• Kroghstræde 3, 2-225

    9220 Aalborg Ø

    Danmark

  • Kroghstræde 3, 2-225

    9220 Aalborg Ø

    Danmark

20052019
Hvis du har foretaget ændringer i Pure, vil de snart blive vist her.

Publikationer 2005 2019

Filter
Tidsskriftartikel
Tidsskriftartikel
3 Citationer (Scopus)
221 Downloads (Pure)

Empowered interaction through creativity

Hasselblad, S., Petersson, E. & Brooks, T., 2007, I : Digital Creativity. 18, 2, s. 89-98 10 s.

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review

Åben adgang
Fil
Video recording
Painting
Communication
Power (Psychology)
Interaction

Inclusive Indigenous Australian voices in the semiotic landscape of the National Museum of Australia

Cole, A. J. & Brooks, E. I., 2 nov. 2017, I : Museums & Social Issues. 12, 2, s. 126-139 13 s., 10.1080/15596893.2017.1388624.

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review

semiotics
museum
document analysis
community
narrative

Lekfull kreativitet. Fysiska användargränssnitt som erbjuder social och fysisk interaktion

Brooks, E. I., maj 2017, I : Paideia: tidsskrift for professionel pædagogisk praksis. 13, s. 55-65 13.

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review

Rum
10 Citationer (Scopus)

Ludic Engagement Designs for All - LEDA 2007

Petersson, E., 2008, I : Digital Creativity. 19, 3, s. 141-144

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review

Media Ethnographic Methods targeting students in a technical education (Medialogy)

Petersson, E. & Kofoed, L. B., dec. 2012, I : The European Journal of Social & Behavioural Sciences. 3, 3, s. 528-552 25 s.

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review

technical education
examination
group dynamics
student
bachelor
6 Citationer (Scopus)
340 Downloads (Pure)

Non-formal Therapy and Learning Potentials through Human Gesture Synchronised to Robotic Gesture

Petersson, E. & Brooks, T., 2007, I : Universal Access in the Information Society. 6, 2, s. 167-177 11 s.

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review

Åben adgang
Fil
Robotics
Boring
Patient rehabilitation
Feedback
1 Citation (Scopus)

t-books: A block interface for young children's narrative construction

Sylla, C., Pereira, Í. S. P., Brooks, E. & Zagalo, N., 1 nov. 2018, I : International Journal of Child-Computer Interaction. 18, s. 59-66 8 s.

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review

narrative
learning
6 Citationer (Scopus)
152 Downloads (Pure)

The Picturing Sound multisensory environment: an overview as entity of phenomenon

Williams, C., Petersson, E. & Brooks, T., 2007, I : Digital Creativity. 18, 2, s. 106 - 114 9 s.

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review

Åben adgang
Fil
Computer vision
Cameras
Acoustic waves
Feedback
Communication
121 Downloads (Pure)

Toy Story: Childhood versus Children in Toy Museums

Cole, A. J. & Petersson Brooks, E., 2016, I : Museum & Society. 14, 2, s. 294-312 19 s.

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review

Åben adgang
Fil
toy
museum
childhood
semiotics
narrative
20 Citationer (Scopus)

Virtual and Physical Toys: Open-Ended Features for Non-Formal Learning

Petersson, E. & Brooks, T., 2006, I : CyberPsychology & Behavior. 9, 2, s. 196-199 4 s.

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review

Play and Playthings
toy
Patient rehabilitation
Education
Learning
14 Citationer (Scopus)
585 Downloads (Pure)
Åben adgang
Fil
Video Games
Fibromyalgia
Activities of Daily Living
Exercise
Pain