Teknologiforståelse i billedkunst og design

Buhl, Mie (PI (principal investigator))

Status	Afsluttet
Effektiv start/slut dato	01/01/2019 → 31/12/2021

2 Konferenceoplæg
1 Rådgivning og konsulentarbejde

Programming as enabler of new aesthetic qualities in sculpting in visual arts education
Buhl, M. (Foredragsholder)
28 sep. 2022
Aktivitet: Foredrag og mundtlige bidrag › Konferenceoplæg
Workshop om Fælles Mål for forsøgsfagligheden teknologiforståelse
Buhl, M. (Konsulent)
18 mar. 2021
Aktivitet: Myndighedsbetjening, konsulentarbejde og øvrig ansættelse › Rådgivning og konsulentarbejde
Computational thinking utilizing visual arts or maybe it is the other way around
Buhl, M. (Foredragsholder)
7 nov. 2019
Aktivitet: Foredrag og mundtlige bidrag › Konferenceoplæg

Medlem af ministeriet fagudvalg for undervisningsfaget billedkunst
Buhl, A. M. (Deltager)
Impact: Politisk impact, Anden impact

1 Afsluttet

Teknologiforståelse i uddannelse af lærere og øvrigt pædagogisk personale
Buhl, M. (Andet)
01/03/2020 → 31/12/2021
Projekter: Projekt › Forskning

1 Konferenceartikel i proceeding
1 Tidsskriftartikel
1 Bidrag til faglig redegørelse

Anbefalinger til indførelse af teknologiforståelse i uddannelse af lærere og andet pædagogisk personale
Andersen, L. B., Brabrand, C., Buhl, M., Caprani, O., Georgesen, M., Hachmann, R., Hjorth, M., Jørnø, R., Køhrsen, L., Misfeldt, M., Toft Nørgaard, R., Nortvig, A.-M. & Middelboe Rehder, M., jan. 2022, 56 s..
Publikation: Bidrag til udredning/notat › Bidrag til faglig redegørelse

Åben adgang
Fil

134 Downloads (Pure)
”Har I robotter til at male for jer?”: Et fagdidaktisk perspektiv på teknologiforståelses fagfornyende potentiale i billedkunst
Buhl, M. & Skov, K., 1 dec. 2021, I: Learning Tech – Tidsskrift for læremidler, didaktik og teknologi. 10, s. 382-404 22 s.
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review

Åben adgang
Fil

95 Downloads (Pure)
Computational thinking utilizing visual arts, or maybe the other way around
Buhl, M., 8 nov. 2019, Proceedings of the 18th European Conference on e-Learning, ECEL 2019. Ørngreen, R., Buhl, M. & Meyer, B. (red.). Academic Conferences & Publishing International (ACPI), s. 102-108 7 s. (Proceedings of the European Conference on e-Learning, ECEL).
Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceeding › Konferenceartikel i proceeding › Forskning › peer review

Åben adgang
Fil
5 Link åbnes på en ny fane Citationer (Scopus)

243 Downloads (Pure)