Projekter pr. år
Abstract
In this FreshEd podcast interview, Alison Milner and Ezequiel Gómez Caride explore the interconnections between educational assessment and inclusive education. The podcast is hosted by Will Brehm of University College London, United Kingdom,
| Originalsprog | Engelsk |
|---|---|
| Publikationsdato | 8 maj 2023 |
| Publikationsmedier | Podcast |
| Status | Udgivet - 8 maj 2023 |
FN’s Verdensmål
Denne publikation bidrager til følgende verdensmål
Adgang til dokumentet
Fingeraftryk
Dyk ned i forskningsemnerne om 'Educational Assessment and Inclusive Education'. Sammen danner de et unikt fingeraftryk.Projekter
- 1 Afsluttet
-
Adgangsmuligheder til uddannelse i krydsfeltet mellem test og inklusion
Ydesen, C., Milner, A. L., Aderet-German, T. R., Caride, E. G., Ruan, Y., Hansen, I. S., Enemark, N. R. & Holleufer, S.
01/08/2019 → 30/06/2023
Projekter: Projekt › Forskning
Aktiviteter
-
Making and remaking the assessment and inclusion agendas: Policymakers and school leaders in Argentina, Denmark and England
Alison Louise Milner (Oplægsholder), Christian Ydesen (Andet) & Felicitas Acosta (Andet)
22 aug. 2023Aktivitet: Foredrag og mundtlige bidrag › Konferenceoplæg
-
Educational Assessment and Inclusive Education
Alison Louise Milner (Deltager)
21 apr. 2023Aktivitet: Deltagelse i faglig begivenhed › Organisering af eller deltagelse i konference
-
Accountability for Assessment and Inclusion
Alison Louise Milner (Oplægsholder)
21 apr. 2023Aktivitet: Foredrag og mundtlige bidrag › Konferenceoplæg
-
Confronting the disadvantage gap: the challenges to transformative leadership in a high-stakes assessment system
Milner, A. L., 20 nov. 2023, (E-pub ahead of print) I: International Journal of Inclusive Education.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review
-
Educational Assessment and Inclusive Education: Paradoxes, Perspectives and Potentialities
Ydesen, C., Milner, A. L., Aderet-German, T. R., Caride, E. G. & Ruan, Y., 21 apr. 2023Publikation: Bidrag der ikke har en tekstform › Lyd og/eller billed produktion (digital) › Formidling
Åben adgang -
Educational Assessment and Inclusive Education: Paradoxes, Perspectives and Potentialities
Ydesen, C., Milner, A. L., Aderet-German, T. R., Caride, E. G. & Ruan, Y., 2022, Palgrave Macmillan. 357 s.Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Bog › Forskning › peer review
3 Citationer (Scopus)