.
Projekter 2002 2020
PBL Future
Kolmos, A., Ryberg, T., Stentoft, D., Andreasen, L. B., Kofoed, L. B., Otrel-Cass, K., Clausen, N. R., Bertel, L. B., Velmurugan, G. (., Sørensen, M. T., Boelt, A. M., Bruun-Pedersen, J. R., Kristensen, N. S., Scholkmann, A., Tretow-Fish, T. A. B., Lolle, E. L. & Christensen, L. L.
01/11/2017 → 01/11/2020
Projekter: Projekt › Forskning
DigHumLab
Ryberg, T., Raudaskoski, P. L., Otrel-Cass, K., McIlvenny, P. B., Davidsen, J. G., Dirckinck-Holmfeld, L., Larsen, M. C., Vuust, J., Mouritzen, P. & Laursen, M. R.
Forsknings- og uddannelses-ministeriet
01/01/2013 → …
Projekter: Projekt › Forskning
Denmark
university
resources
education
Power Users of Technology
Dirckinck-Holmfeld, L. & Ryberg, T.
01/01/2005 → …
Projekter: Projekt › Forskning
Education
Video Life Cycle Data Management
Otrel-Cass, K., Dirckinck-Holmfeld, L., Ryberg, T., Purushothaman, A., Offersgaard, L., Eckardt, M. R., Gasser, K. H., Christianse, K. F., Lund , F., Bertelsen , E., Andersen , B. & Hansen, K. K.
01/08/2016 → 30/06/2018
Projekter: Projekt › Forskning
Publikationer 2003 2019
Designs for Learning as Springboards for Professional Development in Higher Education
Konnerup, U., Ryberg, T. & Sørensen, M. T., 2019, (Accepteret/In press) Networked Professional Learning: Emerging and equitable discourses for professional development. Springer, (Research in Networked Learning, Bind 7).Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceeding › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review
learning
education
teacher
research planning
resources
Innovating Problem and Project Based Learning Using a Modified Version of MOOCs
Ryberg, T., Davidsen, J. & Kolmos, A., mar. 2019, The Impact of MOOCs on Online Education in Malaysia and Beyond. Ally, M., Embi, M. A. & Norman, H. (red.). New York: Routledge, s. 47-59 (Routledge Research in Education).Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceeding › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review
Learning analytics features for improving collaborative writing practices: insights into the students’ perspective
Kilińska, D., Kobbelgaard, F. V. & Ryberg, T., 1 jan. 2019, Lecture Notes in Educational Technology. Springer Publishing Company, s. 69-81 13 s. (Lecture Notes in Educational Technology).Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceeding › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review
Students
Data visualization
Technical presentations
Electric network analysis
Visualization
PBL and Networked Learning: Potentials and Challenges in the Age of Mass Collaboration and Personalization
Ryberg, T., 11 apr. 2019, The Wiley Handbook of Problem-Based Learning. Moallem, M., Hung, W. & Dabbagh, N. (red.). Wiley, s. 593-616 (Wiley Handbooks in Education).Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceeding › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review
personalization
learning
education
Blended Learning
new media
Postdigital dialogue
Jandrić, P., Ryberg, T., Knox, J., Lacković, N., Hayes, S., Suoranta, J., Smith, M., Steketee, A., Peters, M., McLaren, P., R. Ford, D., Asher, G., McGregor, C., Stewart, G., Williamson, B. & Gibbons, A., apr. 2019, I : Postdigital Science and Education. 1, 1, s. 163-189Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review
dialogue
research approach
educational research
learning
experiment
Aktiviteter 2004 2018
3rd International Research Symposium on PBL 2011
Thomas Ryberg (Deltager)28 nov. 2011 → 29 nov. 2011
Aktivitet: Deltagelse i faglig begivenhed › Organisering af eller deltagelse i konference
Fil
Acadal (Ekstern organisation)
Thomas Ryberg (Medlem)2 sep. 2016 → …
Aktivitet: Medlemskab › Bestyrelsesarbejde i virksomhed, forening eller organisation
Advanced Research Seminars in Networked Learning (Ekstern organisation)
Thomas Ryberg (Medlem)10 sep. 2006 → …
Aktivitet: Medlemskab › Medlemskab af forskningsnetværk eller ekspertgruppe
Anden Seminardag i Netværket IKT og Læring
Thomas Ryberg (Oplægsholder)31 maj 2006
Aktivitet: Foredrag og mundtlige bidrag › Foredrag og præsentationer i privat eller offentlig virksomhed
A Researcher's Perspective: What do Researchers Need? Challenges and Potentials for PURE
Thomas Ryberg (Foredragsholder)2 nov. 2015
Aktivitet: Foredrag og mundtlige bidrag › Foredrag og præsentationer i privat eller offentlig virksomhed
Fil
Presse/medie
Tech: Algoritmer kan forudse dit seksårige barns fremtid
10/02/2018
2 elementer af mediedækning
Presse/medie