Spring til hovednavigatio Spring til søgning Spring til hovedindhold

Projektdetaljer

Beskrivelse

Projektets formål er at undersøge, hvordan man udvikler undervisningsmaterialet ”LykkeLeg” som trænere kan og vil bruge, og som kan inkludere børn og unge med særlige behov i idrætsaktiviteter. Designet af undersøgelsen muliggør, at vi både udvikler kontekstspecifik viden til Lykkeliga og viden som er generelt anvendelig for andre, der måtte være optaget af at designe og anvende undervisningsmaterialer, som har til hensigt at skabe idrætsdeltagelse for børn med særlige behov.
StatusAfsluttet
Effektiv start/slut dato01/10/202201/03/2024

Fingerprint

Udforsk forskningsemnerne, som dette projekt berører. Disse etiketter er oprettet på grundlag af de underliggende bevillinger/legater. Sammen danner de et unikt fingerprint.
  • Præsentation af Lykkeleg

    Rossing, N. N. (Foredragsholder)

    10 nov. 2024

    Aktivitet: Foredrag og mundtlige bidragForedrag og præsentationer i privat eller offentlig virksomhed

  • Præsentation af Lykkeleg

    Rossing, N. N. (Foredragsholder)

    10 okt. 2024

    Aktivitet: Foredrag og mundtlige bidragForedrag og præsentationer i privat eller offentlig virksomhed

  • Legende træning og undervisning i boldspil

    Skrubbeltrang, L. S., Christensen, A. B. D., Bjørndal, C. T. & Rossing, N. N., 30 apr. 2025, I: idrottsforum.org. 16 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review

    Åben adgang
    Fil
    112 Downloads (Pure)
  • Med disse to værktøjer kan børnetrænere skabe balance mellem leg og læring

    Rossing, N. N. & Skrubbeltrang, L. S., 2025, I: Idrætsmonitor.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelFormidling

    Åben adgang
  • The Role of Coaches in Play-Based Learning During Childhood Sport

    Rossing, N. N., Skrubbeltrang, L. S., Wilson, S. & Côté, J., 9 sep. 2025, (Accepteret/In press) Football Coaching Pedagogy: Insights for Elite Player Development. Routledge

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingBidrag til bog/antologiForskningpeer review