Spring til hovednavigation
Spring til søgning
Spring til hovedindhold
Aalborg Universitets forskningsportal Hjem
Dansk
English
Hjem
Profiler
Projekter
Publikationer
Aktiviteter
Enheder
Faciliteter
Presse/medier
Priser
Forskningsdatasæt
Impacts
Søg efter ekspertise, navn eller tilknytning
Light-AI for Cognitive Power Electronics
Wang, Huai
(PI (principal investigator))
Yang, Bin
(PI (principal investigator))
Zhao, Shuai
(Projektdeltager)
Zhang, Yi
(Projektdeltager)
Det Ingeniør- og Naturvidenskabelige Fakultet
AAU Energi
Artificial Intelligence and Machine Learning
AI for the People
Det Tekniske Fakultet for IT og Design
Institut for Datalogi
Daisy – Center for Data-intensive Systemer
Vis
Fingerprint
Publikationer
(15)
Presse/medier
(2)
Publikation
Publikationer pr. år
2021
2022
2024
6
Konferenceartikel i proceeding
3
Tidsskriftartikel
3
Preprint
2
Konferenceartikel i tidsskrift
1
Mere
1
Konferenceabstrakt i proceeding
Publikationer pr. år
Publikationer pr. år
3 resultater
Publikationsår, titel
(faldende)
Publikationsår, titel
(stigende)
Titel
Type
Filter
Preprint
Søgeresultater
2023
LightTS: Lightweight Time Series Classification with Adaptive Ensemble Distillation -- Extended Version.
Campos, D.
, Zhang, M.,
Yang, B.
,
Kieu, T.
,
Guo, C.
&
Jensen, C. S.
,
2023
,
arXiv
,
15 s.
Publikation
:
Working paper/Preprint
›
Preprint
Åben adgang
Extended Version
100%
Ensemble Learning
100%
Lightweight Model
100%
Ensemble Distillation
100%
Model Accuracy
33%
2022
Towards Spatio-Temporal Aware Traffic Time Series Forecasting--Full Version
Cirstea, R.-G.,
Yang, B.
,
Guo, C.
,
Kieu, T.
& Pan, S.,
29 mar. 2022
,
arXiv
,
14 s.
Publikation
:
Working paper/Preprint
›
Preprint
Fil
Temporal Dynamic
100%
Traffic Time Series
100%
Temporal-aware
100%
Extended Version
50%
Distinct Pattern
50%
63
Downloads (Pure)
Weakly-supervised Temporal Path Representation Learning with Contrastive Curriculum Learning - Extended Version.
Yang, B.,
Guo, C.
,
Hu, J.
,
Yang, B.
, Tang, J. &
Jensen, C. S.
,
2022
,
arXiv
.
Publikation
:
Working paper/Preprint
›
Preprint
Åben adgang
Representation Learning
100%
Curriculum Learning
100%
Path Representation
100%
Weakly Supervised
100%
Temporal Paths
100%