Projekter pr. år
Fingerprint
Fingerprint er automatisk genererede koncepter, som stammer fra personprofilernes indhold. Det opdateres løbende med nye registreringer.
- 1 Lignende profiler
Samarbejde i de sidste fem år
Klik på punkterne for at se detaljerne.
-
Involving and engaging students to become agentic co-creators in mission-driven innovation processes at AAU
Christiansen, S. H. (PI (principal investigator)), Pereira de Carvalho Guerra, A. O. (CoPI), Vestergaard, J. (CoI (co-investigator)), Lukassen, N. B. (CoI (co-investigator)) & Stegeager, N. (CoI (co-investigator))
01/01/2025 → 31/12/2027
Projekter: Projekt › Forskning
-
Supporting university student proactivity for social and academic well-being: What PBL can do
Chen, J. (PI (principal investigator)), Hansen, S. (PI (principal investigator)), Velmurugan, G. (PI (principal investigator)), Fink, T. (PI (principal investigator)), Lyngdorf, N. E. R. (CoI (co-investigator)), Søndergaard, B. D. (CoI (co-investigator)), Markman, A. O. (PI (principal investigator)), Pereira de Carvalho Guerra, A. O. (CoI (co-investigator)), Du, X. (CoI (co-investigator)), Stegeager, N. (CoI (co-investigator)), Telléus, P. K. K. (CoI (co-investigator)) & Clausen, N. R. (Projektdeltager)
01/01/2025 → 31/12/2025
Projekter: Projekt › Forskning
-
PBL i Folkeskolen
Nørlem, J. (PI (principal investigator)), Stegeager, N. (PI (principal investigator)) & Jensen, L. B. (PI (principal investigator))
20/06/2022 → 30/06/2026
Projekter: Projekt › Forskning
-
Talentmiljøer for unge kunstnere i vestjylland
Nørlem, J. (PI (principal investigator)) & Stegeager, N. (PI (principal investigator))
01/01/2019 → 30/04/2023
Projekter: Projekt › Forskning
-
Tværfaglig evidensafdækning af en særlig indsats for børn og unge på Lolland-Falster
Kildedal, K. (PI (principal investigator)), Stegeager, N. (PI (principal investigator)), Laursen, E. (PI (principal investigator)) & Jacobsen, B. S. (PI (principal investigator))
01/09/2014 → 12/02/2015
Projekter: Projekt › Forskning
Publikationer
-
A Framework for PBL-supervision at Aalborg University
Stegeager, N. & Juhl, L. B., 2025.Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskrift › Konferenceabstrakt til konference › Formidling
-
Early career academics’ perceptions of their facilitator roles in a systemic PBL context
Du, X., Hansen, S., Stegeager, N., Chen, J. & Ejsing-Duun, S., 2025, (Accepteret/In press) I: Teaching in Higher Education.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review
Åben adgang -
Fra styring til dømmekraft: Dømmekraftens forudsætninger i elevcentreret og deltagerstyret pædagogisk praksis
Thomsen, T. L. & Stegeager, N., 2025, (Afsendt) I: Cepra-Striben.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review
-
GenAI og danske tidsskrifter – Muligheder, retningslinjer og etiske problemstillinger
Jensen, L., Stegeager, N., Christensen, I.-M. F., Stenalt, M. H., Nørgaard, R. T. & Godsk, M., 2025.Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskrift › Paper uden forlag/tidsskrift › Formidling
-
Leading in the void: Leadership challenges and mitigation practices when agile and hierarchical organizing intersect
Pedersen, L. S., Stegeager, N. & Elmholdt, C. W., 2025, (Afsendt) I: Journal of Organizational Design.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review
Forskningsdatasæt
-
Additional file 1 of How group coaching contributes to organisational understanding among newly graduated doctors
De Lasson, L. (Bidrager), Just, E. (Ophavsperson), Stegeager, N. (Ophavsperson) & Malling, B. (Ophavsperson), Figshare, 16 jun. 2020
DOI: 10.6084/m9.figshare.12494924.v1, https://doi.org/10.6084%2Fm9.figshare.12494924.v1
Datasæt
-
Additional file 2 of How group coaching contributes to organisational understanding among newly graduated doctors
Stegeager, N. (Ophavsperson), Just, E. (Ophavsperson), De Lasson, L. (Bidrager) & Malling, B. (Ophavsperson), Figshare, 16 jun. 2020
DOI: 10.6084/m9.figshare.12494930.v1, https://doi.org/10.6084%2Fm9.figshare.12494930.v1
Datasæt
-
How group coaching contributes to organisational understanding among newly graduated doctors
Malling, B. (Ophavsperson), De Lasson, L. (Bidrager), Just, E. (Ophavsperson) & Stegeager, N. (Ophavsperson), Figshare, 2020
DOI: 10.6084/m9.figshare.c.5024546.v1, https://springernature.figshare.com/collections/How_group_coaching_contributes_to_organisational_understanding_among_newly_graduated_doctors/5024546/1
Datasæt
-
How group coaching contributes to organisational understanding among newly graduated doctors
Malling, B. (Ophavsperson), De Lasson, L. (Bidrager), Just, E. (Ophavsperson) & Stegeager, N. (Ophavsperson), Figshare, 2020
DOI: 10.6084/m9.figshare.c.5024546, https://springernature.figshare.com/collections/How_group_coaching_contributes_to_organisational_understanding_among_newly_graduated_doctors/5024546
Datasæt
-
Additional file 1: of Professional identity formation in the transition from medical school to working life: a qualitative study of group-coaching courses for junior doctors
Stegeager, N. (Ophavsperson), Just, E. (Ophavsperson), De Lasson, L. (Bidrager) & Malling, B. (Ophavsperson), Figshare, 24 jun. 2016
DOI: 10.6084/m9.figshare.c.3636221_d1.v1, https://doi.org/10.6084%2Fm9.figshare.c.3636221_d1.v1
Datasæt
Aktiviteter
- 1 Organisering af eller deltagelse i workshop, kursus, seminar, udstilling eller lignende
-
Division of Academic Development from Western Norway University of Applied Science visits IAS PBL, AAU
Jensen, R. G. H. (Deltager), Ryberg, T. (Deltager), Hollen, M. K. J. (Deltager), Jensen, B. E. (Deltager), Andersen, I. (Deltager), Krejberg, L. (Deltager), Otto, S. (Deltager), Guerra, A. (Deltager), Scholkmann, A. (Deltager), Lindsay, E. (Deltager) & Stegeager, N. (Deltager)
3 okt. 2023 → 4 okt. 2023Aktivitet: Deltagelse i faglig begivenhed › Organisering af eller deltagelse i workshop, kursus, seminar, udstilling eller lignende
Presse/medier
-
Skoleglæden vokser, når børn arbejder sammen om rigtige problemer
11/09/2025
1 element af Mediedækning
Presse/medie
-
Forsker: Børn bliver mere motiverede af problembaseret læring
11/09/2025
1 element af Mediedækning
Presse/medie
-
-
-