Projekter pr. år
Abstract
Dramatiseringer i sprogundervisningen – roller, leg og performance er skrevet af Bente Meyer, og den præsenterer resultater fra et udviklingsprojekt hvor en række skoler eksperimenterede med brug af dramatiseringer på forskellige niveauer i engelsk og tysk. I denne artikel fokuseres der på engelsk, og forfatteren beskriver hvordan engelskklasser i hhv. 2. og 4. klasse brugte platformen Drama Studio til at producere 3D animerede fortællinger i fællesskab, skabe avatarer og roller, og instruere og udarbejde manuskripter. Eleverne lavede dramatiseringer omkring familie og familiere-lationer (2. klasse) og omkring fremlæggelse af egne digte om bl.a. krig og klimaforandringer (4. klasse).
Originalsprog | Dansk |
---|---|
Tidsskrift | Sprogforum |
Vol/bind | 30 |
Udgave nummer | 78 |
Sider (fra-til) | 24-30 |
ISSN | 0909-9328 |
DOI | |
Status | Udgivet - 2024 |
Projekter
- 1 Afsluttet
-
Digitale dramatiseringer som legende tilgange til fremmedsprogsundervisningen
Meyer, B. (PI (principal investigator)) & Hanghøj, T. (Projektdeltager)
01/10/2022 → 31/12/2023
Projekter: Projekt › Andet