Forskningsprofil

Jin Hui Li er lektor, cand.mag. i pædagogik og ph.d. i uddannelsessociologi og uddannelsespolicyhistorie. Hendes forskning bevæger sig i krydsfeltet mellem uddannelseshistorie, sociologi, etnografi og velfærdsstatsstudier med særligt fokus på samspillet mellem uddannelse, migration og stat-borger-relationer. Et gennemgående tema i hendes arbejde at undersøge social ulighed gennem intersektionalitet – hvordan køn, race, klasse og migration tilsammen former menneskers erfaringer i uddannelsessystemet og velfærdsstaten.

Li har især bidraget til forståelsen af racialiseringsprocesser i både grundskolen og de videregående uddannelser i Danmark og Norden. Hun undersøger, hvordan velfærdsstatens institutioner former borgere, særligt set gennem intersektionelle perspektiver. Et vigtigt aspekt af hendes forskning er også overgange mellem uddannelsesniveauer, hvor hun ser på, hvordan overgange mellem f.eks. børnehave og skole skaber muligheder og barrierer for forskellige elevgrupper.

Et centralt fokus i hendes arbejde er desuden, hvordan pædagogiske praksisser kan styrke deltagelse og tilhørsforhold blandt racialiserede minoriteter i uddannelsessystemet.