Projekter per år
Personlig profil
Emneord
- Uddannelse
Ekspertise relateret til FN’s Verdensmål
I 2015 blev FN-landene enige om 17 Verdensmål til at standse fattigdom, beskytte planeten og sikre velstand for alle. Denne persons arbejde bidrager til følgende verdensmål:
-
Verdensmål 4 Kvalitetsuddannelse
Fingeraftryk
Dyk ned i forskningsemnerne, hvor Euan Lindsay er aktiv.
- 1 Lignende profiler
Samarbejde og topforskningsområder i de sidste fem år
Seneste eksterne samarbejde på lande-/områdeniveau. Dyk ned i detaljerne ved at klikke på prikkerne eller
-
Digital Twins for Abundant Feedback: Novel Feedback Paradigms via Explainable Multilingual Natural Language Processing
Bjerva, J. (PI (principal investigator)), Lindsay, E. (PI (principal investigator)) & Zhang, M. (Projektdeltager)
01/01/2024 → 31/12/2026
Projekter: Projekt › Forskning
-
TAIL: Teacher conception of AI learning, AI teaching and approaches to design
Stenalt, M. H. (PI (principal investigator)), Lassesen, B. (CoI (co-investigator)), Scholkmann, A. (Projektdeltager) & Lindsay, E. (Projektdeltager)
02/01/2024 → 20/12/2024
Projekter: Projekt › Forskning
-
Heatmapping PBL Competence Profiles
Velmurugan, G. (PI (principal investigator)), Ejsing-Duun, S. (PI (principal investigator)), Lindsay, E. (PI (principal investigator)) & Scholkmann, A. (PI (principal investigator))
01/01/2024 → 20/12/2024
Projekter: Projekt › Forskning
-
Entrepreneurship, Sustainability and Problem-Based Learning (PBL)
Andersson, V. (PI (principal investigator)), Clausen, H. B. (PI (principal investigator)) & Lindsay, E. (PI (principal investigator))
01/09/2023 → 01/05/2024
Projekter: Projekt › Forskning
-
Professional Learning and Development on PBL and Higher Education: CATZ Poland 2023
Pereira de Carvalho Guerra, A. O. (PI (principal investigator)), Du, X. (CoPI) & Lindsay, E. (CoPI)
01/04/2023 → 30/04/2024
Projekter: Projekt › Forskning
Publikationer
-
The CSU engineering model: educating student engineers through PBL, WPL and an online, on demand curriculum
Lindsay, E. & Morgan, J., 18 maj 2021, I: European Journal of Engineering Education. 46, 5, s. 637-661 25 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review
11 Link åbnes på en ny fane Citationer (Scopus) -
The development of an artificial intelligence classifier to automate assessment in large class settings: Preliminary results
Lindsay, E. & Jahromi, M. N. S., 25 jun. 2023, I: ASEE Annual Conference and Exposition, Conference Proceedings. 12 s., 37769.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Konferenceartikel i tidsskrift › Forskning › peer review
1 Link åbnes på en ny fane Citationer (Scopus) -
Microcredentials as a pathway for the digitisation of engineering degrees
Lindsay, E., Møller Jeppesen, M. & Vesterheden, L. R., dec. 2022, Proceedings of AAEE 2022 - Future of Engineering Education. AAEE - Australasian Association for Engineering Education, 8 s.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceeding › Konferenceartikel i proceeding › Forskning › peer review
Åben adgangFil113 Downloads (Pure) -
Disrupting Engineering Education
Lindsay, E. D., Hadgraft, R. G., Boyle, F. & Ulseth, R., 12 maj 2023, International Handbook of Engineering Education Research. Johri, A. (red.). 1 udg. RoutledgePublikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceeding › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review
Åben adgangFil36 Downloads (Pure) -
SEFL: A Framework for Generating Synthetic Educational Assignment Feedback with LLM Agents
Zhang, J. J., Dilling, A. P., Gondelmans, L., Lyngdorf, N. E. R., Lindsay, E. D. & Bjerva, J., maj 2026, Proceedings of the Fifteenth Language Resources and Evaluation Conference (LREC 2026). European Language Resources Association, s. 10324-10340 17 s.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceeding › Konferenceartikel i proceeding › Forskning › peer review
Åben adgang
Aktiviteter
- 2 Organisering af eller deltagelse i workshop, kursus, seminar, udstilling eller lignende
-
Academic leadership for pedagogical change via/towards PBL
Guerra, A. O. P. D. C. (Arrangør), Du, X. (Arrangør), Jiang, D. (Arrangør), Lindsay, E. (Arrangør), Bertel, L. B. (Arrangør), Arboe, J. (Arrangør), Smith, L. (Deltager), Wolff, K. (Deltager), von Klemperer , C. (Deltager), Wolmarans , N. (Deltager), Paton, R. (Deltager), Swartz, B. (Deltager), Givender, R. A. (Deltager), Hattingh, T. (Deltager), Mogashana , D. (Deltager), Tshitshonu , E. (Deltager), Lokhat , D. (Deltager), Truscott , F. (Deltager) & Nweke, C. (Deltager)
21 maj 2024 → 24 maj 2024Aktivitet: Deltagelse i faglig begivenhed › Organisering af eller deltagelse i workshop, kursus, seminar, udstilling eller lignende
-
Division of Academic Development from Western Norway University of Applied Science visits IAS PBL, AAU
Jensen, R. G. H. (Deltager), Ryberg, T. (Deltager), Hollen, M. K. J. (Deltager), Jensen, B. E. (Deltager), Andersen, I. (Deltager), Krejberg, L. (Deltager), Otto, S. (Deltager), Guerra, A. (Deltager), Scholkmann, A. (Deltager), Lindsay, E. (Deltager) & Stegeager, N. (Deltager)
3 okt. 2023 → 4 okt. 2023Aktivitet: Deltagelse i faglig begivenhed › Organisering af eller deltagelse i workshop, kursus, seminar, udstilling eller lignende
Presse/medie
-
Delegation of Denmark-based Aalborg University visits MIT Vishwaprayag University
Lindsay, E., Du, X. & Routhe, H. W.
19/12/2024
1 element af Mediedækning
Presse/medie
-
Underviser bruger ChatGPT til studenterfeedback: Den høster de lavthængende frugter
16/02/2024
1 element af Mediedækning
Presse/medie
-
AI skal sikre mere feedback til studerende
04/01/2024 → 08/01/2024
4 elementer af Mediedækning
Presse/medie
-
Villum Synergy: Tværfaglig forskning giver god synergi
Nasrollahi, K., Ploug, T., Smedskjær, M. M., Waagepetersen, R., van Ommeren, J., Bjerva, J., Lindsay, E. & Hu, J.
02/10/2023
1 element af Mediedækning
Presse/medie