Projekter pr. år
Fingerprint
Fingerprint er automatisk genererede koncepter, som stammer fra personprofilernes indhold. Det opdateres løbende med nye registreringer.
- 1 Lignende profiler
Samarbejde i de sidste fem år
Klik på punkterne for at se detaljerne.
-
Undersøgelse af studiemiljøet på AAU
Laursen, R., Ziethen, M. & Frimann, S.
01/10/2022 → 30/06/2024
Projekter: Projekt › Forskning
-
Governing educational pasts, presents, and futures with data
Laursen, R., Madsen, M., Jensen, R., Piattoeva, N., Wallenius, T., Karseth, B. & Cheyenne Martinez Lunde , I.
01/01/2022 → 31/12/2023
Projekter: Projekt › Forskning
-
‘Finding the Missing Link: Exploring the Role of School Leadership in Student Achievement and Well-Being
Laursen, R., Gümüs, S. & Christensen, A.
01/09/2020 → 31/08/2023
Projekter: Projekt › Forskning
Publikationer
-
Conceptualizing the Intersections of Time, Data and Practices in Educational Organizations
Laursen, R., 8 dec. 2023, Conceptualizing the Intersections of Time, Data and Practices in Educational Organizations.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceeding › Konferenceartikel i proceeding › Forskning › peer review
-
Der er konsekvenser ved at trumfe reformer igennem. Folkeskolereformen er skoleeksemplet
Laursen, R., 13 apr. 2023, I: Altinget.dk.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Bidrag til avis - Kronik
Åben adgang -
Resistance and digital and managerial capital. The strategies of teachers in handling a mandatory change of practice - The enactment of a learning management system in Danish schools
Laursen, R., 5 jul. 2023.Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskrift › Konferenceabstrakt til konference › Forskning › peer review
-
Resistance and digital and managerial capital. The strategies of teachers in handling a mandatory change of practice - The enactment of a learning management system in Danish schools
Laursen, R., 5 jul. 2023, s. 39.Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskrift › Konferenceabstrakt til konference › Forskning › peer review
-
Shared Instructional Leadership in Practice - Danish School Leaders between Egalitarian Culture and Accountability Pressures
Laursen, R., Gümüs, S. & Walker, A., 16 nov. 2023.Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskrift › Konferenceabstrakt til konference › Forskning › peer review
Aktiviteter
-
Educational Management Administration and Leadership (Tidsskrift)
Ronni Laursen (Fagfællebedømmer)
28 nov. 2028Aktivitet: Redaktionelt arbejde og fagfællebedømmelse › Peer reviewer/fagfællebedømmer af manuskripter › Forskning
-
University Counsil for Educational Administration UCEA
Ronni Laursen (Deltager)
16 nov. 2023Aktivitet: Deltagelse i faglig begivenhed › Organisering af eller deltagelse i konference
Fil -
International Journal of Public Administration (Tidsskrift)
Ronni Laursen (Fagfællebedømmer)
7 nov. 2023Aktivitet: Redaktionelt arbejde og fagfællebedømmelse › Peer reviewer/fagfællebedømmer af manuskripter › Forskning
-
Paideia: tidsskrift for professionel pædagogisk praksis (Tidsskrift)
Ronni Laursen (Fagfællebedømmer)
31 aug. 2023Aktivitet: Redaktionelt arbejde og fagfællebedømmelse › Peer reviewer/fagfællebedømmer af manuskripter › Forskning
-
ECER 2023, Glasgow
Ronni Laursen (Deltager)
22 aug. 2023Aktivitet: Deltagelse i faglig begivenhed › Organisering af eller deltagelse i konference
Presse/medier
-
Ny ph.d: Læringsplatformene er et styringsredskab, der demotiverer lærerne
27/08/2021
1 element af Mediedækning
Presse/medie