Et narrativt augmenteret læringsrum for elever med multiple funktionsnedsættelser

Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportRapportForskning

OriginalsprogDansk
UdgivelsesstedKøbenhavn
ForlagDanmarks Pædagogiske Universitetsforlag
Antal sider32
StatusUdgivet - 2004
Udgivet eksterntJa

Citationsformater