Comment apprendre une pratique reflexive

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingBidrag til bog/antologiForskning

    OriginalsprogFransk
    TitelÊtre enseignant - Magister? Metteur en Scène? : Sous la direction de Benoît Raucent, Cécile Vander Borght
    Udgivelses stedBruxelles
    ForlagDe Boeck
    Publikationsdato2006
    ISBN (Trykt)280415047X
    StatusUdgivet - 2006

    Citer dette

    Rosenørn, T., & Kofoed, L. B. (2006). Comment apprendre une pratique reflexive. I Être enseignant - Magister? Metteur en Scène?: Sous la direction de Benoît Raucent, Cécile Vander Borght Bruxelles: De Boeck.
    Rosenørn, Torben ; Kofoed, Lise B. / Comment apprendre une pratique reflexive. Être enseignant - Magister? Metteur en Scène?: Sous la direction de Benoît Raucent, Cécile Vander Borght. Bruxelles : De Boeck, 2006.
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    Comment apprendre une pratique reflexive. / Rosenørn, Torben; Kofoed, Lise B.

    Être enseignant - Magister? Metteur en Scène?: Sous la direction de Benoît Raucent, Cécile Vander Borght. Bruxelles : De Boeck, 2006.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingBidrag til bog/antologiForskning

    TY - CHAP

    T1 - Comment apprendre une pratique reflexive

    AU - Rosenørn, Torben

    AU - Kofoed, Lise B.

    PY - 2006

    Y1 - 2006

    M3 - Bidrag til bog/antologi

    SN - 280415047X

    BT - Être enseignant - Magister? Metteur en Scène?

    PB - De Boeck

    CY - Bruxelles

    ER -

    Rosenørn T, Kofoed LB. Comment apprendre une pratique reflexive. I Être enseignant - Magister? Metteur en Scène?: Sous la direction de Benoît Raucent, Cécile Vander Borght. Bruxelles: De Boeck. 2006