Projekter pr. år
Personlig profil
Emneord
- Kommunikation og Informatik
- Retorik
- Pædagogik og Læring
- Specialpædagogik
- Didaktik
- Sundhedsteknologi
- Problembaseret Læring
Fingerprint Fingerprint er automatisk genererede koncepter, som stammer fra personprofilernes indhold. Det opdateres løbende med nye registreringer.
- 76 Lignende profiler
Netværk
Klik på punkterne for at se detaljerne.
Projekter
Senhjerneskade in Frederikshavn Kommune
Brooks, A. L., Brooks, E., Raudaskoski, P. L., Hald, S. V., Konnerup, U. & Morelli, N.
12/01/2011 → …
Projekter: Projekt › Forskning
Fil
Mobil Informationskompetence
Konnerup, U., Vardinghus, L. H. & Bygholm, A. K. M.
19/05/2010 → …
Projekter: Projekt › Forskning
Co-creation: Studerende som medproducenter i udviklingen af bibliotekernes læringsprodukter
01/03/2017 → 31/12/2017
Projekter: Projekt › Forskning
Teaching PBL in a Social Media Generation
Konnerup, U., Christiansen, E. T., Davidsen, J. G. & Ryberg, T.
01/02/2010 → 31/12/2012
Projekter: Projekt › Forskning
Bæredygtighed i elevernes nærmiljø. Mobil læring i folkeskolen.
Georgsen, M., Konnerup, U. & Klesner, J.
01/06/2008 → 01/03/2009
Projekter: Projekt › Forskning
Publikationer
Designs for Learning as Springboards for Professional Development in Higher Education
Konnerup, U., Ryberg, T. & Sørensen, M. T., jul. 2019, Networked Professional Learning: Emerging and equitable discourses for professional development. Switzerland: Springer, s. 111-127 (Research in Networked Learning, Bind 7).Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceeding › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review
The Emerging Landscape of Virtual Environments
Konnerup, U., 2 sep. 2019, I : Tidsskriftet Læring og Medier (LOM). 12, 21, s. 1-10 10 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel
Åben adgang
Fil
Digitalisering af sygeplejepraksis
Konnerup, U., 15 mar. 2018, Klinisk lederskab: - en grundbog i sygeplejen. Nielsby, U. & Dau, S. (red.). FADL's Forlag, s. 235-251 16 s.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceeding › Bidrag til bog/antologi › Undervisning › peer review
The teacher as designer? What is the role of ‘learning design’ in networked learning?
Konnerup, U., Ryberg, T. & Sørensen, M. T., 14 maj 2018, Proceedings of the 11th International Conference on Networked Learning 2018. Milan, B., Dohn, N. B., de Laat, M., Jandric, P. & Ryberg, T. (red.). s. 331-339 8 s.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceeding › Konferenceartikel i proceeding › Forskning › peer review
Åben adgang
Fil
Engagerende didaktiske design i blendede læringsrum: – et grundlag for facilitering af læreprocesser
Konnerup, U. & Dau, S., 23 maj 2017, I : Tidsskriftet Læring og Medier (LOM). 9, 16, 30 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel
Åben adgang
Fil
Aktiviteter
Digital dannelse og digitale kompetencer i det 21. århundrede
Ulla Konnerup (Foredragsholder)1 dec. 2017
Aktivitet: Foredrag og mundtlige bidrag › Foredrag og præsentationer i privat eller offentlig virksomhed
ikt-medieret undervisning
Ulla Konnerup (Foredragsholder)27 sep. 2017
Aktivitet: Foredrag og mundtlige bidrag › Foredrag og præsentationer i privat eller offentlig virksomhed
International Journal of Virtual and Personal Learning Environments (IJVPLE) (Tidsskrift)
Ulla Konnerup (Fagfællebedømmer)2017 → …
Aktivitet: Redaktionelt arbejde og fagfællebedømmelse › Peer reviewer/fagfællebedømmer af manuskripter › Forskning
Ethics and Information Technology (Tidsskrift)
Ulla Konnerup (Fagfællebedømmer)1 mar. 2016 → …
Aktivitet: Redaktionelt arbejde og fagfællebedømmelse › Peer reviewer/fagfællebedømmer af manuskripter › Forskning
Networked Learning, University of Lancester (Forlag)
Ulla Konnerup (Fagfællebedømmer)nov. 2015 → …
Aktivitet: Redaktionelt arbejde og fagfællebedømmelse › Peer reviewer/fagfællebedømmer af manuskripter › Forskning
Presse/medier
Spørg din facebook om hvordan du bliver skolelærer eller jurist
20/03/2012
1 element af Mediedækning
Presse/medie