Originalsprog | Engelsk |
---|---|
Artikelnummer | 9 |
Tidsskrift | ACM Transactions on Computing Education |
Vol/bind | 16 |
Udgave nummer | 3 |
Antal sider | 41 |
ISSN | 1946-6226 |
DOI | |
Status | Udgivet - maj 2016 |
Assessing Problem-Based Learning in a Software Engineering Curriculum Using Bloom’s Taxonomy and the IEEE Software Engineering Body of Knowledge.
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review
35
Citationer
(Scopus)