Noemi Katznelson

Publikationer

Publikationer pr. år 2002 2014 2015 2019 2020 2024

• 28 Rapport
• 20 Bog
• 18 Tidsskriftartikel
• 16 Bidrag til bog/antologi
• 30 Mere
  • 11 Lyd og/eller billed produktion (digital)
  • 4 Konferenceabstrakt til konference
  • 3 Paper uden forlag/tidsskrift
  • 3 Bidrag til avis - Kommentar/debat
  • 3 Udgivelser på nettet - Net-publikation
  • 2 Faglig redegørelse
  • 1 Antologi
  • 1 Konferenceartikel i proceeding
  • 1 Encyclopædiartikel
  • 1 Bidrag til avis - Kronik

Publikationer pr. år

Publikationer pr. år

Søgeresultater

• 2024

  Levbare ungdomsliv: Om unges bestræbelser på at trives

  Sørensen, N. U., Katznelson, N., Nielsen, M. L., Madsen, E. A. & Marstrand, B., 13 sep. 2024, Center for Ungdomsforskning. 104 s.

  Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Forskning

• Mistrivsel som (over)belastning

  Katznelson, N. & Görlich, A., 2024, I: Kvan - et tidsskrift for læreruddannelsen og folkeskolen.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review

• Not well enough: acceleration, performance and psychologization in young people’s lives

  Görlich, A., Katznelson, N. & Pless, M., 2024, (Accepteret/In press) I: Journal of Youth Studies.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review

  • Acceleration Performance 100%
  • Psychologization 100%
  • Wellbeing 100%
  • Mental Health 40%
  • Qualitative Study 20%

• Not well enough: Acceleration, performance and psychologization in young people’s lives

  Görlich, A., Katznelson, N. & Pless, M., 2024, I: Journal of Youth Studies.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review

• Ungdomsliv og læring

  Katznelson, N. & Sørensen, N. U., 1 aug. 2024, Pædagogik & almen didaktik: En grundbog. Madsen Kvols, A. (red.). 1 udgave udg. Aarhus: Klim, s. 225 239 s.

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceeding › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review
• 2023

  Elevers motivation i skolen

  Pless, M. & Katznelson, N., 2023, Pædagogisk psykologi i læreruddannelsen. Løw, O. & Skibsted, E. (red.). København: Akademisk Forlag

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceeding › Bidrag til bog/antologi › Formidling

• Fællesskaber i ungdomslivet: Når de gør godt, og når de gør ondt

  Bruselius-Jensen, M., Sørensen, N. U. & Katznelson, N., 2023, 1. udgave udg. Aalborg Universitetsforlag. 262 s. (Ungdomsliv; Nr. 13).

  Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Bog › Forskning › peer review

  Åben adgang

  Fil
  9559 Downloads (Pure)

• Social communities in youth: Their different forms and impacts on young people’s lives

  Bidragets oversatte titel: Fællesskaber i Ungdomslivet: Når de gør godt og når de gør ondtBruselius-Jensen, M., Sørensen, N. U. & Katznelson, N., 9 sep. 2023, (Under udarbejdelse) Policy Press. 350 s.

  Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Bog › Forskning › peer review
• 2022

  Action strategies among young people on the margins of Danish society

  Katznelson, N., Görlich, A. & Pless, M., 13 maj 2022, Social Work, Social Welfare, Unemployment and Vulnerability among Youth . Bak Nielsen, V., Julkunen, I., Malin, P. & Uggerhøj, L. (red.). Routledge, s. 35-51 17 s.

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceeding › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review

• Mistrivsel i lyset af tempo, præstation og psykologisering: Om ny udsathed i ungdomslivet

  Katznelson, N., Pless, M. & Görlich, A., okt. 2022, Aalborg Universitetsforlag. 208 s. (Ungdomsliv).

  Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Bog › Forskning › peer review

• Mistrivsel i starten af arbejdslivet

  Nielsen, M. L., Sørensen, N. U. & Katznelson, N., 1 sep. 2022

  Publikation: Bidrag der ikke har en tekstform › Lyd og/eller billed produktion (digital) › Formidling

• Professor: Nedlukningerne har overladt de unge til en social junglelov

  Katznelson, N., 11 jan. 2022, I: Altinget.dk.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Bidrag til avis - Kommentar/debat

  Åben adgang

• Rektor og professor: Adgangskrav til videregående uddannelser bør aldrig være højere end syv

  Katznelson, N. & Andersen, H. L., 27 jan. 2022, I: Altinget.dk.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Bidrag til avis - Kommentar/debat

  Åben adgang
• 2021

  10 tendenser i ungdomslivet 8:10: Hvordan bliver unge i dag voksne?

  Sørensen, N. U., Nielsen, M. L. & Katznelson, N., 22 jan. 2021

  Publikation: Bidrag der ikke har en tekstform › Lyd og/eller billed produktion (digital) › Formidling

  Åben adgang

• Attraktive uddannelsesmiljøer – set med de unges øjne

  Katznelson, N., 2021, EMU Danmarks Læringsportal.

  Publikation: Andet › Udgivelser på nettet - Net-publikation › Forskning › peer review

• Ny udsathed: nuancer i forståelser af psykisk mistrivsel

  Katznelson, N., Pless, M., Görlich, A., Graversen, L. & Sørensen, N. B., 2021, I: Nordisk Tidsskrift for Ungdomsforskning.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review

  Åben adgang

• Plads til at lære – på lærepladsen: Dannelse i mødet mellem unge og arbejdsmarkedet

  Nielsen, K. T. P., Louw, A. & Katznelson, N., 2021, 1 udg. Aalborg: Aalborg Universitetsforlag. 80 s. (Ungdomsliv; Nr. 11).

  Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Bog › Forskning › peer review

  Åben adgang

  Fil
  512 Downloads (Pure)

• Slutevaluering af RCT-forsøget Job-bro til Uddannelse

  Görlich, A., Katznelson, N., Brinkgaard, L. C. & Svarer, M., 2021, Styrelsen for Arbejdsmarked og Rekruttering.

  Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Forskning

  Åben adgang

• Ungdomsliv og madkultur: Om eleverne på efterskolernes forhold til mad, klima og udbytte af køkkentjansen

  Katznelson, N., Bruselius-Jensen, M. & Amtoft, R. K., 2021, Institut for kultur og læring, Aalbor Universitet. 57 s.

  Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Bog › Forskning

  Åben adgang

  Fil
  84 Downloads (Pure)
• 2020

  10 tendenser i ungdomslivet 1:10: De unge har det ikke godt

  Sørensen, N. U., Brinkmann, S. & Katznelson, N., 2 okt. 2020

  Publikation: Bidrag der ikke har en tekstform › Lyd og/eller billed produktion (digital) › Formidling

  Åben adgang

• Forældrevidenskab: Desværre forældre, børn i 20’erne er også besværlige

  Katznelson, N. & Elias, S. V., 2020

  Publikation: Bidrag der ikke har en tekstform › Lyd og/eller billed produktion (digital) › Formidling

  Åben adgang

• Forældrevidenskab: Gid mit barn var motiveret

  Katznelson, N. & Elias, S. V., 2020

  Publikation: Bidrag der ikke har en tekstform › Lyd og/eller billed produktion (digital) › Formidling

  Åben adgang

• Forældrevidenskab: Skal jeg være mor som min mor var det?

  Katznelson, N. & Elias, S. V., 2020

  Publikation: Bidrag der ikke har en tekstform › Lyd og/eller billed produktion (digital) › Formidling

  Åben adgang

• Forældrevidenskab: Ved du bedst hvilken uddannelse der er den rette for dit barn?

  Katznelson, N. & Elias, S. V., 2020

  Publikation: Bidrag der ikke har en tekstform › Lyd og/eller billed produktion (digital) › Formidling

  Åben adgang

• Forældrevidenskab: Er jeg curlingmor?

  Katznelson, N. & Elias, S. V., 2020

  Publikation: Bidrag der ikke har en tekstform › Lyd og/eller billed produktion (digital) › Formidling

  Åben adgang

• Forældrevidenskab: Gør det en forskel for mig, om mit barn er pige eller dreng?

  Katznelson, N. & Elias, S. V., 2020

  Publikation: Bidrag der ikke har en tekstform › Lyd og/eller billed produktion (digital) › Formidling

  Åben adgang

• Forældrevidenskab: Hjælp, min datter har præstationsangst!

  Katznelson, N. & Elias, S. V., 2020

  Publikation: Bidrag der ikke har en tekstform › Lyd og/eller billed produktion (digital) › Formidling

  Åben adgang

• Forældrevidenskab: Mit teenagebarn drikker da selvfølgelig ikke! (wink wink)

  Katznelson, N. & Elias, S. V., 2020

  Publikation: Bidrag der ikke har en tekstform › Lyd og/eller billed produktion (digital) › Formidling

  Åben adgang

• How to Capture Motivation in Pictures? Visual Methods in Research on Young People’s School Life and Motivation

  Pless, M. & Katznelson, N., 1 jan. 2020, I: International Journal of Qualitative Methods. 19, 11 s.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review

  Åben adgang

  Fil

  • Visual Method 100%
  • Narrative 100%
  • Education Research 100%
  • Secondary School Student 100%
  • Qualitative Interview 66%
  1 Citationer (Scopus)

  83 Downloads (Pure)

• Jobbro til uddannelse - Læringskatalog

  Görlich, A., Katznelson, N. & Jensen, K. B., 2020

  Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Forskning

• Motivation produceres i sammenhænge

  Katznelson, N. & Pless, M., 2020, Unges motivation og læring: 12 eksperter om motivationskrisen i uddannelsessystemet. Katznelson, N., Sørensen, N. U. & Illeris, K. (red.). 2 udg. Hans Reitzels Forlag, s. 63-82

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceeding › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review

• Unges motivation og læring: 12 eksperter om motivationskrisen i uddannelsessystemet

  Katznelson, N., Sørensen, N. U. & Illeris, K., 27 okt. 2020, 2 udg. Hans Reitzels Forlag. 304 s.

  Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Bog › Forskning › peer review

• Ung i en corona-tid: Sociologiske refleksioner over corona-krisens konsekvenser og perspektiver for ungdomslivet i Danmark

  Katznelson, N. & Sørensen, N. U., 2020, Egmont Fonden. 13 s.

  Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Formidling
• 2019

  Handlestrategier blandt udsatte unge på kanten af det danske samfund

  Katznelson, N., Görlich, A. & Christensen, L. C., 2019, I: Dansk Sociologi. 30, 1, s. 33-51 19 s.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review

  Åben adgang

  • Danish 100%
  • Youth Research 66%
  • Everyday Life 33%
  • Social Exclusion 33%
  • Mental Health 33%

• Konkret inspiration til arbejde med undervisningsmetoder og læringsmiljø på FGU: Inspirationskatalog

  Görlich, A., Katznelson, N. & Justenborg, K. V., mar. 2019, Center for Ungdomsforskning. 19 s.

  Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Forskning

  Åben adgang

  Fil
  67 Downloads (Pure)

• Learning in a performance culture: a Danish study on grades, learning and student strategies in upper secondary education programs

  Louw, A. & Katznelson, N., 14 aug. 2019, s. 21. 21 s.

  Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskrift › Konferenceabstrakt til konference › Forskning

  Åben adgang

  Fil

  • Education Program 100%
  • Learning Strategies 100%
  • Learning Culture 100%
  • Upper Secondary Education 100%
  • Student Strategies 100%
  78 Downloads (Pure)

• New Insights into Young Peoples' Motivation in Lower Secondary Education in Denmark

  Pless, M. & Katznelson, N., 28 feb. 2019, I: Qualitative Research in Education. 8, 1, s. 60-88 29 s., 8.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review

  Åben adgang

  Fil

  • Lower Secondary Education 100%
  • Denmark 100%
  • Secondary Education 100%
  • Learning Context 50%
  • Learning Motivation 50%
  2 Citationer (Scopus)

  401 Downloads (Pure)

• Noemi Katznelson: Vejen til motiverede elever

  Katznelson, N., 6 aug. 2019, EMU Danmarks Læringsportal.

  Publikation: Andet › Udgivelser på nettet - Net-publikation › Rådgivning › peer review

  Åben adgang

• Ny udsathed i ungdomslivet: 11 forskere om den stigende mistrivsel blandt unge

  Görlich, A., Pless, M., Katznelson, N. & Graversen, L., 2019, Hans Reitzels Forlag. 261 s.

  Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Bog › Forskning › peer review

• Transfer and reflection in the Danish dual model: Findings from development projects in the Danish vocational education and training programmes

  Bidragets oversatte titel: Transfer og refleksion i den danske vekseluddannelse: resultater fra udviklingsprojekter i den danske erhvervsuddannelseLouw, A. & Katznelson, N., 23 sep. 2019, I: Nordic Journal of Vocational Education and Training. 9, 2, s. 51-70 19 s.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review

  Åben adgang

  Fil

  • Development Project 100%
  • Danish 100%
  • Vocational Education 100%
  • Training Course 100%
  • Dual Model 100%
  179 Downloads (Pure)
• 2018

  At indfange motivation i billeder

  Pless, M. & Katznelson, N., 2018, Ungeperspektiver: Tænkninger og tilgange i ungdomsforskningen. Pless, M. & Sørensen, N. U. (red.). 1 udg. Aalborg: Aalborg Universitetsforlag, s. 63-89 26 s. (Ungdomsliv; Nr. 7).

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceeding › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review

• De topmotiverede unge

  Katznelson, N., Sørensen, N. U., Nielsen, M. L. & Pless, M., 22 maj 2018, 1 udg. Hans Reitzels Forlag. 276 s.

  Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Bog › Forskning

• Feedback samtaler i udskolingen: opsamling af erfaringer på fire københavnske folkeskoler

  Pless, M. & Katznelson, N., 10 aug. 2018, København: Center for Ungdomsforskning. 40 s.

  Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Forskning

  Åben adgang

  Fil
  173 Downloads (Pure)

• Karakterbogen: Om karakterer, læring og elevstrategier i en præstationskultur

  Katznelson, N. & Louw, A. V., 2018, 1 udg. Aalborg Universitetsforlag. 109 s. (Ungdomsliv).

  Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Bog › Forskning › peer review

  Åben adgang

  Fil
  10814 Downloads (Pure)

• Ungdomskultur og ungdomsmiljø på erhvervsuddannelserne

  Katznelson, N., Louw, A. V. & Friche, N., 27 nov. 2018, 6 s.

  Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Forskning

  Åben adgang

  Fil
  364 Downloads (Pure)

• Young people on the margins of the educational system: following the same path differently

  Gørlich, A. & Katznelson, N., 3 jan. 2018, I: Educational Research. 60, 1, s. 47-61 15 s.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review

  • Labor Market 100%
  • Qualitative Method 100%
  • Focus Group 100%
  • Secondary Education 100%
  • Disorientation 100%
  11 Citationer (Scopus)
• 2017

  Motivation is produced in contexts

  Bidragets oversatte titel: Motivation produceres i kontekstKatznelson, N. & Pless, M., 2017, Understanding Learning and Motivation in Youth: Challenging Policy and Practice. Katznelson, N., Sørensen, NI. U. & Illeris, K. (red.). Routledge, 10 s.

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceeding › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review

• Picture Perfect: Præstationsorienteringer blandt unge i forskellige ungdomslivskontekster

  Sørensen, N. U., Pless, M., Katznelson, N. & Nielsen, M. L., 19 dec. 2017, I: Nordisk Tidsskrift for Ungdomsforskning. 17, 2, s. 27-48 21 s., 2.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review

  Åben adgang

  Fil
  1429 Downloads (Pure)

• Uddannelse der motiverer: Forsøg på forandring på ungdomsuddannelserne

  Nielsen, M. L., Murning, S. & Katznelson, N., 2017, 1 udg. Aalborg: Aalborg Universitetsforlag. 167 s. (Ungdomsforskning).

  Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Forskning › peer review

  Åben adgang

  Fil
  5021 Downloads (Pure)

• Understanding Learning and Motivation in Youth: Challenging Policy and Practice

  Katznelson, N., Sørensen, N. U. & Illeris, K., 1 dec. 2017, 1 udg. Oxford and New York: Routledge. 136 s.

  Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Bog › Forskning › peer review
  1 Citationer (Scopus)