Projekter pr. år
Personlig profil
Forskningsprofil
Forsker i tidskultur og social konstruktion af tid; følelser og hverdagsliv; identitet og fortællinger; døden og tabsoplevelser; samt problembaseret læring.
Undervisningsprofil
Underviser, semesterkoordinator og vejleder på bachelor- og kandiatuddannelsen i Sociologi.
Underviser i kultur, identitet og hverdagsliv, emotionssociologi, dødens sociologi, kritisk sociologi, kvalitative metoder, samt videnskabsteori og forskningsdesign.
Uddannelse (Akademiske kvalifikationer)
Cand.scient.soc (cum laude), ”En kurator for livsværket - hvordan dødsarbejdere bidrager til at bevare, beskytte og viderebringe den døendes identitet”
Dimissionsdato: 29 sep. 2016
Emneord
- Sociologi og Sociale forhold
- Temporalitet
- Emotioner
- Hverdagsliv
- Identitet
- Kultur
- Tabsoplevelser
- Kvalitative metoder
- Problembaseret Læring
- Uddannelse
Fingerprint
Fingerprint er automatisk genererede koncepter, som stammer fra personprofilernes indhold. Det opdateres løbende med nye registreringer.
- 1 Lignende profiler
Projekter
- 3 Afsluttet
-
Temporal Textures of Emotions
Buus, K. (PI (principal investigator))
01/03/2018 → 01/03/2024
Projekter: Projekt › Forskning
-
Videreudvikling af PBL-undervisning i rummet mellem forelæsninger og projektarbejde
Pedersen, L. M. (PI (principal investigator)), Thomassen, A. O. (CoI (co-investigator)) & Buus, K. (CoI (co-investigator))
02/01/2017 → 15/05/2018
Projekter: Projekt › Forskning
-
GRIP: Det danske ligestillingspolitiske regime: kontinuitet og brud
Borchorst, A. (Projektdeltager), Dahlerup,, D. (Projektdeltager), Andersen, J. G. (Projektdeltager), Rolandsen Agustín, L. (Projektdeltager), Hansen, A. E. (Projektdeltager), Shamshiri-Petersen, D. (Projektdeltager) & Buus, K. (Projektdeltager)
01/01/2014 → 31/12/2020
Projekter: Projekt › Forskning
-
How Differences in Motivation and Identification Shape Four Types of Student Experiences with Problem-Based Learning
Buus, K. & Pedersen, L. M., 22 dec. 2021, I: Journal of Problem Based Learning in Higher Education. 9, 2, s. 22-45 24 s., 2.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review
Åben adgangFil3 Citationer (Scopus)66 Downloads (Pure) -
Afslutningsrapport for Videreudvikling af PLB-undervisningen i rummet mellem forelæsninger og projektarbejdet
Pedersen, L. M., Thomassen, A. O. & Buus, K., 10 jun. 2018, 27 s.Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Forskning
Fil174 Downloads (Pure)
Aktiviteter
-
Diversity revisited:how do we improve PBL practices to support a more diverse student population at AAU?
Buus, K. (Foredragsholder) & Pedersen, L. M. (Foredragsholder)
14 aug. 2023Aktivitet: Foredrag og mundtlige bidrag › Gæsteforelæsning
-
BSA Emotions Study Group Symposium 2023
Buus, K. (Deltager)
28 jun. 2023 → 29 jun. 2023Aktivitet: Deltagelse i faglig begivenhed › Organisering af eller deltagelse i workshop, kursus, seminar, udstilling eller lignende
-
Diversity revisted: How can we improve PBL practices to support a more diverse student population?
Buus, K. (Foredragsholder) & Pedersen, L. M. (Foredragsholder)
12 maj 2023Aktivitet: Foredrag og mundtlige bidrag › Konferenceoplæg
-
ReachAAUt- "Presentation on the principles and approaches to Science Visualization
Buus, K. (Deltager)
9 sep. 2022Aktivitet: Deltagelse i faglig begivenhed › Organisering af eller deltagelse i workshop, kursus, seminar, udstilling eller lignende
-
BSA Emotions Study Group Symposium 2022
Buus, K. (Deltager)
28 jun. 2022 → 29 jun. 2022Aktivitet: Deltagelse i faglig begivenhed › Organisering af eller deltagelse i workshop, kursus, seminar, udstilling eller lignende