Projekter pr. år
Fingerprint Fingerprint er automatisk genererede koncepter, som stammer fra personprofilernes indhold. Det opdateres løbende med nye registreringer.
- 69 Lignende profiler
education
Samfundsvidenskab
learning
Samfundsvidenskab
innovation
Samfundsvidenskab
student
Samfundsvidenskab
science
Samfundsvidenskab
community research
Samfundsvidenskab
health promotion
Samfundsvidenskab
participation
Samfundsvidenskab
Netværk
Klik på punkterne for at se detaljerne.
Projekter 2007 2021
Community Drive: TEACHING CHILDREN AND YOUNG PEOPLE TO TRANSFORM CITIES THROUGH COMMUNITY AND DATA-DRIVEN METHODS
Mechlenborg, M., Magnussen, R., Pedersen, D. B., Stjernfelt, F., Larsen, B., Misfeldt, M., Ejsing-Duun, S., Hanghøj, T., Andersen, H. T., Christensen, T. H., E. Mogensen, P. & Pedersen, J. M.
01/05/2018 → 30/04/2021
Projekter: Projekt › Forskning
Kreativ Digital Faglighed
Misfeldt, M., Hanghøj, T., Ørngreen, R., Magnussen, R., Majgaard, G., Zacho, L. & Nielsen, J.
01/08/2012 → 31/03/2013
Projekter: Projekt › Forskning
Fil
Serious Games: Serious Games on a Global Marketplace
Ejsing-Duun, S., Skovbjerg, H. M., Sørensen, B. H., Hanghøj, T. & Magnussen, R.
01/01/2007 → 31/12/2011
Projekter: Projekt › Forskning
Publikationer 2003 2019
Bringing Open Data into Danish Schools and its Potential Impact on Pupils
Saddiqa, M., Rasmussen, L. L. L. M. M., Magnussen, R., Larsen, B. & Pedersen, J. M., 2019, (Afsendt) The 15th International Symposium on Open Collaboration.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceeding › Konferenceartikel i proceeding › Forskning › peer review
Design-based teaching at University of Jordan
Hamann, V. D. & Magnussen, R., 2019, (Afsendt) Proceeding og European Conference on E-Learning.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceeding › Konferenceartikel i proceeding › Forskning › peer review
Games in Innovation Education: Simulated vs authentic gamified participation
Magnussen, R., 2019, IGI global. 11 s. (IGI Global books).Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Bog › Forskning › peer review
innovation
participation
education
scenario
learning situation
Knowledge Collaboration Between Professionals and Non-professionals: A Systematic Mapping Review of Citizen Science, Crowd Sourcing and Community-driven Research.
Magnussen, R. & Stensgaard, A. G., 2019, (Afsendt) Proceedings of The European Conference of Game-based learning.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceeding › Konferenceartikel i proceeding › Forskning › peer review
Open Data Visualization in Schools
Saddiqa, M., Larsen, B., Magnussen, R., Rasmussen, L. & Pedersen, J. M., 2019, (Accepteret/In press) International Conference on Computer Graphics, Visualization and Computer Vision 2019.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceeding › Konferenceartikel i proceeding › Forskning › peer review
Presse/medie
Forskere vil involvere børn og unge fra socialt udsatte boligområder i byudvikling
04/05/2018
2 elementer af mediedækning
Presse/medie
PRM / Forskerhold fra Aalborg Universitet rykker ud i Sydhavnen
03/05/2018
2 elementer af mediedækning
Presse/medie
Projekt Skolelyst godkendt at 6. årgang på Ellebjerg Skole
13/10/2017
1 element af mediedækning
Presse/medie
Unge byudvikler udsatte boligområder i Lego og Minecraft
05/01/2017
1 element af mediedækning
Presse/medie