Publikationer pr. år
Publikationer pr. år
- 5 resultater
Søgeresultater
-
2022
Inklusion i en testskole
Ydesen, C. & Milner, A. L., 1 sep. 2022, I: Kvan - et tidsskrift for læreruddannelsen og folkeskolen. 123, s. 106-115 10 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review
-
New national tests for the Danish public school system–Tensions between renewal and orthodoxy before, during, and after the COVID-19 pandemic
Ydesen, C., 2022, I: Assessment in Education: Principles, Policy and Practice. 29, 5, s. 612-628 17 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review
-
2021
Globale rammesætninger af elevevalueringer og inklusion i folkeskolen
Ydesen, C. & Hansen, I. S., 22 apr. 2021, I: Cepra-Striben. 27, s. 6-15 1.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review
Åben adgangFil486 Downloads (Pure) -
Governing education in times of crisis: state interventions and school accountabilities during the COVID-19 pandemic
Milner, A. L., Mattei, P. & Ydesen, C., 1 jul. 2021, I: European Educational Research Journal. 20, 4, s. 520-539 20 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review
9 Citationer (Scopus) -
2020
Implementing inclusive education policies - the challenges of organizational change in a danish municipality
Ydesen, C. & Andersen, C. K., 4 mar. 2020, I: Nordic Journal of Studies in Educational Policy. 6, 1, s. 69-78 10 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review
Åben adgangFil1 Citationer (Scopus)99 Downloads (Pure)