Anvendelse af musikterapi og Dementia Care Mapping I EN LÆRINGSMODEL til udvikling af musiske og interpersonelle kompetencer hos omsorgsgivere til personer med demens. ET CASESTUDIE MED EN ETNOGRAFISK TILGANG

Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportPh.d.-afhandlingForskning

1510 Downloads (Pure)
OriginalsprogDansk
ForlagDet Humanistiske Fakultet, Aalborg Universitet
Antal sider404
ISBN (Trykt)978-87-89701-65-3
StatusUdgivet - 2014

Note vedr. afhandling

Vejleder: Professor Hanne Mette Ridder

Emneord

  • demens
  • læringsmodel for praktikere på demensområdet
  • interpersonelle og musiske kompetencer
  • musiske kompetencer
  • musikterapi som læringsrum
  • læring

Citer dette

@phdthesis{54c91089bc2e4d188f48531c36d05582,
title = "Anvendelse af musikterapi og Dementia Care Mapping I EN L{\AE}RINGSMODEL til udvikling af musiske og interpersonelle kompetencer hos omsorgsgivere til personer med demens. ET CASESTUDIE MED EN ETNOGRAFISK TILGANG",
keywords = "demens , l{\ae}ringsmodel for praktikere p{\aa} demensomr{\aa}det, interpersonelle og musiske kompetencer, musiske kompetencer, musikterapi som l{\ae}ringsrum , l{\ae}ring",
author = "Ottesen, {Aase Marie}",
year = "2014",
language = "Dansk",
isbn = "978-87-89701-65-3",
publisher = "Det Humanistiske Fakultet, Aalborg Universitet",

}

TY - BOOK

T1 - Anvendelse af musikterapi og Dementia Care Mapping I EN LÆRINGSMODEL til udvikling af musiske og interpersonelle kompetencer hos omsorgsgivere til personer med demens. ET CASESTUDIE MED EN ETNOGRAFISK TILGANG

AU - Ottesen, Aase Marie

PY - 2014

Y1 - 2014

KW - demens

KW - læringsmodel for praktikere på demensområdet

KW - interpersonelle og musiske kompetencer

KW - musiske kompetencer

KW - musikterapi som læringsrum

KW - læring

M3 - Ph.d.-afhandling

SN - 978-87-89701-65-3

BT - Anvendelse af musikterapi og Dementia Care Mapping I EN LÆRINGSMODEL til udvikling af musiske og interpersonelle kompetencer hos omsorgsgivere til personer med demens. ET CASESTUDIE MED EN ETNOGRAFISK TILGANG

PB - Det Humanistiske Fakultet, Aalborg Universitet

ER -