Emil Rosenlund Høeg

Ph.d.-stipendiat, Institut for Arkitektur og Medieteknologi
Ph.d.-stipendiat, Det Tekniske Fakultet for IT og Design
Multisensory Experience Laboratory

https://orcid.org/0000-0001-9567-4291

Telefon+45 9940 2089
E-mailerh@create.aau.dk

A.C. Meyers Vænge 15, A, 4-012
2450 København SV
Danmark

Hvis du har foretaget ændringer i Pure, vil de snart blive vist her.

Fingerprint Fingerprint er automatisk genererede koncepter, som stammer fra personprofilernes indhold. Det opdateres løbende med nye registreringer.

1 Lignende profiler

Virtual reality Teknik og materialevidenskab

Acoustic waves Teknik og materialevidenskab

semester Samfundsvidenskab

Color Teknik og materialevidenskab

Feedback Teknik og materialevidenskab

curriculum Samfundsvidenskab

Processing Teknik og materialevidenskab

Mental Disorders Medicin og biovidenskab

Netværk Klik på punkterne for at se detaljerne.

Projekter 2018 2021

1 Aktiv

Virtual Reality-baseret rehabilitering med motionscykel

Høeg, E. R., Serafin, S. & Bruun-Pedersen, J. R.

01/08/2018 → 01/08/2021

Projekter: Projekt › Forskning

Publikationer 2016 2019

9 Konferenceartikel i proceeding
1 Konferenceabstrakt i proceeding

6 Citationer (Scopus)

Binaural Sound Reduces Reaction Time in a Virtual Reality Search Task

Høeg, E. R., Gerry, L., Thomsen, L. A., Nilsson, N. C. & Serafin, S., 2017, 2017 IEEE 3rd VR Workshop on Sonic Interactions for Virtual Environments (SIVE). IEEE

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceeding › Konferenceartikel i proceeding › Forskning › peer review

Virtual reality

Acoustic waves

Color

Processing

7 Citationer (Scopus)

Daily Living Skills Training in Virtual Reality to Help Children with Autism Spectrum Disorder in a Real Shopping Scenario

Adjorlu, A., Høeg, E. R., Mangano, L. & Serafin, S., 9 okt. 2017, 2017 IEEE International Symposium on Mixed and Augmented Reality (ISMAR-Adjunct), 2017. IEEE, s. 294-302 9 s.

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceeding › Konferenceartikel i proceeding › Forskning › peer review

Mental Disorders

Head

Students

Autism Spectrum Disorder

Therapeutics

Frames to Zones: Applying Mise-en-Scene Techniques in Cinematic Virtual Reality

Kvisgaard, A., Klem, S. Ø., Nielsen, T. L., Rafferty, E. I., Nilsson, N. C., Høeg, E. R. & Nordahl, R., 2019, 2019 IEEE 5th Workshop on Everyday Virtual Reality. IEEE

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceeding › Konferenceartikel i proceeding › Forskning › peer review

Virtual reality

Integrating Courses and Project Work to support PBL: a conceptual design for changing curriculum structure

Kofoed, L., Kristensen, N. S., Andreasen, L. B., Bruun-Pedersen, J. R. & Høeg, E. R., okt. 2018, 7th International Research Symposium on PBL: Innovation, PBL and Competences in Engineering Education. Sunyu, WANG., Kolmos, A., Guerra, A. & Weifeng, Q. (red.). Aalborg, Danmark: Aalborg Universitetsforlag, s. 260-268 9 s. (International Research Symposium on PBL).

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceeding › Konferenceartikel i proceeding › Forskning › peer review

Åben adgang

Fil

semester

curriculum

research project

student

experiment