Projekter pr. år
Personlig profil
Emneord
- Kommunikation og Informatik
- Bruger interaktion
- Communication Theory
- CSCW
- Design af Human Computer Interaction
- Fjernundervisning
- HCI
- IKT i organisationer
- Mediekultur
- user environment design
- virtual workspaces
- Social Software
- Web 2.0
- Sociale medier
- Pædagogik og Læring
- didaktik
- distributed learning
- kreativitet og læring
- Mediepædagogik
- pædagogik
- PBL
- Praksislæring
- projekt organiseret og problem baseret læring
- Udvikling/omlægning af uddannelsesforløb
- Ungdomskultur
- Uddannelse
- forskning og udvikling i universitets- og erhvervspædagogik
- Forskningsmetodologier
- problem baseret læring
- samspil imellem uddannelse , forskning og erhverv
- ungdomsuddannelse
- work based learning
Fingerprint
Fingerprint er automatisk genererede koncepter, som stammer fra personprofilernes indhold. Det opdateres løbende med nye registreringer.
- 1 Lignende profiler
Samarbejde og topforskningsområder i de sidste fem år
Klik på punkterne for at se detaljerne.
-
-
DigHumLab
Ryberg, T., Raudaskoski, P. L., Otrel-Cass, K., McIlvenny, P. B., Davidsen, J. G., Dirckinck-Holmfeld, L., Larsen, M. C., Vuust, J., Mouritzen, P., Laursen, M. R. & Christensen, L. L.
Forsknings- og uddannelses-ministeriet
01/01/2013 → …
Projekter: Projekt › Forskning
-
Unified Platform for the Future of Learning and Development
Ryberg, T., Bertel, L. B. & Andersen, T.
01/10/2020 → 30/06/2022
Projekter: Projekt › Forskning
-
Onlineundervisning under COVID-19
Uddannelses- og Forskningsministeriet
20/05/2020 → 31/12/2020
Projekter: Projekt › Forskning
-
PBL Future
Kolmos, A., Ryberg, T., Stentoft, D., Andreasen, L. B., Kofoed, L. B., Otrel-Cass, K., Clausen, N. R., Bertel, L. B., Velmurugan, G., Sørensen, M. T., Boelt, A. M., Bruun-Pedersen, J. R., Kristensen, N. S., Scholkmann, A., Tretow-Fish, T. A. B., Lolle, E. L. & Christensen, L. L.
01/11/2017 → 01/11/2020
Projekter: Projekt › Forskning
Publikationer
-
Bringing it Together - Four Problem-Based Learning Scenarios
Kolmos, A. & Ryberg, T., 2023, PBL in a Digital Age. Aalborg Universitetsforlag, s. 145-158 14 s.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceeding › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review
Åben adgangFil15 Downloads (Pure) -
Emerging Digital Practices Supporting Student-Centered Learning Environments in Higher Education: A Review of Literature and Lessons Learned from the Covid-19 Pandemic
Otto, S., Bertel, L. B., Lyngdorf, N. E. R., Markman, A. O., Andersen, T. & Ryberg, T., 20 maj 2023, (E-pub ahead of print) I: Education and Information Technologies.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review
Åben adgang -
Engineering students’ dynamic and fluid group practices in a collaborative design project
Bernhard, J., Davidsen, J. G. & Ryberg, T., 2023, (Accepteret/In press) SEFI Conference 2023.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceeding › Konferenceartikel i proceeding › Forskning › peer review
-
Group practices in a collaborative design project – A video-ethnographic study
Bernhard, J., Davidsen, J. G. & Ryberg, T., 2023, CDIO 2023 19th International CDIO Conference.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceeding › Konferenceartikel i proceeding › Forskning › peer review
-
Hybridisation, Variation and Reflection: New PBL Curriculum Principles
Ryberg, T. & Kolmos, A., 2023, PBL in a Digital Age. Aalborg Universitetsforlag, s. 27-38 12 s.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceeding › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review
Åben adgangFil8 Downloads (Pure)
Aktiviteter
-
Keynote: A critical-constructive view on educational technology - Reclaiming pedagogy
Thomas Ryberg (Foredragsholder)
26 nov. 2021Aktivitet: Foredrag og mundtlige bidrag › Konferenceoplæg
-
Keynote: Post pandemic futures for student-driven learning in hybrid learning environments
Thomas Ryberg (Foredragsholder)
26 okt. 2021Aktivitet: Foredrag og mundtlige bidrag › Konferenceoplæg
-
PBL 2021 International Conference
Patrik Kristoffer Kjærsdam Telléus (Arrangør), Thomas Ryberg (Arrangør), Antonia Scholkmann (Arrangør), Nanna Limskov Stærk Christiansen (Arrangør), Stine Randrup Nielsen (Deltager), Lars Birch Andreasen (Arrangør), Lise Busk Kofoed (Arrangør) & Woei Hung (Arrangør)
17 aug. 2021 → 19 aug. 2021Aktivitet: Deltagelse i faglig begivenhed › Organisering af eller deltagelse i konference
-
Keynote: PBL in a Digital Future
Thomas Ryberg (Foredragsholder)
18 jun. 2021Aktivitet: Foredrag og mundtlige bidrag › Konferenceoplæg
-
Keynote: Peer-Learning and Networked Learning in a Problem Based Learning Context
Thomas Ryberg (Foredragsholder)
21 maj 2021Aktivitet: Foredrag og mundtlige bidrag › Konferenceoplæg
Presse/medier
-
Engageret og stærk PBL-profil bliver ny leder af Institute for Advanced Study In PBL
Thomas Ryberg & Anne Marie Kanstrup
29/11/2021
1 element af Mediedækning
Presse/medie
-
20 års debat om digitaliseringen af børns liv: Opgradering til fremtiden eller nedlukning af hjernen?
23/01/2021
1 element af Mediedækning
Presse/medie
-
-
-
Studerende frygter at onlineundervisning er spareøvelse
10/08/2020
1 element af Mediedækning
Presse/medie