Abstract
Palle Rasmussens artikkel handler om utdannelse, læring og utvikling i
utkantområder, belyst gjennom utdanningens rolle i den regionale utviklingen
i Danmark. Rasmussen peker på at Danmark har et velutviklet utdanningssystem
som sikrer en relativt lik fordeling av befolkningens utdanningsmuligheter.
Likevel, utviklingen mot en vitenøkonomi tenderer mot
å konsentrere yrkesutdanninger og videregående utdanning i og omkring
noen få vekstsentra. Det fører til at utkantområdene blir etterlatt med
et stagnerende yrkesliv, sosial fragmentering og overvekt av eldre innbyggere
med lav utdanning. Erfaringsbaserte former for lokal innovasjon samt
yrkesrettet og allmenn voksenutdanning kan, etter Rasmussens oppfatning,
muligens bidra til å snu denne utviklingen.
utkantområder, belyst gjennom utdanningens rolle i den regionale utviklingen
i Danmark. Rasmussen peker på at Danmark har et velutviklet utdanningssystem
som sikrer en relativt lik fordeling av befolkningens utdanningsmuligheter.
Likevel, utviklingen mot en vitenøkonomi tenderer mot
å konsentrere yrkesutdanninger og videregående utdanning i og omkring
noen få vekstsentra. Det fører til at utkantområdene blir etterlatt med
et stagnerende yrkesliv, sosial fragmentering og overvekt av eldre innbyggere
med lav utdanning. Erfaringsbaserte former for lokal innovasjon samt
yrkesrettet og allmenn voksenutdanning kan, etter Rasmussens oppfatning,
muligens bidra til å snu denne utviklingen.
| Bidragets oversatte titel | Uddannelse, læring og udvikling i udkantsområder |
|---|---|
| Originalsprog | Engelsk |
| Titel | Utdanning mellom styring og danning : Et nordisk panorama |
| Redaktører | Astrid Grude Eikseth, Carl F. Dons, Ninna Garm |
| Udgivelsessted | Trondheim |
| Forlag | TAPIR Akademisk Forlag |
| Publikationsdato | okt. 2012 |
| Sider | 185-197 |
| ISBN (Trykt) | 978-82-321-2929-5 |
| Status | Udgivet - okt. 2012 |