Matematiklæreres professionelle udvikling gennem forskning i egen undervisning

Dette projekt blev udformet med henblik på at udvikle matematiklæreres professionelle kompetence gennem forskning i egen undervisning. Projektet havde bl.a. til hensigt at støtte en proces, der ville medvirke til etableringen af et fagdidaktisk forum af matematiklærere og ledere på skolen. Af Paola Valero & Kristine Jess, Københavns Dag og Aften Seminarium.