Hvis du har foretaget ændringer i Pure, vil de snart blive vist her.

Publikationer 1998 2019

Church, Religion and Morality

Buchardt, M., 1 jun. 2019, (Afsendt) Bloomsbury Histories of Education: The Age of Enligthenment. Mcculloch, G. (red.). 1 udg. London: Bloomsbury Academic, Bind IV. 25 s.

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingBidrag til bog/antologiForskningpeer review

Citizen Ideals and Education in Nordic Welfare State School Reforms

Ydesen, C. & Buchardt, M., 7 jun. 2019, (Afsendt) I : Oxford Research Encyclopedia of Education.

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review

school reform
welfare state
citizen
education
Iceland

Lutheranism and Confucianism between National Education and Globalization: A Theoretical Discussion

Buchardt, M. & Du, X., 1 jan. 2019, (Accepteret/In press) Nordic-Chinese Intersections in Education. Du, X., Dervin, F. & Liu, H. (red.). Palgrave Macmillan, 15 s.

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingBidrag til bog/antologiForskningpeer review

National Cultural Protestant ways around Bildung in an emerging Nordic welfare-nation-state, early and mid-20th century

Buchardt, M., 1 maj 2019.

Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskriftKonferenceabstrakt til konferenceForskningpeer review

Nordic Education as schooling for 'life' between two 'Sputnik shocks': How ‘Other States’ Served as Argument in the Quest for ‘Real Life Outside School’ in Danish Educational Reforms from the 1950s Onwards

Buchardt, M. & Plum, M., 2019, (Accepteret/In press) Educational Temporalities: Local, National, and Global Perspectives. Tavares, H. & Qi, J. (red.). Rotterdam/Taipei/Boston: Brill | Sense, 20 s.

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingBidrag til bog/antologiForskningpeer review

Schooling the Muslim Family: The Danish School System, Foreign Workers, and Their Children from the 1970s to the Early 1990s

Buchardt, M., 2019, Family, Values, and the Transfer of Knowledge in Northern Societies, 1500-2000. Aatsinki, U., Annola, J. & Kaarninen, M. (red.). 1 udg. New York: Routledge, Bind 10. s. 283-299 17 s. (Routledge Studies in Cultural History, Bind 10).

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingBidrag til bog/antologiForskningpeer review

foreign worker
school system
Muslim
parents
migrant
2018

Testing the culturally deviant of the welfare state: Greenlandic children and the children of labour migrants in danish minority education, 1960-1970

Buchardt, M. & Ydesen, C., 11 jun. 2018, Assessment Cultures: Historical Perspectives. López, C. A. & Lawn, M. (red.). Berlin: Peter Lang, Bind 3. s. 165-187 23 s. (Studia Educationis Historica, Bind 3).

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingBidrag til bog/antologiForskningpeer review

welfare state
migrant
minority
labor
education

The Micro- and Macro-Politics of the Classroom and of Classroom Research: The Case of Denmark

Buchardt, M., 2018, Researching Religious Education: Classroom Processes and Outcomes. Schweitzer, F. & Boschki, R. (red.). 1 udg. New York / Münster: Waxmann Verlag, s. 331-342 12 s.

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingBidrag til bog/antologiForskningpeer review

Denmark
classroom
politics
curriculum
religious education

The “Culture” of Migrant Pupils: A Nation- and Welfare-State Historical Perspective on the European Refugee Crisis

Buchardt, M., 2 jan. 2018, I : European Education. 50, 1, s. 58-73 16 s., 3.

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review

welfare state
nation state
refugee
pupil
migrant
2017
Åben adgang
Iceland
religious education
knowledge production
Denmark
epistemology

Lutheranism and the Nordic States

Buchardt, M., 2017, Luther: Zeitgenössisch, historisch, kontrovers. Puschner, U. & Faber, R. (red.). 1 udg. Frankfurt am Main, Berlin, Bern, Bruxelles, New York, Oxford, Warszawa, Wien: Peter Lang, Bind 50. s. 285-295 11 s. (Zivilisation und Geschichte ; Nr. 50).

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingBidrag til bog/antologiForskningpeer review

Lutheranism
Finland
Reformation
Denmark
Sweden
Åben adgang
religious education
Denmark
welfare state
earning a doctorate
science

Truth Telling and the Education Researcher as Pious and (Dis-)Obedient State Servant

Buchardt, M., 1 sep. 2017, I : IJHE. Bildungsgeschichte. International Journal for the Historiography of Education. 7, 2, s. 225-228 4 s., 10.

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review

Undervisningsformer - historisk og aktuelt

Buchardt, M., 2017, Klassisk og moderne pædagogisk teori. Østergaard Andersen, P. & Ellegaard, T. (red.). 3. udg. København: Hans Reitzels Forlag, s. 266-285 9 s. (Pædagogik og Samfund; Nr. 2).

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingBidrag til bog/antologiForskningpeer review

Undervisningsmidlet i institutionel praksis

Buchardt, M., 2017, Klassisk og moderne pædagogisk teori. Østergaard Andersen, P. & Ellegaard, T. (red.). 3. udg. København: Hans Reitzels Forlag, s. 286-304 18 s. (Pædagogik og Samfund; Nr. 2).

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingBidrag til bog/antologiForskningpeer review

2016

Antropologisk undervisning

Buchardt, M., 2016, Religionsdidaktik: Traditioner og tilgange. Buchardt, M. (red.). 1 udg. København: Hans Reitzels Forlag, s. 89-104 16 s. 6. (Lærerbiblioteket).

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingBidrag til bog/antologiForskningpeer review

At studere det religionsdidaktiske landskab

Buchardt, M., 2016, Religionsdidaktik: Traditioner og tilgange. Buchardt, M. (red.). 1 udg. København: Hans Reitzels Forlag, s. 11-15 5 s. 1. (Lærerbiblioteket).

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingBidrag til bog/antologiForskningpeer review

Historisk-kritisk undervisning

Buchardt, M., 2016, Religionsdidaktik: Traditioner og tilgange. Buchardt, M. (red.). 1 udg. København: Hans Reitzels Forlag, s. 119-137 19 s. 8. (Lærerbiblioteket).

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingBidrag til bog/antologiForskningpeer review

Interkulturel og anti-racistisk undervisning

Buchardt, M., 2016, Religionsdidaktik: Traditioner og tilgange. Buchardt, M. (red.). 1 udg. København: Hans Reitzels Forlag, s. 217-227 11 s. 14. (Lærerbiblioteket).

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingBidrag til bog/antologiForskningpeer review

Kristendoms status i skolefaget Kristendomskundskab: Norm eller indholdsområde?

Buchardt, M., 2016, Religionsdidaktik: Traditioner og tilgange. Buchardt, M. (red.). 1 udg. København: Hans Reitzels Forlag, s. 53-71 19 s. 4. (Lærerbiblioteket).

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingBidrag til bog/antologiForskningpeer review

Kulturforklaring: Uddannelseshistorier om muslimskhed

Buchardt, M., 2016, 1 udg. København: Tiderne Skifter. 208 s.

Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportBogForskningpeer review

Religion and Modern Educational Aspirations

Buchardt, M., 2016, Encyclopedia of Educational Philosophy and Theory. Peters, M. (red.). Springer, s. 1-6

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingEncyclopædiartikelForskningpeer review

Religion
Aspiration
Education
Historiography

Religionsdidaktik: Traditioner og tilgange

Buchardt, M. (red.), 2016, 1 udg. København: Hans Reitzels Forlag. 263 s. (Lærerbiblioteket).

Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportAntologiForskningpeer review

Education System
School System
Religion
Sweden
Schooling

Scientification of religion in schooling: Sacralization of culture as citizenship in the Nordic states 1890s-1930s

Buchardt, M., aug. 2016. 1 s.

Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskriftKonferenceabstrakt til konferenceForskningpeer review

Education System
Religion
Sacralization
Sweden
1890s

Skolens produktion af muslimskhed

Buchardt, M., 2016, I : Unge Paedagoger. 2016, 2, s. 67-73 7 s., 7.

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review

Testing children of labour migrants in Danish comprehensive schooling

Buchardt, M., 2016. 1 s.

Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskriftKonferenceabstrakt til konferenceForskningpeer review

Tilgange til at undervise i religion: Om didaktikformer og rekontekstualisering

Buchardt, M., 2016, Religionsdidaktik: Traditioner og tilgange. Buchardt, M. (red.). 1 udg. København: Hans Reitzels Forlag, s. 19-32 14 s. 2. (Lærerbiblioteket).

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingBidrag til bog/antologiForskningpeer review

2015
Åben adgang
Protestantism
Religious Education
Layer
Welfare State
Psychologists

Epistemologies of Religious Education: Examples from Denmark, Finland, Norway and Sweden

Buchardt, M. & Osbeck, C., 15 maj 2015, Nordic Conference of Religious Education.

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingKonferenceabstrakt i proceedingForskningpeer review

Grasping the category ‘religion’ when explored in the education system across time and space

Buchardt, M., 2015, I : IJHE Bildungsgeschichte. 2, s. 207-211 5 s.

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review

Education System
Religion
Historical Research
Education

Introduktion: Test som historisk og socialt fænomen

Andreasen, K. E., Buchardt, M., Rasmussen, A. & Ydesen, C., 2015, Test og prøvelser: Oprindelse, udvikling, aktualitet. Andreasen, K. E., Buchardt, M., Rasmussen, A. & Ydesen, C. (red.). 1 udg. Aalborg: Aalborg Universitetsforlag, s. 9-25 16 s. (Serie om lærings-, forandrings- og organisationsudviklingsprocesser, Bind 6).

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingBidrag til bog/antologiForskningpeer review

Nordic Cultural Protestantism as public intellectuals: Studying culture, applying educational ideas and co-crafting the state, 1890s-1940s

Buchardt, M., 2015, Finland in Comparison IV : Re-thinking Power and the State .

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingKonferenceabstrakt i proceedingForskningpeer review

PISA Etnisk: I lyset af tosprogede elevers skole- og testhistorie

Buchardt, M. & Fabrin, L., 2015, Test og prøvelser: Oprindelse, udvikling, aktualitet. Andreasen, K. E., Buchardt, M., Rasmussen, A. & Ydesen, C. (red.). 1 udg. Aalborg: Aalborg Universitetsforlag, s. 141-165 25 s. (Serie om lærings-, forandrings- og organisationsudviklingsprocesser, Bind 6).

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingBidrag til bog/antologiForskningpeer review

Testing the Culturally Deviant of the Welfare State: Children of Labour Migrants and Greenlandic Children in Danish Minority Education 1960s-1970s

Buchardt, M. & Ydesen, C., 2015, Sjätte nordiska utbildnings- historiska konferensen: Tvärvetenskapliga perspektiv.

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingKonferenceabstrakt i proceedingForskningpeer review

welfare state
migrant
minority
labor
education

Test og prøvelser: Oprindelse, udvikling, aktualitet

Andreasen, K. E. (red.), Buchardt, M. (red.), Rasmussen, A. (red.) & Ydesen, C. (red.), 2015, 1 udg. Aalborg: Aalborg Universitetsforlag. 304 s. (Serie om lærings-, forandrings- og organisationsudviklingsprocesser, Bind 6).

Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportAntologiForskningpeer review

The Nordic model of education and “the Sputnik shocks”: Systemic competition during the Cold War and its aftermath in the educational system, Denmark 1957-1961 and 2008-2012.

Buchardt, M. & Plum, M., 2015, International Congress of Historical Sciences: History - Our past and future.

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingKonferenceabstrakt i proceedingForskningpeer review

2014
122 Downloads (Pure)

Handling the Educational Deviant in the Danish Welfare State, 1950s-1980s

Buchardt, M. & Ydesen, C., sep. 2014, Education across Europe: A Visual Conversation. Burke, C., Grosvenor, I., Haenggeli-Jenni, B., Ribeiro de Castro, H., Tabacchi, E., Thyssen, G. & Verstraete, P. (red.). EERA: Europæiske uddannelsesforskningsforening, s. 29-32 3 s.

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingKonferenceartikel i proceedingForskningpeer review

Åben adgang
Fil
153 Downloads (Pure)

Pedagogized Muslimness: Religion and Culture as Identity Politics in the Classroom

Buchardt, M., 14 okt. 2014, Münster: Waxmann Verlag. 198 s. (Religious Diversity and Education in Europe, Bind 27).

Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportBogForskningpeer review

Åben adgang
Fil
Religion
Muslim
classroom
politics
pupil

Religious Education in Schools in Denmark

Buchardt, M., 23 maj 2014, Religious Education in Schools in Europe. Rothgangel, M., Jäggle, M. & Skeie, G. (red.). 1 udg. Vienna: Vandenhoeck & Ruprecht, Bind 3. s. 45-74 30 s. (Wiener Forum für Theologie und Religionswissenschaft, Vienna University Press, Bind 3).

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingBidrag til bog/antologiForskningpeer review

The Nordic model of education and “the Sputnik shock”

Buchardt, M., 22 jul. 2014, Education, War and Peace. Abstracs: ICHE 36. London: ISCHE

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingKonferenceabstrakt i proceedingForskningpeer review

War as pedagogy for the nation and international education: Nordic cultural Protestants during the 1910s as public intellectuals

Buchardt, M., 15 sep. 2014, History of Education Annual Conference.

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingKonferenceabstrakt i proceedingForskningpeer review

2013

Education, state and citizenship

Buchardt, M. (red.), Markkola, P. (red.) & Valtonen, H. (red.), 2013, Helsinki: Nordic Centre of Excellence NordWel. 263 s. (NordWel Studies in Historical Welfare State Research, Bind 4).

Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportBogForskningpeer review

Education and the making of the Nordic welfare states

Buchardt, M., Markkola, P. & Valtonen, H., 2013, Education, state and citizenship. Buchardt, M., Markkola, P. & Valtonen, H. (red.). Helsinki: Nordic Centre of Excellence NordWel, Bind 4. s. 7-30 24 s. (NordWel Studies in Historical Welfare State Research, Bind 4).

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingBidrag til bog/antologiForskningpeer review

"Et skridt ind i en ny verden": En kritisk læsning af Cooperative Learning

Buchardt, M. & Laursen, H. P., 1 mar. 2013, I : Unge Paedagoger. 74, 1, s. 44-52 9 s.

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review

1 Citation (Scopus)

Pedagogical transformations of ‘religion’ into ‘culture’ in Danish state mass schooling 1900s–1930s

Buchardt, M., 22 jan. 2013, I : Paedagogica Historica: International Journal of the History of Education. 49, 1, s. 126-138 13 s.

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review

Religion, education and social cohesion: Transformed and traveling Lutheranism in the emerging Nordic welfare states during 1890s-1930s

Buchardt, M., 2013, Education, state and citizenship. Buchardt, M., Markkola, P. & Valtonen, H. (red.). Helsinki: Nordic Centre of Excellence NordWel, Bind 4. s. 81-113 33 s. (NordWel Studies in Historical Welfare State Research, Bind 4).

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingBidrag til bog/antologiForskningpeer review

'The Immigrant Pupil' between 'Cultural Difference' and Division of Labor in Danish Curriculum since 1970s

Buchardt, M., 1 apr. 2013. 6 s.

Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskriftPaper uden forlag/tidsskriftForskningpeer review

The School Curriculum and the Transformation of the State/Church Relation in ‘the North’ since the Early 20th Century: A Nordic Secular Lutheran Welfare State Model?

Buchardt, M., 1 aug. 2013, Education And Power - Historical Perspectives: International Standing Conference on the History of Education, ISCHE 35, Riga, Abstracts. 1 udg. Rēzekne: SIA “Latgales druka”, s. 36-37 2 s.

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingKonferenceabstrakt i proceedingForskningpeer review