Child-Friendly Racism?: An ethnographical study on children's racialized becoming in a race-blind context

Ahrong Yang

doi:10.54337/aau466408959

Child-Friendly Racism? An ethnographical study on children's racialized becoming in a race-blind context

Bidragets oversatte titel: Børnevenlig racisme?: Et etnografisk studie af børns racialiserede tilblivelse i en race-blind kontekst

Ahrong Yang

Publikation: Ph.d.-afhandling

401 Downloads (Pure)

Bidragets oversatte titel	Børnevenlig racisme?: Et etnografisk studie af børns racialiserede tilblivelse i en race-blind kontekst
Originalsprog	Engelsk
Vejledere	Jensen, Iben, Hovedvejleder Thingstrup, Signe Hvid, Bivejleder, Ekstern person Cho, Shinhee, Bivejleder, Ekstern person Myong, Lene, Bivejleder, Ekstern person
Eksterne samarbejdspartnere	University College Copenhagen
Udgiver	Aalborg Universitetsforlag
ISBN'er, elektronisk	978-87-7573-973-8
DOI	https://doi.org/10.54337/aau466408959
Status	Udgivet - 2021

Bibliografisk note

PhD supervisors:
Assoc. Prof. Iben Jensen, Aalborg University
Assoc. Prof. Signe Hvid Thingstrup, University College Copenhagen
Prof. Shinhee Cho/Lene Myong, University of Stavanger

Adgang til dokumentet

10.54337/aau466408959

PHD_AY_E-pdfForlagets udgivne version, 7,41 MB

AUB Link

Søg efter materialet i Aalborg Universitetsbiblioteks søgemaskine

Debat: Vi skal tale med vores børn om racisme
Ahrong, P.
07/12/2019
1 element af Mediedækning
Presse/medie

2 Bidrag til bog/antologi
1 Bog
1 Rapport

Racialisering
Li, J. H. & Yang, A., 2022, Normkritik i pædagogisk praksis. Hans Reitzels Forlag
Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceeding › Bidrag til bog/antologi › Undervisning
Kulturforståelse og normkritik
C. Skadegård, M. & Yang, A., 2020, Didaktisk opslagsbog: 52 begreber om lærerens undervisning. Brodersen, P. (red.). København: Hans Reitzels Forlag
Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceeding › Bidrag til bog/antologi › Formidling
Inklusion i børnehøjde
Perry, K. A., Jensen, I., Hansen, N.-H. M. & Ahrong, P., 2019, Aalborg, Danmark: Aalborg Universitetsforlag. 128 s.
Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Bog › Forskning › peer review

Åben adgang
Fil

Citationsformater

@misc{a44d2413272b4298b6f3a2c55a2a70c6,

title = "Child-Friendly Racism?: An ethnographical study on children's racialized becoming in a race-blind context",

author = "Ahrong Yang",

note = "PhD supervisors: Assoc. Prof. Iben Jensen, Aalborg University Assoc. Prof. Signe Hvid Thingstrup, University College Copenhagen Prof. Shinhee Cho/Lene Myong, University of Stavanger",

year = "2021",

doi = "10.54337/aau466408959",

language = "English",

series = "Aalborg Universitet. Det Humanistiske Fakultet. Ph.D.-Serien",

publisher = "Aalborg Universitetsforlag",

}

TY - GEN

T1 - Child-Friendly Racism?

T2 - An ethnographical study on children's racialized becoming in a race-blind context

AU - Yang, Ahrong

N1 - PhD supervisors: Assoc. Prof. Iben Jensen, Aalborg University Assoc. Prof. Signe Hvid Thingstrup, University College Copenhagen Prof. Shinhee Cho/Lene Myong, University of Stavanger

PY - 2021

Y1 - 2021

U2 - 10.54337/aau466408959

DO - 10.54337/aau466408959

M3 - PhD thesis

T3 - Aalborg Universitet. Det Humanistiske Fakultet. Ph.D.-Serien

PB - Aalborg Universitetsforlag

ER -

Child-Friendly Racism? An ethnographical study on children's racialized becoming in a race-blind context

Bibliografisk note

Adgang til dokumentet

AUB Link

Presse/Medier

Debat: Vi skal tale med vores børn om racisme

Publikation

Racialisering

Kulturforståelse og normkritik

Inklusion i børnehøjde

Citationsformater