Hvis du har foretaget ændringer i Pure, vil de snart blive vist her.

Fingerprint Fingerprint er automatisk genererede koncepter, som stammer fra personprofilernes indhold. Det opdateres løbende med nye registreringer.

  • 10 Lignende profiler
network analysis Samfundsvidenskab
Electric network analysis Teknik og materialevidenskab
coding Samfundsvidenskab
learning Samfundsvidenskab
visualization Samfundsvidenskab
teacher Samfundsvidenskab
teachers' association Samfundsvidenskab
Speech communication Teknik og materialevidenskab

Netværk Klik på punkterne for at se detaljerne.

Publikationer 2017 2019

  • 2 Bidrag til bog/antologi
  • 2 Konferenceartikel i proceeding
  • 2 Tidsskriftartikel

Exploring teachers’ assignment of mathematical competencies to planned lessons using Epistemic Network Analysis

Allsopp, B. B., Dreyøe, J., Tamborg, A. L., Eagan, B., Tabatabi, S., Shaffer, D. W. & Misfeldt, M., 2019, Proceedings of the Eleventh Congress of the European Society for Research in Mathematics Education: (CERME11, February 6 – 10, 2019). Jankvist, U. T., Van den Heuvel-Panhuizen, M. & Veldhuis, M. (red.). Utrecht, NL: Freudenthal Group & Freudenthal Institute, Utrecht University and ERME, s. 4162-4169 8 s.

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingKonferenceartikel i proceedingForskningpeer review

Åben adgang
network analysis
visualization
teacher
teachers' association
planning
4 Citationer (Scopus)

A network analytic approach to gaze coordination during a collaborative task

Andrist, S., Ruis, A. R. & Shaffer, D. W., 1 dec. 2018, I : Computers in Human Behavior. 89, s. 339-348 10 s.

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review

Electric network analysis
Gestures
Coordination Complexes
Posture
Speech communication

Lärares handlingsutrymme i en tid av digitalisering

Misfeldt, M. & Shaffer, D. W., 2018, Att bli lärare. Insulander, E. & Selander, S. (red.). 1 udg. Stockholm: Liber, s. 265-269 5 s.

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingBidrag til bog/antologiForskningpeer review

3 Citationer (Scopus)

Supporting teachers intervention in students virtual collaboration using a network based model

Herder, T., Swiecki, Z., Fougt, S. S., Tamborg, A. L., Allsopp, B. B., Shaffer, D. A. & Misfeldt, M., 7 mar. 2018, LAK '18 Proceedings of the 8th International Conference on Learning Analytics and Knowledge: Towards User-Centred Learning Analytics. Association for Computing Machinery, s. 21-25 5 s. (ACM International Conference Proceeding Series (ICPS)).

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingKonferenceartikel i proceedingForskningpeer review

10 Citationer (Scopus)
82 Downloads (Pure)

When coding-and-counting is not enough: using epistemic network analysis (ENA) to analyze verbal data in CSCL research

Csanadi, A., Eagan, B., Kollar, I., Shaffer, D. W. & Fischer, F., 1 dec. 2018, I : International Journal of Computer-Supported Collaborative Learning. 13, 4, s. 419-438 20 s.

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review

Fil
Electric network analysis
network analysis
coding
learning
discourse