Projekter pr. år
Fingeraftryk Fingeraftryk er baseret på at anvende teksten fra personernes videnskabelige dokumenter til at skabe et indeks med vægtede ord, som definerer de vigtigste emner fra hver enkelt forsker.
- 91 Lignende profiler
learning
Samfundsvidenskab
education
Samfundsvidenskab
health promotion
Samfundsvidenskab
student
Samfundsvidenskab
innovation
Samfundsvidenskab
Students
Teknik og materialevidenskab
learning method
Samfundsvidenskab
Jordan
Samfundsvidenskab
Netværk
Klik på punkterne for at se detaljerne.
Projekter 2007 2021
Community Drive: TEACHING CHILDREN AND YOUNG PEOPLE TO TRANSFORM CITIES THROUGH COMMUNITY AND DATA-DRIVEN METHODS
Mechlenborg, M., Magnussen, R., Pedersen, D. B., Stjernfelt, F., Larsen, B., Misfeldt, M., Ejsing-Duun, S., Hanghøj, T., Andersen, H. T., Christensen, T. H., E. Mogensen, P. & Pedersen, J. M.
01/05/2018 → 30/04/2021
Projekter: Projekt › Forskning
Kreativ Digital Faglighed
Misfeldt, M., Hanghøj, T., Ørngreen, R., Magnussen, R., Majgaard, G., Zacho, L. & Nielsen, J.
01/08/2012 → 31/03/2013
Projekter: Projekt › Forskning
Fil
Serious Games: Serious Games on a Global Marketplace
Ejsing-Duun, S., Skovbjerg, H. M., Sørensen, B. H., Hanghøj, T. & Magnussen, R.
01/01/2007 → 31/12/2011
Projekter: Projekt › Forskning
Publikationer 2003 2019
Bringing Open Data into Danish Schools and its Potential Impact on Pupils
Saddiqa, M., Rasmussen, L. L. L. M. M., Magnussen, R., Larsen, B. & Pedersen, J. M., 2019, (Afsendt) The 15th International Symposium on Open Collaboration.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceeding › Konferenceartikel i proceeding › Forskning › peer review
Games in Innovation Education: Simulated vs authentic gamified participation
Magnussen, R., apr. 2019, (Accepteret/In press) IGI global. 11 s. (IGI Global books).Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Bog › Forskning › peer review
Open Data Visualization in Schools
Saddiqa, M., Larsen, B., Magnussen, R., Rasmussen, L. & Pedersen, J. M., mar. 2019, (Afsendt) International Conference on Computer Graphics, Visualization and Computer Vision 2019.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceeding › Konferenceartikel i proceeding › Forskning › peer review
Teacher perspective on Knowledge collaboration between research, professionals and non-professionals and learning: A systematic mapping review of citizen science, crowd sourcing and community-driven research
Magnussen, R. & Stensgaard, A. G., apr. 2019, (Under udarbejdelse) I : Electronic Journal of E-Learning.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review
Community drive: Teaching children and young people to transform cities through game and data-driven methods
Magnussen, R. & Stensgaard, A. G., 1 jan. 2018, Proceedings of the 12th European Conference on Game-Based Learning, ECGBL 2018. Ciussi, M. (red.). Dechema e.V., s. 354-361 8 s. (Proceedings of the European Conference on Games-based Learning, Bind 2018-October).Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceeding › Konferenceartikel i proceeding › Forskning › peer review
Teaching
community
research and development
resident
coproduction
Presse/medie
Forskere vil involvere børn og unge fra socialt udsatte boligområder i byudvikling
04/05/2018
2 elementer af mediedækning
Presse/medie
PRM / Forskerhold fra Aalborg Universitet rykker ud i Sydhavnen
03/05/2018
2 elementer af mediedækning
Presse/medie
Projekt Skolelyst godkendt at 6. årgang på Ellebjerg Skole
13/10/2017
1 element af mediedækning
Presse/medie
Unge byudvikler udsatte boligområder i Lego og Minecraft
05/01/2017
1 element af mediedækning
Presse/medie