Publikationer pr. år
Publikationer pr. år
-
Estimating the percentage of marginalised students in Danish public schools: challenges encountered in measuring marginalisation
Andersen, M. B., 2022, I: International Journal of Inclusive Education.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review
-
Unraveling the patterns of marginalization: Four quantitative studies on students' experience of social marginalization in Danish public schools
Bidragets oversatte titel :Optrævling af marginaliseringsmønstrene: Fire kvantitative studier af studerendes oplevelse af social marginalisering i danske folkeskoler Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport
Fil44 Downloads (Pure) -
Et kvantitativt blik på forældredeltagelse i skolesamarbejdet: Generelle tendenser i forhold til uddannelse, køn og klassetrin
Andersen, M. B., 1 dec. 2021, I: Nordic Studies in Education. 41, 4, s. 331-348 18 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review
Åben adgang -
Læringsrapport 2019: Svendborg Kommune
Jensen, L. B., Andersen, M. B., Christiansen, N. L. S., Hansen, I. S. & Lorentsen, A., 2020, 113 s.Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Forskning
-
Læringsrapport 2019: Holbæk Kommune
Jensen, L. B., Andersen, M. B., Christiansen, N. L. S., Hansen, I. S. & Lorentsen, A., 2020, 113 s.Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Forskning