Networked Inquiry Learning in Science

    Projektdetaljer

    Beskrivelse

    This project explored how networked ICT such as mobile phones, interactive web platforms and more support when students inquire in science within and beyond the classroom. The project ran in 2012 at a Danish primary school.
    AkronymNILS
    StatusAfsluttet
    Effektiv start/slut dato02/04/201221/12/2012

    Fingerprint

    Udforsk forskningsemnerne, som dette projekt berører. Disse etiketter er oprettet på grundlag af de underliggende bevillinger/legater. Sammen danner de et unikt fingerprint.