Spring til hovednavigation Spring til søgning Spring til hovedindhold

Program for læringsledelse - dagtilbud

    Projektdetaljer

    Kort titelPFL-dagtilbud
    StatusAfsluttet
    Effektiv start/slut dato01/08/2015 → 31/10/2020

    Samarbejdspartnere

    • Børne-, Uddannelses- og Arbejdsmarkedsforvaltningen Kolding Kommune (Projektpartner)
    • Fredericia Kommune (Projektpartner)
    • Familie, børn og unge, Hedensted Kommune (Projektpartner)
    • Nordfyns Kommune (Projektpartner)
    • Børn- og unge forvaltningen, Billund Kommune (Projektpartner)
    • Børn og Unge, Svendborg Kommune (Projektpartner)

    FN's verdensmål

    I 2015 blev FN-landende enige om 17 verdensmål til at standse fattigdom, beskytte planeten og sikre velstand for alle. Dette projekt bidrager til følgende verdensmål:

    1. Verdensmål 4 - Kvalitetsuddannelse
      Verdensmål 4 Kvalitetsuddannelse

    Emneord

    • Læringsledelse
    • Kvalitet
    • Læringsmiljø
    • Datainformeret
    • Forskningsinformeret
    • Dagtilbud
    • dagtilbudsudvikling
    • Forbedringsarbejde
    • Pædagogisk analyse
    • Kortlægning
    • Capacity Building
    • Whole System Approach
    • Faglig ledelse
    • Evalueringskultur

    Adgang til projekt

    Fingerprint

    Udforsk forskningsemnerne, som dette projekt berører. Disse etiketter er oprettet på grundlag af de underliggende bevillinger/legater. Sammen danner de et unikt fingerprint.
    Se fuldt fingerprint
    • 9 Foredrag og præsentationer i privat eller offentlig virksomhed
    • 6 Konferenceoplæg
    Se alle 15 aktiviteter

    • Building Professional Capital for High-Quality Early Childhood Education and Care

      Bidragets oversatte titel: Udvikling af Professionel kapital som afsæt for arbejdet med kvalitet i dagtilbudHansen, L. S., okt. 2023, Quality in Early Childhood Education and Care through Leadership and Organizational Learning. Springer, s. 49-72 24 s. (International Perspectives on Early Childhood Education and Development; Nr. 41, Bind CHILD).

      Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceeding › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review

      1   Link åbnes på en ny fane Citationer (Scopus)

    • Use of Data and Research-based Knowledge in Early Childhood Education and Care

      Bidragets oversatte titel: Brug af data og forskningsviden i dagtilbudHansen, L. S., okt. 2023, Quality in Early Childhood Education and Care through Leadership and Organizational Learning. Springer, s. 93-112 20 s. (International perspectives on early childhood education and development; Nr. 41, Bind CHILD).

      Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceeding › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review

      2   Link åbnes på en ny fane Citationer (Scopus)

    • At skrive sætter spor: skrivning som formidlings- og læringsstrategi

      Hansen, L. S. & Andersen, P. G., 2020, Hvordan bliver vi bedre med data?: Brug af kortlægningsresultater og forskningsbaseret viden i professionele læringsfællesskaber i dagtilbud og skole. Hansen, O. & Sunnevåg, A.-K. (red.). Frederikshavn: Dafolo Forlag A/S, s. 25-35 10 s.

      Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceeding › Bidrag til bog/antologi › Formidling

    Se alle 20 publikation