Clashing and emerging genres: teaching and playing educational computer games

Publikation: Working paperForskningpeer review

OriginalsprogEngelsk
UdgivelsesstedKøbenhavn
UdgiverDanmarks Pædagogiske Universitetsskole, Aarhus Universitet
Antal sider10
StatusUdgivet - 2010
Udgivet eksterntJa

Citationsformater