Relateret indhold
Aktiviteter
The Naked Child
Aktivitet: Deltagelse i faglig begivenhed › Organisering af eller deltagelse i workshop, kursus, seminar eller lignende
Understanding Visual Practice as Social Practice
Aktivitet: Foredrag og mundtlige bidrag › Foredrag og præsentationer i privat eller offentlig virksomhed
ViLD Research Atelier - Open Lecture Series
Aktivitet: Deltagelse i faglig begivenhed › Organisering af eller deltagelse i konference
Animation og visuel læring
Aktivitet: Foredrag og mundtlige bidrag › Foredrag og præsentationer i privat eller offentlig virksomhed
Hvordan understøtter det visuelle læring
Aktivitet: Foredrag og mundtlige bidrag › Konferenceoplæg
Billedpædagogik
Aktivitet: Foredrag og mundtlige bidrag › Gæsteforelæsning
Thank you from The Animation Workshop/VIA UC, Invio and Visual Studies and Learning Design (VILD) Mie Buhl and Sia Søndergaard
Aktivitet: Foredrag og mundtlige bidrag › Foredrag og præsentationer i privat eller offentlig virksomhed
The Visual’s Potential for Learning - and how to design for it
Aktivitet: Foredrag og mundtlige bidrag › Konferenceoplæg
Visuel læring som 21st century skill
Aktivitet: Foredrag og mundtlige bidrag › Konferenceoplæg
Imagination - som begreb
Aktivitet: Deltagelse i faglig begivenhed › Organisering af eller deltagelse i workshop, kursus, seminar eller lignende
Videnskabens billeder i en læringskontekst
Aktivitet: Foredrag og mundtlige bidrag › Foredrag og præsentationer i privat eller offentlig virksomhed
Billedstrøm(me) - Visuel kultur kompetencer
Aktivitet: Foredrag og mundtlige bidrag › Foredrag og præsentationer i privat eller offentlig virksomhed
Visuel kommunikation, design og æstetik. Mediestrategi for Hasseris Gymnasium
Aktivitet: Foredrag og mundtlige bidrag › Gæsteforelæsning
ViLD Annual Meeting. Imagine.. Imaginary Worlds Materialized
Aktivitet: Deltagelse i faglig begivenhed › Organisering af eller deltagelse i konference
ViLD Annual Meeting
Aktivitet: Deltagelse i faglig begivenhed › Organisering af eller deltagelse i konference
Imagine imaginary worlds materialzed
Aktivitet: Foredrag og mundtlige bidrag › Foredrag og præsentationer i privat eller offentlig virksomhed
ENO netværksmøde
Aktivitet: Deltagelse i faglig begivenhed › Organisering af eller deltagelse i workshop, kursus, seminar eller lignende
Publikationer
Collaboration Between Art Teacher Students and Communication and Digital Media Students Promoting Subject Specific Didactics in Digital Visual Learning Design
Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskrift › Konferenceabstrakt til konference › Forskning › peer review
Digital media promoting new approaches to subject specific didactics in visual arts education in primary school, high school, teacher education and university education
Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskrift › Konferenceabstrakt til konference › Forskning › peer review
Læring gennem æstetiske afgørelser
Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceeding › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review
The Visual Cultures of Showing ‘Nourishment’ in a Glass Case: or why Wonder!
Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceeding › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review
Cosplays and -players: Self presentations in a gender perspective
Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceeding › Bidrag til rapport › Forskning
Billedhandlinger som aktører i åben skole: Om sociale og pædagogiske vendinger i billedkunst og i skolefaget
Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceeding › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review
Forskningscenter undersøger det visuelles potentialer
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Formidling
The role of visualizations for digital learning designs in collaborative group work
Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceeding › Konferenceartikel i proceeding › Forskning › peer review
Visuel læring: Hvad, hvorfor, hvordan
Publikation: Andet › Andet bidrag › Formidling
Introduction to Imaginary Worlds Materialised
Publikation: Andet › Andet bidrag › Formidling
Home is to be understood: An empirical study of contemporary arts practice
Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceeding › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review
Theory-generating practice. Proposing a principle for learning design
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review
Augmented Reality as Wearable Technology in Visualizing Human Anatomy
Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceeding › Konferenceartikel i proceeding › Forskning › peer review
Students and teachers as developers of visual designs with AR for visual arts education
Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskrift › Konferenceabstrakt til konference › Forskning › peer review
Projekter
Nordic Master in Visual Studies and Art Education
Projekter: Projekt › Forskning
Augmented reality som innovativt og interaktivt redskab
Projekter: Projekt › Forskning
Praksiserfaring og refleksion som professionalisering af lærerstuderende i billedkunst,
Projekter: Projekt › Forskning
Presse/medie
Viden om visuel læring
Presse/medie