Exploring the potential of the visual for knowledge generation

Status	Igangværende
Effektiv start/slut dato	01/01/2016 → …

ViLD ANNUAL 2020
Mie Buhl (Arrangør), Kirsten Skov (Arrangør), Helle Marie Skovbjerg (Arrangør), Anders Stig Christensen (Arrangør), Sia Søndergaard (Arrangør), Tine Kjølsen (Arrangør) & Stine Ejsing-Duun (Arrangør)
12 nov. 2020
Aktivitet: Deltagelse i faglig begivenhed › Organisering af eller deltagelse i workshop, kursus, seminar eller lignende
TechArt for 1st to 3rd grade in Danish School
Mie Buhl (Foredragsholder) & Kirsten Skov (Foredragsholder)
28 okt. 2020
Aktivitet: Foredrag og mundtlige bidrag › Konferenceoplæg
ViLD møde Aau - Gøteborg Universitet - Københavns Professionshøjskole
Mie Buhl (Arrangør), Tarja Haïkö (Deltager), Dan Tommi Hildén (Deltager) & Kirsten Skov (Deltager)
20 nov. 2019 → 21 nov. 2019
Aktivitet: Deltagelse i faglig begivenhed › Organisering af eller deltagelse i workshop, kursus, seminar eller lignende

Visuel læring i læreruddannelsens linjefag
Buhl, M., Brænder, B., Kinnerup, L. B. & Schou von Magius, M.
15/08/2018 → 01/03/2019
Projekter: Projekt › Forskning
Praksiserfaring og refleksion som professionalisering af lærerstuderende i billedkunst,
Buhl, M. & Skov, K.
01/06/2016 → 31/10/2017
Projekter: Projekt › Forskning
Augmented reality som innovativt og interaktivt redskab
Buhl, M. & Rahn, A.
01/01/2015 → 31/12/2015
Projekter: Projekt › Forskning

ViLD Annual report 2020: Design revelations – Visual practices that challenge and reveal
Buhl, M., 2021, Aalborg Universitet. 78 s.
Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Formidling

Åben adgang
Fil
Making Collaborative Place Manipulations
Buhl, M. & Skov, K., 10 jul. 2020, Making I Proceedings. Cloutier, G., DIng, P., Kukkonen, T., Shields, A. & Sokolowski, J. (red.). Viseu: InSEA Publications , s. 159-164 5 s.
Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceeding › Konferenceartikel i proceeding › Forskning › peer review

Åben adgang
Teaching Visual Facilitation and Sketching for Digital Learning Design in Higher Education
Hautopp, H. & Buhl, M., okt. 2020, Proceedings of the 19th conference on E-learning. Busch, C., Steinicke, M. & Wendel, T. (red.). Reading: Academic Conferences and Publishing International, Bind 19. s. 235-242 7 s.
Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceeding › Konferenceartikel i proceeding › Forskning › peer review

Åben adgang
Fil
20 Downloads (Pure)