Personlig profil
Forskningsprofil
Forskningsområder inden for capacity building
- Organisatorisk og professionel læring
- Kreativitet og æstetisk viden i sociale læreprocesser
- Organisatorisk æstetik, materialitet og de fysiske omgivelsers betydning for læreprocesser
- Praksisfaglighed
- Uddannelsesforskning i et organisatorisk læringsperspektiv
- Evaluering i og af æstetiske, kreative og legende processer
Forskningspraksis
- Aktionsforskning med fokus på læring
- Værkstedet som metode for erfaringsopbyggende organisering af relationer og processer
- Evaluering som en (sam-)skabende reflekterende praksis
- Leg og kunst som erfaringsåbnende virkemidler i samskabende forskningsprocesser
Undervisningsprofil
Uddannelser
- Master i læreprocesser med specialisering i innovation og kreativt læringsdesign (KREA)
- Kandidatuddannelsen i læring og forandringsprocesser (LFP)
- Gæsteforelæser på masteruddannelsen i læreprocesser med specialisering i ledelses- og organisationspsykologi (LOOP)
- Gæsteforelæser på masteruddannelsen i læreprocesser med specialisering i pædagogisk ledelse (MPL)
Undervisningsområder
- Kreativitet og innovation
- Æstetiske dimensioner af viden og læreprocesser
- Videnskabsteori og metode i feltet kreativitet, æstetiske læreprocesser og innovation
- Evaluering i feltet kreativitet, æstetiske læreprocesser og innovation
- Legende tilgange til læring
- Socio-kulturel læringsteori
- Organisatorisk æstetik og materialitet
- Krops- og sansefilosofi og -sociologi
- Aktionsforskning og eksperimenterende skabelse af empiri
- Undervisningseksperimentering
Emneord
- Ledelse og Organisation
- Capacity Building
- Samskabelse
- Evaluering og reflekterende praksis
- Organistorisk æstetik
- Uddannelse
- Uddannelseskulturer
- Uddannelsesudvikling
- Pædagogik og Læring
- Kreativitet
- Innovation
- Æstetisk læring
- Kunst og læring
- Krop, sanser og erkendelse
Ekspertise relateret til FN’s Verdensmål
I 2015 blev FN's medlemslande enige om 17 Verdensmål til at bekæmpe fattigdom, beskytte planeten og sikre velstand for alle. Denne persons arbejde bidrager til følgende verdensmål:
-
Verdensmål 4 Kvalitetsuddannelse -
Verdensmål 17 Partnerskaber for handling
Fingerprint
- 1 Lignende profiler
Samarbejde i de sidste fem år
-
Praksisfaglighed i skolen
Jensen, J. B. (Projektleder), Andreasen, K. E. (PI (principal investigator)), Meyer, B. (PI (principal investigator)), Friche, N. (PI (principal investigator)), Jensen, L. B. (PI (principal investigator)), Rasmussen, A. (PI (principal investigator)), Hansen, I. S. (PI (principal investigator)) & Jensen, J. M. W. (Projektkoordinator)
01/10/2018 → 31/07/2020
Projekter: Projekt › Forskning
-
Pædagogers Forandringsrejser
Jensen, J. B. (PI (principal investigator)), Brix, J. (PI (principal investigator)) & Jakobsen, J. K. S. (PI (principal investigator))
01/10/2020 → 30/06/2022
Projekter: Projekt › Forskning
-
Playful Learning
Jensen, J. B. (PI (principal investigator))
02/09/2019 → 30/06/2023
Projekter: Projekt › Forskning
-
Playful Learning Praxis Forskning
Jensen, J. B. (PI (principal investigator))
01/04/2023 → 31/12/2026
Projekter: Projekt › Forskning
-
PÆL: Pædagogik, Æstetiske Læreprocesser og Ledelse
Jensen, J. B. (PI (principal investigator)), Hersted, L. (PI (principal investigator)) & Frimann, S. (PI (principal investigator))
Projekter: Projekt › Forskning
-
Attuning to the Poetics and Politics of Infant–Toddler Play: Methods for Reorienting Pedagogical Attention
Jensen, J. B., Skriver, J. A., Pedersen, O., Poulsen, M. & Skovbjerg, H. M., 2 feb. 2026, (Afsendt) I: BUKS - Tidsskrift for Børne- og Ungdomskultur.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review
-
Combing Program Theory and Design-Based Research
Jensen, J. B., Skovbjerg, H. M., Holflod, K., Boysen, M. S. W., Hovgaard Jørgensen, H., Pedersen, O. & Visgaard Duedahl, T., 2 feb. 2026, (Afsendt) I: Studies in Educational Evaluation.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review
-
Editorial: Reaching Out - Participatory and Engaged Research for Change
Møller, B., Frimann, S., Hersted, L. & Jensen, J. B., 5 jan. 2026, I: Qualitative Studies. 11, 1, s. 1-12 12 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Leder › peer review
Åben adgang -
Editorial: Playing with futures: Imagining and designing utopias in higher education
Boysen, M. S. W., Holflod, K., Skovbjerg, H. M., Jensen, J. B., Lund, O. & Winters, T., apr. 2026, I: Arts and Humanities in Higher Education. 25, 2, s. 83-87 5 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Leder › peer review
-
Kunstbaseret praksis som vidensskabelse: kollaborativ forskning i/som videregående uddannelse
Chemi, T. & Jensen, J. B., 2026, (Accepteret/In press) Håndbog om arts-based research. Emmrik Damgaard Knudsen, L. & Rold, M. (red.). Unge PædagogerPublikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceeding › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review
Aktiviteter
-
Aristotle and Action Research
Jensen, J. B. (Foredragsholder)
14 okt. 2025Aktivitet: Foredrag og mundtlige bidrag › Gæsteforelæsning
-
International Journal of Action Research (Tidsskrift)
Jensen, J. B. (Fagfællebedømmer)
1 sep. 2025 → …Aktivitet: Redaktionelt arbejde og fagfællebedømmelse › Redaktør af tidsskrift › Forskning
-
Viden i brug - praksisfaglighed i fokus
Jensen, J. B. (Foredragsholder)
28 aug. 2025Aktivitet: Foredrag og mundtlige bidrag › Konferenceoplæg
-
Praksisfaglighed i Skolen
Jensen, J. B. (Foredragsholder)
26 jun. 2025Aktivitet: Foredrag og mundtlige bidrag › Foredrag og præsentationer i privat eller offentlig virksomhed
-
Betydning av områderettet innsats for barn og unge i utsatte situasjoner
Jensen, J. B. (Bivejleder)
1 maj 2025 → 1 maj 2028Aktivitet: Ph.d.-vejledning, censoraktivitet og eksaminering › Ekstern Ph.d.-vejledning
Presse/medier
-
Debat: Ti million til forskning i pædagogisk arbejde med lige og mangfoldige børneliv
20/03/2026
2 elementer af Mediedækning
Presse/medie
-
Forsker i praksisfaglighed: "Faldgruben er, at det kan blive et nyt præstationsrum"
07/12/2023
1 element af Mediedækning
Presse/medie
-
Hænderne og sanserne skal mere med i skolen
06/08/2023 → 07/08/2023
2 elementer af Mediedækning
Presse/medie
-
Lærerne er ikke i tvivl: Mere praksis og variation vil gavne eleverne
07/08/2023
1 element af Mediedækning
Presse/medie
-
"Opdelingen i bog og bænk hører industrisamfundet til"
Jensen, L. B. & Jensen, J. B.
02/05/2023
1 element af Mediedækning
Presse/medie