Arnt Louw

Ph.d., Institut for Uddannelse og Pædagogik (DPU), Aarhus Universitet

  • A.C. Meyers Vænge 15, A, 23111

    2450 København SV

    Danmark

20092019
Hvis du har foretaget ændringer i Pure, vil de snart blive vist her.

Publikationer 2009 2018

Filter
Tidsskriftartikel
2016
102 Downloads (Pure)

How can upper secondary schools educate youth to become democratic and innovative? Theoretical and empirical analyses of Inquiry Based Education

Bidragets oversatte titel: Hvordan kan ungdomsuddannelserne sikre at alle unge demokratiske og innovative uddannelser: Teoretiske og empiriske analyser af Inquiry Based EducationJensen, U. H. & Louw, A. V., 1 okt. 2016, I : Nordic Studies in Education. 36, 3, s. 229-241 13 s., 3.

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review

Fil
secondary school
learning environment
education
learning
student
2015
2 Citationer (Scopus)
1492 Downloads (Pure)

Paradoxes in Danish Vocational Education and Training

Louw, A. V. & Katznelson, N., 1 feb. 2015, I : Nordic Studies in Education. 35, 2, s. 116-132 17 s.

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review

Åben adgang
Fil
vocational education
Vocational Education
teaching practice
student
Denmark
2013

Informations- og kommunikationsteknologi (IKT) i undervisningen på gymnasiet - myter og potentialer

Louw, A. V., 1 mar. 2013, I : Noter / Historielærerforeningen for Gymnasiet og HF. Marts 2013, 196, s. 24-28 5 s., 196.

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskning

In Search of Learning Opportunities for All: Exploring Learning Environments in Upper Secondary Schools

Bidragets oversatte titel: På jagt efter læringsmuligheder til alle elever: Udforskning af læringsrum på ungdomsuddannelserneLouw, A. V. & Jensen, U. H., 2013, I : Designs for Learning. 6, 1-2, s. 102-124 24 s.

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review

secondary school
learning environment
learning
student
ideal type
350 Downloads (Pure)

Pedagogical practices in VET: between direct and indirect teacher approaches

Bidragets oversatte titel: Pædagogiske praksisser på erhvervsuddannelserne: Mellem direkte og indirekte lærertilgangLouw, A. V., 2013, I : Nordic Journal of Vocational Education and Training. 3, s. 1 12 s.

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review

Fil
2012

Erhvervsfaglig læring i et elevperspektiv

Louw, A. V., 2012, I : Dansk Paedagogisk Tidsskrift. 1, s. 41-49 9 s., 1.

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review

2011

Teknologien forstyrrer undervisningen

Vestergaard, A. L., 2011, I : Ungdomsskolen. 17, 1, s. 14-15 2 s.

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskning

2010

Strategiske drenge og flittige piger

Vestergaard, A. L. & Brown, R., 2010, I : Ungdomsforskning. 9, 3-4, s. 79-85 7 s.

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskning

2009

IKT i undervisningen på hhx: pointer, dilemmaer og udfordringer

Louw, A. V., 2009, I : Ungdomsforskning. 8, 3/4, s. 19-27 9 s.

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review