Exploring Task-Based PBL in Chinese Teaching and Learning

Publikation

Publikationer pr. år 2012 2012 2012

• 4 Bidrag til bog/antologi
• 1 Antologi

Publikationer pr. år

Publikationer pr. år

Søgeresultater

• Bidrag til bog/antologi

  A Proposal of Task-Based PBL in Chinese Teaching and Learning

  Du, X., 1 okt. 2012, Exploring Task-Based PBL in Chinese Teaching and Learning. Du, X. Y. & Kirkebæk, M. J. (red.). Newcastle: Cambridge Scholars Press, s. 36-61 25 s.

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceeding › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review

• Can a Task-Based Approach Make Chinese Teaching Work in Lower Secondary School?

  Bao, R., 2012, Exploring Task-Based PBL in Chinese Teaching and Learning. Du, X. & Kirkebæk, M. J. (red.). Newscastle upon Tyne: Cambridge Scholars Press, s. 62-77 16 s.

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceeding › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review

• Contextualising Task-Based PBL

  Du, X. & Kirkebæk, M. J., 1 okt. 2012, Exploring Task-Based PBL in Chinese Teaching and Learning. Du, X. Y. & Kirkebæk, M. J. (red.). Newcastle: Cambridge Scholars Press, s. 172-184 12 s.

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceeding › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review

• Internationalisation of Education in Denmark: Why China and Chinese?

  Egekvist, U. E., 2012, Exploring Task-Based PBL in Chinese Teaching and Learning. Du, X. & Kirkebæk, M. J. (red.). Newcastle upon Tyne: Cambridge Scholars Press, s. 9-35 27 s.

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceeding › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review