Hvis du har foretaget ændringer i Pure, vil de snart blive vist her.

Publikationer 1993 2019

2015

Education Through Theatre: Typologies of Science Theatre

Chemi, T. & Kastberg, P., 2015, I : Applied Theatre Research. 3, 1, s. 53-65 13 s.

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review

1 Citation (Scopus)

Emotions and Learning in Arts-based Practices of Educational Innovation

Chemi, T. & Jensen, J. B., 2015, Dealing with Emotions: A Pedagogical Challenge to Innovative Learning. Lund, B. & Chemi, T. (red.). Rotterdam, Holland: Brill | Sense, s. 21-36 15 s. (Creative Education Bookseries, Bind 3).

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingBidrag til bog/antologiForskningpeer review

Introduction

Lund, B. & Chemi, T., 2015, Dealing with Emotions: A Pedagogical Challenge to Innovative Learning. Lund, B. & Chemi, T. (red.). Rotterdam, Holland: Brill | Sense, s. vii-xvi 10 s. (Creative Education Bookseries, Bind 3).

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingBidrag til bog/antologiForskningpeer review

emotion
learning process
education
human being
neglect
89 Downloads (Pure)

Learning Through The Arts In Denmark: A Positive Psychology Qualitative Approach

Chemi, T., 2015, I : Journal for Learning through the Arts. 11, 1, 20 s., 6.

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review

Åben adgang
Fil

The Teaching Artist as Cultural Learning Entrepreneur: An Introductory Conceptualization

Chemi, T., 2015, I : Teaching Artist Journal. 13, 2, s. 84-94 11 s.

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review

2014

Cultural learning entrepreneurship: An introductory Literature Review

Chemi, T., 2014.

Publikation: Working paperForskningpeer review

How do Artists Learn and What Can Educators Learn from Them?

Chemi, T. & Jensen, J. B., 2014, I : Akademisk kvarter. 9, s. 45-59 15 s.

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review

Åben adgang
3 Citationer (Scopus)

The Artful Teacher: A Conceptual Model for Arts Integration in Schools

Chemi, T., 2014, I : Studies in Art Education. 56, 1, s. 370-383 14 s.

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review

177 Downloads (Pure)

The Art of Arts Integration: Theoretical Perspectives and Practical Guidelines

Chemi, T., 2014, Aalborg Universitetsforlag. 210 s.

Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportBogForskningpeer review

Fil
2013

Aktionsforskningsprojektet Art-Based Innovation på University College Nordjylland (ABI)

Jensen, J. B. & Chemi, T., 2013

Publikation: AndetUdgivelser på nettet - Net-publikationForskning

Billedfagets og kunstens læringsfremmende potentiale og berettigelse

Chemi, T., 2013, I : Billedpaedagogisk Tidsskrift. juni, 2, s. 31-33 3 s.

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review

Creation, Education and Learning: How do Artists Learn, and Can Other Educational Fields Learn from Artists?

Jensen, J. B., Chemi, T. & Hersted, L., 12 sep. 2013.

Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskriftKonferenceabstrakt til konferenceForskningpeer review

Hvis jeg spiller klaver, bliver jeg så dygtig til sprog?

Chemi, T., okt. 2013, I : Sproglaereren. 3, s. 1-5 5 s.

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskning

In the Beginning Was the Pun: Comedy and Humour in Samuel Beckett's Theatre

Chemi, T., 2013, 1 udg. Aalborg: Aalborg Universitetsforlag. 433 s.

Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportBogForskningpeer review

Kunstbaseret Innovation på Professionsuddannelse. Et Aktionsforskningsprojekt

Jensen, J. B. & Chemi, T., 2013, UCN Forlag. 17 s.

Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportRapportForskning

Learning and change in organisations: cases and perspectives from aesthetic approaches. Book review

Chemi, T., 2013, I : Organizational Aesthetics. 2, 1, s. 125-126

Publikation: Bidrag til tidsskriftAnmeldelseFormidling

Esthetics
Learning

Læring i bunden af U'et: Kunstbaseret læring og processer på pædagoguddannelse

Chemi, T., 2013, Dans med fremtiden: Nye trin til innovation i velfærdssektoren. Iversen, A-M., Kanstrup, A. M., Staugaard, H. J. & Boelsmand, J. (red.). Aalborg: UCN Forlag, s. 26-64 39 s. (UCN Seriehæfte; Nr. 6).

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingBidrag til bog/antologiForskning

Performancestudier

Chemi, T., 2013, Den positive psykologiens metoder: Forskning, kartlegging, testing, utviklingsarbeid og intervensjon. Ørsted Andersen, F. & Christensen, G. (red.). Oslo: Gyldendal Norsk Forlag, s. 54-78 25 s.

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingBidrag til bog/antologiForskningpeer review

Visible Thinking: Kunsten at gøre læring synlig

Chemi, T., 2013, I : Håndarbejde i skolen. 3, s. 14-16 3 s.

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review

2012

Animation giver læring og trivsel i folkeskolen

Chemi, T., apr. 2012, I : Liv i skolen : tidsskriftet om lærernes hverdag og det gode arbejde i skolen. 14, 2, s. 19-25

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review

At the Bottom of the U: arts-based leadership of creative learning processes in educators and social workers’ training

Chemi, T., 2012, Arts and Technology: Second International Conference, ArtsIT 2011, Esbjerg, Denmark, December 10-11, 2011, Revised Selected Papers. Brooks, A. L. (red.). Springer, s. 18-28 11 s. (Lecture Notes of the Institute for Computer Sciences, Social Informatics and Telecommunications Engineering (LNICST), Bind 101).

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingKonferenceartikel i proceedingForskningpeer review

social worker
learning process
educator
art
leadership

Kunsten at integrere kunst i undervisningen: Et praktisk-teoretisk bidrag til kreativ undervisning i folkeskolen

Chemi, T., 2012, 1 udg. Aalborg: Aalborg Universitetsforlag. 192 s.

Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportBogForskningpeer review

learning process
art
social technology
coaching
teacher

Performancestudier

Chemi, T., 2012, Den positive psykologis metoder: forskning, assessment, test, udviklingsarbejde og intervention. Ørsted Andersen, F. & Christensen, G. (red.). Dansk Psykologisk Forlag, s. 57-83 27 s.

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingBidrag til bog/antologiForskningpeer review

The funny story we have heard too often: Positive emotioner i kunstoplevelser og deres indflydelse på læring

Chemi, T., 2012, I : Psyke og Logos. 33, 1, s. 161-184 24 s.

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review

The Future of Artistic Creativity: Models of Integration in School Curriculum

Chemi, T., 2012, International Conference The Future of Education: Conference Proceedings. P. (red.). Simonelli Editore, Bind 1. s. 58-64 7 s.

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingKonferenceartikel i proceedingForskningpeer review

2011

Artfulness

Chemi, T., 12 apr. 2011, I : AKT bladet. Børns adfærd og trivsel. 109

Publikation: Bidrag til tidsskriftBidrag til avis - AvisartikelFormidling

Artfulness i Vejle: Forskningsrapport fra et kvalitativt studie i folkeskoler, 2009-2010, Vejle Kommune

Chemi, T., 30 mar. 2011, 122 s.

Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportRapportForskning

Klog og glad: Magien bag ved anvendelsen af kunst i undervisning

Chemi, T., jan. 2011

Publikation: AndetUdgivelser på nettet - Net-publikationFormidling

Mange Måder At Lære På - 3. Rapport - Marts 2011: Afsluttende rapport

Knoop, H. H. & Chemi, T., 30 mar. 2011, MMALP: Mange måder at lære på : Et forskningsbaseret udviklingssamarbejde mellem Vejle Kommune og Universe Research Lab. 195 s.

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingBidrag til rapportForskning

Marchere i takt eller spille i symfoniorkester? Uddannelsesdilemma i den kommende valgkampagne

Chemi, T., 19 jan. 2011

Publikation: AndetUdgivelser på nettet - Net-publikationFormidling

Artfulness i læring og undervisning: Et forskningsprojekt om kreativitet og æstetiske læreprocesser

Chemi, T., sep. 2010

Publikation: AndetUdgivelser på nettet - Net-publikationFormidling

Hvad betyder det at undervise i design i folkeskolen

Chemi, T., nov. 2010, I : Håndarbejde i skolen. 4, s. 6-9 4 s.

Publikation: Bidrag til tidsskriftBidrag til avis - AvisartikelFormidling

Jeg fortjener en flødebolle: Om at fejre fejltagelser i undervisning

Chemi, T., 2010, I : Tidsskrift for kreativitet, spontanitet og læring - Chara. 1, 3, s. 373-385 13 s.

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskning

Mange Måder At Lære På - Midtvejs i projektet: Midtvejsstatus

Knoop, H. H. & Chemi, T., nov. 2010, MMALP: Mange måder at lære på: Et forskningsbaseret udviklingssamarbejde mellem Vejle Kommune og Universe Research Lab. 19 s.

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingBidrag til rapportForskning

Midtvejs i projektet: Midtvejsstatus, November 2010

Knoop, H. H. & Chemi, T., nov. 2010, Midtvejs i projektet: Midtvejsstatus, November 2010.

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingBidrag til rapportForskning

The Artful school as Optimal Experience and Learning

Chemi, T., jun. 2010.

Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskriftPaper uden forlag/tidsskriftForskning

art
school
learning
experience
emotion

Videnskabsteatret

Ganer Krejberg, G., Kastberg, P. & Chemi, T., 2010, I : Tidsskrift for kreativitet, spontanitet og læring - Chara. 1, s. 87-116 30 s.

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskning

2009

Artfulness i skolen: Nydelse og læring for livet

Chemi, T., 2009, Kreativitetsfremmende læringsmiljøer i skolen. Brinkmann, S. & Tanggaard, L. (red.). Dafolo Forlag A/S, s. 95-122 28 s.

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingBidrag til bog/antologiForskning

Mange Måder At Lære På - 1. Rapport – Oktober 2009: 1. Rapport – Oktober 2009

Knoop, H. H. & Chemi, T., okt. 2009, MMALP: Mange måder at lære på: Et forskningsbaseret udviklingssamarbejde mellem Vejle Kommune og Universe Research Lab. 76 s.

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingBidrag til rapportForskning

The Future of Learning Institute: Globalisering, digitalisering og hjerneforskning

Chemi, T., 2009, I : Kognition & Paedagogik. 19, 74, s. 42-55 14 s.

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelFormidling

Videnskabsteater

Kastberg, P., Chemi, T. & Krejberg, G., 2009

Publikation: AndetUdgivelser på nettet - Net-publikationForskning

2008

Kunst og organisatorisk kreativitet og innovation

Chemi, T., 2008, I : Kognition & Paedagogik. 18, 69, s. 54-75 22 s.

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskning

Taking the Arts Seriously: A Danish Perspective on Artful Behaviours in Organisational Settings

Chemi, T., sep. 2008.

Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskriftPaper uden forlag/tidsskriftForskning

Art
Evolutionary
Denmark
2007

Once Upon a Time, in the Enchanted Kingdom of Denmark: A Fairy Tale on the Meeting Between the Arts and Organisations

Chemi, T., 2007.

Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskriftPaper uden forlag/tidsskriftForskning

fairy tale
etymology
Denmark
creativity
art

Quando il teatro va in azienda seguendo le teorie dell’ananas

Chemi, T., 2007, I : Catarsi. Teatri delle diversità. 12, 41, s. 16-20 5 s.

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskning

theater
art
learning process
innovation
2006

Alla scoperta di TV-Glad prima emittente per disabili

Chemi, T., 2006, I : Catarsi. Teatri delle diversità. 11, 40, s. 19-20 2 s.

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskning

Collaborators
Person
Fantasy
Tolerance
Handicap