Publikationer pr. år
Publikationer pr. år
Projektdetaljer
Beskrivelse
Projektets formål er at facilitere, kvalificere og evaluere de tværgående erfaringer fra et rammeforsøg under Undervisningsministeriet, der har fokus på at øge avu-kursisters overgang til og gennemførelse af erhvervsuddannelse.
| Status | Afsluttet |
|---|---|
| Effektiv start/slut dato | 01/06/2014 → 31/12/2015 |
Emneord
- AVU
- overgang
- eud
- udsatte unge
- læring
- pædagogik
- lærere
- vuc
- uddannelse
Fingerprint
Udforsk forskningsemnerne, som dette projekt berører. Disse etiketter er oprettet på grundlag af de underliggende bevillinger/legater. Sammen danner de et unikt fingerprint.
-
How can upper secondary schools educate youth to become democratic and innovative? Theoretical and empirical analyses of Inquiry Based Education
Bidragets oversatte titel :Hvordan kan ungdomsuddannelserne sikre at alle unge demokratiske og innovative uddannelser: Teoretiske og empiriske analyser af Inquiry Based Education Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review
Fil135 Downloads (Pure) -
Øget overgang til eud efter avu: Tværgående analyser af VUC skolers forsøgs- og udviklingsprojekter med erhvervstonet undervisning på avu
Pless, M. & Louw, A. V., 17 dec. 2015, 1 udg. Center for Ungdomsforskning: Center for Ungdomsforskning. 54 s.Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Forskning
Åben adgangFil99 Downloads (Pure)